Free Press

Příspěvek napsal Leo Babauta.

Na nic se mě jako rodiče neptají častěji než na unschooling a nic nedoporučuji ostatním rodičům více.

Je to vzdělávací filozofie, která poskytuje více svobody než jakákoli jiná metoda učení a připravuje děti na nejistou a rychle se měnící budoucnost lépe než cokoli jiného, co znám. S manželkou odškolujeme čtyři naše děti a děláme to už několik let.

A přesto, jakkoli věřím, že je odškolování silné, nikdy jsem o něm nepsal, protože pravda je, že rozhodně neznám všechny odpovědi. Nikdo je nemá.

Krása unschoolingu spočívá v hledání odpovědí. Kdyby někdo měl všechny odpovědi, nebylo by co hledat. A tak bych rád unschooling rodiče a děti naučil, že hledání je radost toho všeho.

Ale to předbíhám: co je to unschooling? Proč byste ho měli dělat? Jak se to dělá? Co byste měli číst? O tom všem si dnes povíme.

Co je to unschooling?“

V první řadě je to forma domácího vzdělávání. Na to ale není jednoduchá odpověď, leda ve srovnání s běžnou školní docházkou. Neexistuje jediný způsob, jak dělat unschooling, a lidé, kteří ho dělají, ho často dělají z mnoha různých důvodů a mnoha různými způsoby.

Naproti tomu ho popisuji takto – na rozdíl od školy:

• Když má škola třídy s předměty, unschooling je nemá.
• Když má škola cíle stanovené učiteli a školským systémem, unschooler (dítě) si stanovuje své vlastní cíle.
• Zatímco ve škole jsou znalosti předávány žákovi učitelem, v unschoolingu má žák možnost učit se sám.
• Zatímco škola má konkrétní knihy nebo sady učebních materiálů, unschooler se může učit z čehokoli – z knih, které najde, z věcí na internetu, od sourozenců nebo rodičů, z přírody, z muzeí, od lidí pracujících v zajímavých oborech, z čehokoli.
• Zatímco škola je strukturovaná, unschooling je jako jazz. Probíhá za pochodu, mění se podle toho, jak se mění žák.
• Zatímco žáci ve škole se učí postupovat podle instrukcí, unschoolers se učí myslet sami za sebe a dělat vlastní rozhodnutí.
• Zatímco po žácích ve škole se chce, aby se učili tempem libovolně stanoveným administrátory, unschoolers se učí vlastním tempem.
• Zatímco ve škole probíhá učení ve třídě v určitou dobu, v unschoolingu probíhá učení neustále a neexistuje žádné rozdělení mezi učením a životem.

Dovolte mi to na chvíli zdůraznit: v unschoolingu je život sám o sobě učením. Neexistuje žádné „dělání školy“ … učíte se neustále.

Unschoolers se učí stejně jako vy nebo já jako dospělí: na základě toho, co je zajímá, sami přicházejí na to, jak se to naučit, mění se podle toho, jak se mění, používají jakékoli zdroje a učební materiály, které najdou, vedeni zvědavostí a praktickým využitím, a ne proto, že někdo říká, že je to důležité.

Takto se učím já jako samostatně pracující spisovatel, jako podnikatel, jako rodič. Tak se budou učit naše děti, až budou dospělé. Proč by se tak nemohly učit už teď?“

Proč odnaučovat školu?“

Přemýšlejme o tom, o čem škola je: připravit děti na práci (a život) v budoucnosti … budoucnosti, která je pravděpodobně vzdálená deset nebo více let. A teď se zamyslete nad desetiletím nebo více změnami: kolik z nás před 13 lety předpovídalo, jak bude život vypadat dnes? Věděli jsme o hospodářské recesi, o měnícím se trhu práce nebo o tom, že věci jako chytré telefony, iPady a čtečky elektronických knih budou tak rozšířené? A to je jen začátek.

