Jos olet jumissa lasten kanssa kotona, kokeile klassista aarteenetsintää tai aarteenmetsästystä, joka on hauskaa ja saa heidät liikkumaan. Luo johtolanka jonkin paikan tai esineen löytämiseksi ja laita sitten toinen johtolanka odottamaan kyseisessä paikassa. Tämä vihje johtaa seuraavaan paikkaan, ja niin edelleen. Aseta aarre, kuten lelu tai herkku, lopulliseen määränpäähän. Tämä itseohjautuva toiminta antaa lapselle mahdollisuuden suorittaa tehtävä yksin (tai yhteistyössä, jos leikkii muiden kanssa). Samalla lapsi oppii peräkkäisyyttä eli sitä, miten tärkeää on seurata vaiheita järjestyksessä.
Ennen kuin aloitat
Aarteenmetsästystä on erityyppisiä: aarteenmetsästystä sisätiloissa, aarteenmetsästystä takapihalla tai naapurustossa tai valokuviin perustuvaa metsästystä. Voit lisätä metsästyksen monimutkaisuutta ja laajuutta lapsen iän mukaan. Määritä, minkälainen metsästys sopii sinulle ja lapselle. Luo tai tulosta johtolankoja.
Luo muutamia perussääntöjä. Ennakoi, että lapsi on innoissaan aloittamisesta. Ensimmäinen sääntö: Ei juoksemista. Jos useampi kuin yksi lapsi leikkii mukana, he ovat joukkue. Toiseen sääntöön tulisi kuulua, että vihjeiden lukeminen tapahtuu vuorotellen.
Valmiit vihjeet sisätilajahtiin
Aarteenmetsästyksen tulisi olla aivojumppaa, jossa vihjeet vaativat ajattelua. Riimittelevillä vihjeillä on sisäänrakennettu lasten vetovoima. Voit tehdä esikoululaisille tarkoitetun version, jossa on kuvia, jotka piirrät tai tulostat tietokoneelta. Tutustu tähän valmiiseen vihjeluetteloon tavallisista sisätilojen esineistä. Vastausavain seuraa.
- Minulla on neljä jalkaa, mutta minulla ei ole jalkoja.
Olen kätevä, kun on aika syödä. - Tehtäväni on lopettaa nukkuminen,
minkä teen musiikilla, surinalla tai äänimerkillä. - Nopeaan lämmitykseen tai ruoanlaittoon olen huippu.
Ja voi sitä hyvää tuoksua, kun popcornini poksahtaa! - Olen pakattu todella täyteen laatikoita ja tölkkejä.
Minussa saattaa olla luuta, moppi tai pölylasta. - Jauhot ja sokeri ja kahvi ja tee,
Pidän näitä käsillä, mutta vaikeasti nähtävissä. - Voin viedä sinut paikkoihin, joita et ole koskaan nähnyt,
Mutta ensin kirjoita salasanasi näytölleni. - Olen lastattu ja purettu,
mutta en ole kuorma-auto.
Kaltaiseni apulainen on suuri onnenpotku. - Sadan sinulle sadetta, kun tarvitset pesua.
Olen hyvin samanlainen kuin ystäväni amme. - Mahdollistan tuoretta ruokaa.
Kaikki ovat samaa mieltä siitä, että olen yksi siisti jätkä. - Suosikkien katsominen on hauskaa.
Mutta älä katso liikaa! Lasten pitää juosta. - En koskaan suutu, mutta tulen kuumaksi.
Olen täydellinen paikka pannulle tai kattilalle. - Tehtäväni on antaa kaikkien vaatteidesi pörröttää,
Jonka teen samalla tehden pientä kolinaa. - Minulla on pyöreä nuppi ja myös lukko.
Vierailijat ja myyjät voivat koputtaa minuun. - Olen puoliksi tuoli ja puoliksi sänky.
Jalat ylös ja pää alas. - Voitan vaatteesi melkoiseen pyöritykseen.
Mutta ensin ne kastuvat. Niin minä aloitan. - Olen täynnä höyheniä tai muuta pehmeää pörröä.
Nukkuminen ilman minua voi olla aika rankkaa. - Kytke minut päälle, niin saat valoa.
Mua käytetään jonkin verran päivisin, mutta enimmäkseen öisin. - Tarina, sanotaan, voi viedä mukanaan,
Mutta kirja tarvitsee silti paikan, jossa pysyä. - Minulla on laatikot ja myös kiva litteä päällinen.
Kotitehtäviin olen avuksi-jatkakaa töitä, älkää pysähtykö! - Minulla on nälkä! Mulla on nälkä! Syöttäkää minulle viipale.
