Scrivere la struttura di una frase con la sintassi delle regole di struttura della frase
Per schematizzare le frasi con regole di struttura della frase lineari invece che con diagrammi ad albero, seguite questo manuale di base su come farlo.
Data la frase, Maria aveva un agnellino da sinistra a destra, la frase è indicata dal nodo S.
Una freccia a destra, usando il simbolo maggiore di (>), è posta immediatamente dopo la S, per indicare che gli elementi che seguono sono costituenti della S.
Dove S è Maria aveva un agnellino;
Frase sostantivata (NP) è il soggetto Maria;
Frase verbale (VP) è il predicato aveva un agnellino.
Questo sarebbe rappresentato come: S > NP VPLasciare uno spazio tra ogni nodo.
Poi, scomponiamo ulteriormente ogni costituente
NP consiste in un singolo sostantivo (N)
Questo sarebbe rappresentato nella prossima riga come: NP > NIl sostantivo nel soggetto è Mary
Questo sarebbe rappresentato nella prossima riga come: N > MaryIl prossimo è un VP composto da un verbo (V) e un’altra frase sostantiva (NP)
Questo sarebbe rappresentato nella riga successiva come: VP > V NP
Il verbo (V) nel VP è had e sarebbe rappresentato come: V >avevaL’NP nel VP è un agnellino e consiste in un determinatore (DET) e un NP più piccolo.
Questo sarebbe rappresentato nella riga successiva come: NP > DET NP
Il DET nella frase è a
Il DET sarebbe rappresentato nella riga successiva come: DET > aL’NP più piccolo consiste nella frase aggettivale (AdjP) e nel nome (N)
Questo sarebbe rappresentato nella riga successiva come: NP > AdjP N
L’AdjP consiste in un singolo aggettivo (ADJ)
Questo sarebbe rappresentato nella riga successiva come: AdjP > ADJ
L’ADJ è poco
Questo sarebbe rappresentato nella riga successiva come: ADJ > littleInfine, il sostantivo è lamb e sarebbe rappresentato nell’ultima riga come: N > agnello
La soluzione finale per la frase, Maria aveva un agnellino, sarebbe:
S > NP VP
NP > N
N > Mary
VP > V NP
V > had
NP > DET NP
DET > a
NP > AdjP N
AdjP > ADJ
ADJ > little
N > lamb
Segui le stesse regole per tutte le frasi a tutti i livelli.