Jestliže nedokážeme předpovědět, jaká bude budoucnost našich dětí, jak můžeme dnes rozhodnout, co by se měly učit, aby se na tuto budoucnost připravily? Připravujeme je na dnešní, nikoliv na zítřejší zaměstnání. Škola učí děti soubor faktů a dovedností, které možná v budoucnu nebudou potřebovat.

Neškolní vzdělávání má jiný přístup: děti se učí, jak se učit, jak se učit samy. Pokud víte, jak se učit a jak se učit sami, jste připraveni na jakoukoli budoucnost. Pokud budou v budoucnu věci, které známe, zastaralé, pak člověk, který se umí naučit cokoli, bude připraven naučit se cokoli, co se bude v budoucnu používat. Člověk, který se umí učit jen od učitele, bude potřebovat učitele, aby ho učil.“

Další důvody pro odnaučování:

• Tak se učí podnikatelé. Školy připravují děti na to, aby se řídily pokyny jako dobří zaměstnanci, zatímco podnikatelé přebírají odpovědnost za to, co potřebují vědět, a rozhodují se sami, proplouvají neprobádanými vodami. Unschooling připravuje děti na to, aby byly podnikateli, a ne roboty.
• Je to mnohem přirozenější. Školní systém je poměrně moderní vynález a není to způsob, jakým se lidé učili po většinu naší historie. Unschooling je metoda učení používaná po většinu lidské historie – včetně lidí jako Leonardo da Vinci, Lev Tolstoj, Mozart, Einstein a Benjamin Franklin.
• Je svobodnější. Struktura školy je dobrá pro lidi, kteří mají rádi, když se rozhoduje za ně, ale pokud se rádi rozhodujete sami a vymýšlíte věci na základě aktuálních potřeb, budete chtít více svobody.
• Učíme se s dětmi. Zatímco ve škole je mnoho rodičů z procesu učení vyřazeno a žádají učitele, aby převzali odpovědnost za vzdělávání jejich dětí, při unschoolingu se učíte se svými dětmi. Nejdůležitější učení, které dělám, je učení o učení. Společně zjišťujeme, jak se lidé učí, jaký způsob učení je pro každé dítě nejlepší.
• Učení je neomezené. Ve škole je učení omezeno na učebnu a čas na domácí úkoly. Děti pak věří, že se přestávají učit a mohou si jít hrát a žít život – jako by učení bylo nudné a dělaly ho jen proto, že jsou k němu nuceny. Ale unschoolers se učí, že učení probíhá celý den, každý den, bez ohledu na to, co děláte. Když se neučíte z učebnice, znamená to, že se neučíte? Nemůžete se učit při hraní her, na výletě, při rozhovoru s cizími lidmi? A co takhle přijít na to, jak uvařit večeři, opravit rozbitý kohoutek nebo postavit pevnost? Učení je všude kolem nás a je to zábava! To nás učí unschooling.

Důvodů je samozřejmě mnohem víc a každý si najde ty své. Tohle jsou jen některé z těch mých.

Jak unschoolovat

To je ta nejtěžší část, protože neexistuje žádný správný způsob, žádný jediný způsob. A rodiče, kteří začínají, vždycky, vždycky chtějí vědět, jak na to. Já vím, že my jsme to dělali, a upřímnou pravdou je, že na to stále ještě přicházíme.

Proč neexistuje žádná odpověď? Protože každé dítě je jiné. Každé má jiné potřeby, zájmy, schopnosti, cíle a prostředí. Co byste řekli, kdyby vám lidé řekli, že existuje jen jeden způsob, jak žít svůj život, jeden způsob, jak dělat svou práci? Nenáviděli byste to, protože by vám to vzalo svobodu a také veškerou zábavu.

Říkat vám, jak se odnaučit učit, je jako brát vám svobodu a veškerou zábavu. Otázky jsou všechno a zjišťování je zábava.

