Free Press

Kdo jsou nejvlivnější osobnosti v oblasti vzdělávacích technologií a elektronického vzdělávání na celém světě? A jaké značky ovlivňují vzdělávání napříč profesemi?“

Toto je pro mě neobvyklý zápis, který se týká jiného aspektu vzdělávání. Vykázal jsem tento blog do koše a nyní jsem si to rozmyslel. Ačkoli já i mnozí z vás můžeme být skeptičtí vůči PR společnostem, které „zařazují“ blogery, společnosti a značky do žebříčků a žebříčků top 10 a top 100, slouží k určitému účelu. Pro ty, kteří se zajímají o algoritmickou stránku webu, slouží následující publikace jako vskutku velmi zajímavé čtení.

V našem světě vzdělávání dominují lidé jako vy a já. Všichni máme svůj hlas. Svět vzdělávání (zejména online) není vyhrazen pouze tvůrcům politik a vládě. Vy, já a všichni ostatní můžeme „ovlivňovat“ vzdělávací dialog.

Tento příspěvek se týká sociálních médií a těch, které ovlivňují oblast vzdělávání a zejména edtech a elearning. Proto jsem se rozhodl podělit se o tyto informace se svými čtenáři.

Tento tweet označuje okamžik, kdy mě společnost Onalytica uznala za Edtech a elearning: Top 100 Influencers and Brands across the world.

K takovým věcem jsem skeptický a často považuji společnost, která informace propaguje, za rychlou výhru za zviditelnění.

Když však uznání přijde po nesčetných hodinách práce, s povděkem přijmu každé uznání. A mám zde jednu pozoruhodnou poznámku. Ačkoli @TeacherToolkit jsem já – jednotlivec – mnoho lidí vnímá TT nebo alespoň identitu TeacherToolkit jako značku. Nejsem si jistý, jaký je názor mých čtenářů, ale to, že jsem „stovkou nejvlivnějších značek“, potvrdila společnost Onalytica; byla založena v roce 2009 a zaměřuje se na poskytování analýz a informací o sociálních sítích, reportování digitálních komunit a klíčových vlivných osobností.

V roce 2013 společnost Onalytica spustila softwarovou platformu Influencer Relationship Management, která umožňuje lidem analyzovat jejich vztahy s klíčovými vlivnými osobami a vlivnými zainteresovanými stranami, jako jsou novináři, analytici, myšlenkoví vůdci a bloggeři. V tomto týdnu oznámila vznik společností Edtech a Elearning:

Metodika:

Metodika založená na PageRanku se používá k extrakci influencerů na určité téma (tweety zmiňující edtech NEBO #edtech NEBO elearning NEBO „e-learning“ v tomto případě) zohledňuje počet a kvalitu kontextových odkazů, které uživatel obdrží. Tyto výpočty jsou nezávislé na počtu sledujících uživatele, ale společnost Onalytica mění své seznamy na základě toho, jak moc je uživatel zapojen do konverzace.

Laicky řečeno to jednoduše znamená, jak často jsem já (nebo jiní) sdílel výraz „edtech“ nebo „e-learning“ online.

Předkládaná data byla analyzována v průběhu 90 dnů z 1 329 000 tweetů 134 810 uživatelů, kteří sdíleli informace o edtech a e-learningu; data využívají také 557 186 zapojených tweetů (např. kliknutí, zmínky atd.)

Top-100 značek:

S ohledem na všechny diskuse a zdroje dostupné online analýza vytváří velký soubor nezávislých informačních zdrojů a komunit. Vlivné značky jako Microsoft, Skype Classroom, Edmodo, Class Dojo, Edsurge, Edtech K12 a publikace jako Mindshift vedou debatu a publikují skvělé články, koncepty a diskuse o nejnovějším softwaru v oblasti edtech.

Je fantastické, že se objevily na 83. místě vedle respektovaných vzdělávacích společností, jako jsou Pearson, Moodle a Skype Classroom!

Gratulujeme ostatním jednotlivcům z Velké Británie, kteří se umístili v seznamu. Zejména @ICTEvangelist a @Urban_Teacher. Je také zajímavé, že na seznamu je mnoho blogerek, které sídlí převážně v zámoří.

Značka nebo jednotlivec?

Tuto otázku jsem si položil mnoho a mnohokrát. Jsem jednotlivec. Jsem @TeacherToolkit.

Vzhledem k mému vzdělání v oblasti designu se mi podařilo vytvořit si značku. Ať už jako jednotlivec, nebo jako kolektivní skupina, nejsem si jistý, co je pro ty, kteří mě a můj blog neznají, jasnější. Možná se mnohým jevím jako značka/firma s více než jednou osobou (osobami), ale to nikdy nebylo od začátku mým záměrem, když jsem začínal jako @TeacherToolkit. Dostal jsem nespočet e-mailů, tweetů a komentářů, které naznačovaly, že lidé vnímají TT jako společnost, a ne jako „jedinou osobu“. Z dlouhodobějšího hlediska si nejsem jistý, jak si představuji, že se TT bude vyvíjet nebo jak bude vnímán, ale určitě jsem „jednotlivec, který bloguje“ a který má „potenciál se rozvětvit“. To však ponechme stranou. Vítám toto uznání. Nezapomínejte však, prosím, že v první řadě ráda učím a ráda pracuji ve školách. Jako obchodní model to prostě nejde dohromady. Prozatím nemám odpověď. Jsem zaměstnanec i zaměstnavatel. Nejsem si jistá, jak obojí půjde dohromady – a uvítám jakoukoli radu – přesto jsem ráda, že mohu o tomto dilematu, které řeším už asi tři roky, psát blog …

Jsem ráda, že TT je uznávána jako značka, přestože jsem kapela jednoho muže; i když bych mohla namítnout, že technicky vzato jsou tu ještě dva lidé, se kterými mám vztahy a kteří by mohli spadat „pod TT“. Pro upřesnění, jsou to a) můj partner, který je ředitelem společnosti s ručením omezeným TT, a b) můj nový reklamní manažer, který mě povzbudil k tomu, abych dále oslovil své přebrandované webové stránky.

Prozatím bloguji pro zamyšlení, nikoli za odměnu. Vždy jsem tak činil a budu tak činit i nadále. Baví mě psát o tom, co dělám ve škole, a daří se mi sdílet praxi.

Ke stažení:

Pokud se chcete dozvědět více, přečtěte si článek společnosti Onalytica, který popisuje identifikaci influencerů, jejich zprávu si můžete stáhnout zde.

Odmítnutí odpovědnosti: Jako vždy u těchto seznamů je třeba zdůraznit, že žebříček v žádném případě není definitivním měřením vlivu, protože nic takového neexistuje. Značky a jednotlivci uvedení v seznamu mají nepochybně vliv, pokud jde o vedení diskuse v oblasti edtech a elearningu.

TT.

.