Program managementu parků a rekreace poskytuje interdisciplinární vzdělání v oblasti managementu parků, chráněných území a komunitních rekreačních služeb a managementu speciálních akcí. Studenti se učí integrovat manažerské, přírodní a společenské vědy, aby mohli přijímat informovaná rozhodnutí pro poskytování rekreačních služeb. Učební plán kombinuje výuku ve třídě s praxí v terénu a zahrnuje politiku parků a rekreace, programování, plánování, řízení, komunikaci, inkluzivní služby a historii. Program PRM připravuje studenty na odborné pozice v různých veřejných, soukromých a neziskových organizacích. Náš bakalářský obor management parků a rekreace je akreditován Radou pro akreditaci parků, rekreace, cestovního ruchu a souvisejících profesí (COAPRT). COAPRT je zase akreditována Radou pro akreditaci vysokoškolského vzdělávání (CHEA).

Tento akademický program nabízí také zaměření na terapeutickou rekreaci.

PRM bakalářské studium

  • Předměty
  • Mapa oboru

Soustředění na terapeutickou rekreaci

  • Všeobecné informace
  • Mapa oboru

Minor/BIS

.

  • Minor Park and Protected Area Management
  • Recreation Management Minor
  • Special Events Management Minor
  • Youth Services Leadership Minor
  • Bakalářské mezioborové studium (B.I.S.) in Parks and Protected Area Management
  • Bachelor of Interdisciplinary Studies (B.I.S.) in Recreation Management
  • Bachelor of Interdisciplinary Studies (B.I.S.) in Recreation Management
  • Bachelor of Interdisciplinary Studies (B.I.S.) in Special Event Management

Certifikáty

  • Special Events Management Certificate

Kariéra

Obory parků a rekreace vznikly z hnutí za rozvoj mládeže, rekreace a parků na konci 19. století. Dnes představují profese související s rekreací rozmanitý obor zaměřený na roli volného času v rozvoji mládeže a dospělých nebo parků/otevřeného prostoru pro kvalitu života v komunitě nebo volného času, sportu a turistiky za přírodními zdroji pro ekonomický a komunitní rozvoj a poskytování služeb lidem při uspokojování potřeb komunity. Tyto profese se zabývají výzvami souvisejícími s poskytováním dostupných služeb pro volný čas, příležitostmi pro návštěvníky, kvalitou života v životním prostředí, sociálními problémy a službami pro znevýhodněné skupiny obyvatel. Škola se snaží vychovávat odborníky, kteří se věnují profesím v oblasti parků a rekreace, budují smysl pro komunitu a zvyšují kvalitu života v dnešní společnosti.

Příležitosti v oboru

Akademické programy v oblasti managementu parků a rekreace připravují studenty na odborné pozice v různých veřejných, soukromých a neziskových organizacích. Absolventi jsou zaměstnáni v různých zařízeních v Arizoně, na národní úrovni i v zahraničí. Naši absolventi nacházejí uplatnění v tak rozmanitých prostředích, jako jsou agentury pro mládež, oddělení městských parků a rekreace, okresní a státní parkové agentury, cestovní kanceláře, sportoviště, management speciálních akcí, nemocnice a federální agentury pro národní zdroje. V těchto prostředích absolventi navrhují, vyvíjejí a řídí služby, které řeší rekreační potřeby konkrétní klientely.

Další informace o stavu rekreačního průmyslu a kariéře v tomto oboru naleznete na stránkách Bureau of Labor Statistics, kde se nacházejí informace o platech a další statistiky o stavu tohoto odvětví.

Kde pracují naši studenti

Naši absolventi nacházejí skvělé uplatnění na místním trhu i v celé zemi. Mezi organizace, ve kterých v současné době pracují někteří naši absolventi, patří např:

  • Město Glendale Parks and Recreation
  • Troon Golf
  • Břehová stráž USA. community recreation
  • US Forest Services
  • Wilderness River Adventures

PRM akreditace

Profesní akreditace

Náš bakalářský obor management parků a rekreace je akreditován Radou pro akreditaci parků, Recreation, Tourism, and Related Professions (COAPRT). COAPRT je zase akreditována Radou pro akreditaci vysokoškolského vzdělávání (CHEA).

Standard COAPRT 2.05.05 vyžaduje podávání zpráv o souhrnných výsledcích hodnocení výsledků učení. Výsledky za poslední akademický rok (AY 2013) jsou následující:

  • 83 % maturantů uvedlo, že jsou „velmi spokojeni“ nebo „spokojeni“ se svou celkovou studijní zkušeností.
  • Výsledky hodnocení výkonu maturantů překročily úroveň specifikace. Devadesát pět procent pracujících odborníků, kteří dohlíželi na naše stážisty, uvedlo, že by zaměstnali studenta, na kterého dohlíželi, a 100 % našich studentů získalo v hodinách stáže kladnou známku. Úroveň specifikace je u každého z nich 90 %.
  • ČEA požaduje, aby akreditované instituce informovaly veřejnost o „mlýnech na tituly a akreditace“. Varování týkající se těchto zařízení jsou shrnuta na adrese http://chea.org. Podle CHEA,

Degree mills a accreditation mills uvádějí v omyl a škodí. Ve Spojených státech nemusí být tituly a certifikáty z „millů“ uznány jinými institucemi, když se studenti snaží přestoupit nebo jít na postgraduální studium. Zaměstnavatelé nemusí uznávat tituly a certifikáty z degree mills při poskytování podpory školného na další vzdělávání. „Akreditace“ z akreditačního centra může uvádět studenty a veřejnost v omyl ohledně kvality instituce nebo programu. V případě existence „degree mills“ a „accreditation mills“ mohou studenti utratit nemalé peníze a nezískat ani vzdělání, ani použitelné osvědčení.

Akreditace univerzity

Arizonská státní univerzita je akreditována Higher Learning Commission of the North Central Association of Schools and Colleges. Higher Learning Commission je institucionální akreditační agentura uznávaná americkým ministerstvem školství. Tento federálně uznávaný orgán poskytuje studentům, rodičům a všem zúčastněným stranám ujištění, že ASU splňuje jasné standardy kvality vzdělávacích a finančních výsledků, http://www.ncahlc.org/.

.

Napsat komentář

Vaše e-mailová adresa nebude zveřejněna.