Takže vám nabídnu pár nápadů, jak unschoolujeme, a pár nápadů, jak byste k tomu mohli přistupovat – ale jsou to jen nápady pro začátek!“

• College bound. Náš šestnáctiletý syn se rozhodl, že chce jít na vysokou školu, a tak se sám učí na přijímací zkoušky, navštěvuje nějaké bezplatné vysokoškolské kurzy na internetu a píše cvičné vysokoškolské eseje na témata, která si sám vybere. Také se sám učí různé věci, například programování nebo 3D animaci, a hraje na kytaru.
• Mistr origami. Náš třináctiletý syn chce být dobrý v matematice, a tak navštěvuje některé matematické kurzy na Khan Academy. Také skládá origami a plete náramky přátelství a čte romány pro teenagery a komiksy s Archiem a hraje na klavír a chodí do parku hrát basketbal a ráda se učí vařit.
• Vlci a čarodějové. Náš osmiletý syn rád čte o vlcích a často předstírá, že je vlk. Také čaroděj nebo vlkodlak. Rád s námi hraje hry a čte si, vymýšlí příběhy a kreslí. Sám je docela dobrý v matematice, i když tu se s ním moc neučíme.
• Pevnosti a restaurace. Naše šestiletá dcera má ráda, když se jí čte, a sama se do čtení moc nepouští, i když se učí číst prostřednictvím her a čtení s námi. Matematiku nemá ráda, ale ve hrách ji zvládne. Vyrábí pevnosti a umělecká díla a ráda si hraje venku a předstírá, že vlastní restauraci nebo obchod.
• Síla otázek. Když se děti na něco zeptají, je to příležitost něco zjistit. Společně se na to podíváme nebo si o tom vyhledáme knížky v knihovně.
• Lidé, které znáte, jsou neuvěřitelným zdrojem informací. Pokud chce být vaše dítě kuchařem, možná znáte někoho, kdo je kuchařem nebo vlastní restauraci. Pokud chce vaše dítě vytvářet hry pro iPhone, možná znáte programátora. Pokud se vaše dítě zajímá o vědu, možná znáte mořského biologa. A tak dále. Spojte je s těmito lidmi.
• Hry jsou vaším nejlepším přítelem. Zahrajte si všechny druhy her. Nezabývejte se tím, co se učí. Budou se bavit a naučí se, že život může být hra a učení také.
• Zábavné projekty. Práce na uměleckých a vědeckých projektech může být velmi zábavná.
• Věnujte se svým zájmům. Pokud dítě něco zajímá, ukažte mu, jak se o tom dozvědět více, nebo si s tím pohrajte.
• Učte se. Pokud jste v unschoolingu nováčci a vaše dítě už nějakou dobu chodí do školy, je často dobré „odškolit“. To znamená nějakou dobu – pár týdnů, pár měsíců – se o učení nebo školní docházku nestarat. Jde o to, aby se dítě (i vy) zbavilo myšlení na školu, což může být velmi obtížné, protože jsme byli naučeni myslet v pojmech školy. Myslíme si, že musíme být produktivní učitelé a žáci, že škola musí probíhat určitým způsobem a že pokud se děti z nějaké činnosti něco nenaučí, nemá to žádnou hodnotu. To všechno jsou samozřejmě nesmysly, takže věnujte nějaký čas tomu, abyste se z tohoto myšlení vymanili.
• Odhalte je. Naučte se dávat dětem různé podněty – knihy a časopisy, které leží doma, sledujte pořady o zajímavých věcech, hrajte staré stolní hry, vyjděte ven a prozkoumejte své město, seznamte se s různými lidmi, hledejte společně věci na internetu. Toto vystavení jim pomůže objevovat nové zájmy – i když se zpočátku nezdá, že by je to zajímalo, vystavení jim umožní najít nové věci samy.
• Učte se za pochodu. Nejdůležitější je, že musíte zjistit, co vám vyhovuje. Vyzkoušejte různé věci. Hrajte si. Vytvářejte věci. Choďte ven a dělejte věci, setkávejte se s lidmi, bavte se poznáváním nových věcí. Zábava, vždycky zábava, nikdy těžká práce, pokud to není zábava, nikdy se nenuťte, vždycky se nechte strhnout.
• Buďte trpěliví. Nebudete vidět „výsledky“ hned… změny u vašeho dítěte nastanou časem, až se naučí, že učení je zábava a že se dá dělat pořád a mnoha způsoby. Také vás může frustrovat, že se vaše děti nechtějí učit, číst, psát referáty nebo cokoli jiného. Místo toho ho ale nechte hrát hudbu nebo předstírat hry nebo číst komiksy nebo si hrát venku.
• Důležitá je důvěra. Na začátku je to těžké (my se to stále učíme), ale je důležité věřit, že se děti mohou učit samy, s minimálním vedením, a že pokud je něco zajímá, naučí se to. Všichni si myslíme, že se děti samy učit nemohou, ale ony se učit mohou.“