Syljen sen takaisin ruskeana ja kauniina. - En ole selfie, mutta näytän kasvot.
Löydät minut kylpyhuoneista ja muutamasta muusta paikasta. - Aikuiset käyvät täällä, kun heräävät ensimmäisen kerran
Ja muulloin, kun tarvitsevat taukoa. - Melkein joka päivä astutte päälleni.
Ainut mitä vaadin, on polvenne taivuttaminen. - Kierrän ympäriinsä ja tulen todella kuumaksi.
Suurissa perheissä minua käytetään aika paljon. - Olen paperia, mutta minua ei käytetä kirjeen kirjoittamiseen.
Mulle sopii paljon paremmin paikka pöntön vieressä! - Minulla on kädet, mutta ei käsiä ja myös kasvot.
Ja käteni liikkuvat aina samaa tasaista tahtia. - Minulla on ehkä silmät, mutta en todellakaan näe.
Ihmiset tykkäävät tehdä minusta ranskalaisia. - Mitä enemmän kuivun, sitä märemmäksi tulen.
Pientä voi käyttää hien imeyttämiseen. - Minussa on kaikki sanat, jotka sinun tarvitsee tietää.
Käytä minua, jotta sanavarastosi kasvaa. - En ole koskaan ilkeä, mutta minulla on sydänlanka.
Minua on kaikenkokoisia, laihasta paksuun.
Vastauksia: 1. Keittiö tai ruokapöytä, 2. Herätyskello, 3. Mikroaaltouuni, 4. Ruokakomero, 5. Keittiön kanisterit, 6. Tietokone, 7. Astianpesukone, 8. Suihku, 9. Jääkaappi, 10. Jääkaappi. Televisio, 11. Keittiön liesi, 12. Vaatteiden kuivausrumpu, 13. Etuovi, 14. Lepotuoli, 15. Vaatteiden pesukone, 16. Vuodetyyny, 17. Lamppu, 18. Kirjahylly, 19. Työpöytä, 20. Leivänpaahdin, 21. Peili, 22. Kahvinkeitin, 23. Portaat, 24. Vaatteiden kuivausrumpu, 25. WC-paperi, 26. Kello, 27. Peruna, 28. Pyyhe, 29. Sanakirja, 30. Kynttilä
Voit muokata tätä luetteloa sisällyttää siihen kodillesi ominaisia esineitä. Jos kodissasi on useampi kuin yksi näistä esineistä, lapsen/lasten on ehkä tarkistettava useampi kuin yksi paikka, ennen kuin he löytävät seuraavan vihjeen. Jos vihjeet ovat epäselviä, se voi saada leikin kestämään pidempään, antaa lapsille enemmän liikuntaa ja lisää hauskuutta.
Tehdäksesi metsästyksestä haastavampaa, anna kullekin esineelle pistearvo sen mukaan, kuinka vaikeaa sen löytäminen on. Murrosikäiset lapset tai lapsenlapset nauttivat erityisesti tämäntyyppisestä metsästyksestä.
Ulkona järjestettävät aarteenmetsästysretket
Kun sää on kaunis, hemmottele lapsia tai lapsenlapsia ulkona järjestettävällä aarteenmetsästyksellä. Samoin kuin sisätiloissa tapahtuvassa aarteenmetsästyksessä, käytä vihjeitä, jotka osoittavat esineitä tai paikkoja pihalla tai talon ulkopuolella.
Jos lapsi tekee tämän aktiviteetin ulkona tai on tarpeeksi vanha tekemään naapuruston aarteenmetsästyksen, varmista, että liikenne ei ole ongelma. Harkitse suljettua puistoa turvallisena paikkana.
Valokuvien aarteenmetsästys
Kameroita hyödyntävät aarteenmetsästysretket ovat hauska tapa ottaa teknologia mukaan. Lapset rakastavat käyttää laitteita päivittäisten kokemustensa täydentämiseen. Tähän on kaksi tapaa. Voit käyttää ”valokuvajohtolankoja” ja ottaa kuvia kodin oudoista nurkista ja koloista. Tulosta kuvat ja aseta ne osoittimiksi, jotka ohjaavat lasta löytämään seuraavan paikan.
Lapset saattavat arvostaa pelkkää valokuvaa sisältävää aarteenetsintää, joka sopii niille, jotka ovat tarpeeksi vanhoja käyttämään digitaalikameroita tai älypuhelimia. Tässä skenaariossa lapsi ottaa valokuvat. Tee luettelo kodissa tai ulkona olevista esineistä ja pyydä heitä ottamaan kuva kyseisestä esineestä. Anna lapselle tietty aika esineen etsimiseen ja valokuvien ottamiseen. Lapsi voi työskennellä tiimissä tai yksin.