Než si to špatně vyložíte, měl bych vzdát hold Evě, která dělá většinu unschoolingu a je v tom lepší než já (Eva je opravdu skvělá, i když to nepřizná). Přečetla víc knih a webových stránek na toto téma než já a většinu unschoolingu dělá denně (i když já jí pomáhám, jak můžu). Měla bych také ocenit svou úžasnou sestru Kat, která nás k unschoolingu inspirovala a je jednou z nejúžasnějších unschoolingových maminek, které znám.

Další čtení

Toto není definitivní příručka – nemám zkušenosti ani znalosti, abych takovou příručku napsala. Lepší lidé než já napsali na toto téma mnohem více, a i když nemohu poskytnout vyčerpávající seznam, podělím se s vámi o některé knihy a stránky, které vám pomohou začít (mnohé jsou od Evy a mé sestry Kat):

• Sandra Dodd – jedna z prvních a nejlepších autorek o unschoolingu.
• John Holt – další ze zásadních autorů o unschoolingu, klasik.
• A-Z Homeschooling – tolik věcí pro domácí učitele. Tolik.
• Khan Academy – úžasný zdroj pro výuku nejrůznějších předmětů.
• Open Culture – taková mocná sbírka bezplatných vzdělávacích zdrojů, včetně seznamu bezplatných online vysokoškolských kurzů, jazykového vzdělávání a mnoha dalších. Wow.
• Clickschooling – zpravodaj s odkazy, kde se dozvíte o různých vzdělávacích tématech.
• Schmoop – zábavný způsob, jak se naučit literaturu, historii a další.
• Reading Rants – blog knihovníka, který dává návrhy na četbu pro mladé dospělé.
• Free Rice – hra na učení různých předmětů.
• YouTube – je to zajímavá stránka s videi, o které jste možná neslyšeli. Ale je to neuvěřitelný zdroj výukových videí – naučte se francouzsky nebo španělsky, matematické rapy a mnoho a mnoho dalšího.
• Self-Made Scholar – bezplatné kurzy.
• Free-Range Kids – jak vychovávat samostatné děti.
• The Sparkling Martins – inspirace pro unschooling.
• Homeschoolers Guide to Getting Into College – je to nejen možné, ale i velmi schůdné.
• Life Learning Magazine – o nenuceném, zájmovém učení.
• Přirozené dítě – o tom, jak se učit zacházet s dětmi důstojně, s respektem, porozuměním a soucitem.
• Radostně se radující – skvělý přehled filosofie unschoolingu s dalšími zdroji, jak se dozvědět více.
• Zinn Education Project – vynikající zdroje pro výuku historie ve stylu Howarda Zinna.
• Coursera – bezplatné online kurzy.

Aktualizace: Založil jsem nový blog o unschoolingu s názvem Unschoolery.

.