Frequently Asked Questions on the 10-Point Grading Scale
Tiistaina 12. huhtikuuta 2016 osavaltion opetuslautakunta äänesti yksimielisesti 10-pisteen arviointiasteikon käyttöönotosta kaikissa Etelä-Carolinan lukiokursseissa. Tällä muutoksella on myönteinen vaikutus opiskelijoihin eri puolilla osavaltiota, sillä se tasoittaa heidän toimintaedellytyksiään, kun he kilpailevat akateemisista ja urheilullisista palkinnoista ja stipendeistä. Lisäksi tämä muutos mahdollistaa opiskelijoiden saumattoman siirtymisen teknillisiin korkeakouluihin tai yliopistoihin Etelä-Carolinassa ja valtakunnallisesti, sillä korkeakoulut ja yliopistot käyttävät yleensä 10 pisteen arvosteluasteikkoa.
Lähteet
Muistioita
Kymmenen pisteen arviointiasteikon käyttöönotto
PowerSchool Upgrade for Uniform Grading Scale – Muistio
Lehdistötiedote – osavaltion opetuslautakunta hyväksyi 10-pisteen yhtenäisen arviointiasteikon
Kaavio – 10-pisteen arviointiasteikko
Power Point -esitykset:
April 12, 2016 State Board of Education SBE
May 2, 2016 Statewide Faculty Meeting
May 23, 2016 School Counselors
Superintendent Spearman Oped – Commentary: 10-Point Scale a Step Forward – The Greenville News
Statewide Faculty Virtual Meeting – Webinar Video
Update from Superintendent Spearman (8/25/2016)
Frequently Asked Questions
1) Miksi osavaltion opetuslautakunta äänesti 10-pisteen luokittelukoulun hyväksymisestä?
Etelä-Carolinan opetusministeriö suositteli osavaltion siirtymistä 7-pisteisestä arvosteluasteikosta 10-pisteiseen arvosteluasteikkoon. Tähän suositukseen käytettiin useita kuukausia sidosryhmien panosta ja tutkimusta. Kutsuimme koolle neljä työryhmää tutkimaan yhtenäistä arvosanapolitiikkaa. Jäseninä oli vanhempia, opettajia, piirien rehtoreita, korkeakoulujen professoreita ja liike-elämän edustajia. Kolme työryhmää kokoontuu edelleen ja tutkii, miten tämä muutos vaikuttaa arpajaisvaroihin ja yliopistostipendeihin.
2) Teittekö tämän muutoksen hyödyttääksenne opiskelijaurheilijoita?
Ei. Se tehtiin tarkastelemalla vaikutusta kaikkiin opiskelijoihin koko osavaltiossa. Opiskelijaurheilijat hyötyvät kilpaillessaan korkeakoulustipendeistä, koska heidän GPA-arvojaan voidaan verrata muihin urheilijoihin osavaltioissa, joissa käytetään 10 pisteen asteikkoa, kuten Floridassa, Pohjois-Carolinassa ja Georgiassa. Olemme sotilasvaltio, jossa on yksi maan suurimmista sotilasopiskelijoiden määristä. Tuhannet sotilasperheet muuttavat vuosittain Etelä-Carolinaan ja pois sieltä, joten he hyötyvät saumattomasta siirtymisestä 10 pisteen asteikkoa käyttäen. Lisäksi monet Etelä-Carolinan opiskelijat ovat selvästi epäedullisessa asemassa kilpailtaessa muiden osavaltioiden opiskelijoiden kanssa akateemisista apurahoista ja palkinnoista; tämä päätös luo heille tasavertaiset toimintaedellytykset.
3) Milloin tämä muutos toteutetaan?
Tämä muutos toteutetaan lukuvuodesta 2016-17 alkaen ja siitä eteenpäin. Se kattaa kaikki lukion kurssit, mikä tarkoittaa, että lukiolaiset arvostellaan 10 pisteen asteikolla ja lukion kursseja suorittavat yläkoululaiset arvostellaan myös 10 pisteen asteikolla vain näiden kurssien osalta.
4) Onko tämä uusi arvosteluasteikko taannehtiva?
Ei, uusi arvosteluasteikko ei ole taannehtiva. Se tulee voimaan lukuvuonna 2016-17, ja se vaikuttaa opiskelijan GPA:han vain kursseilla, jotka on suoritettu vuoden 2016-17 jälkeen. Emme palaa ajassa taaksepäin ja korjaa GPA:ta ennen lukuvuotta 2016-17.
5) Miksi tämä muutos ei voi olla takautuva?
Emmekä pystyneet tekemään arvosteluasteikkojen muutosta taannehtivasti muuttamatta opiskelijoiden luokka-astetta. Koska aiemmat luokkasijoitukset vaikuttavat stipendimahdollisuuksiin, ei ole mahdollista tehdä arvosteluasteikkoa taannehtivasti.
6) Koskeeko tämä uusi muutos myös peruskoulun ja lukion opiskelijoita?
Ei. Tämä muutos koskee vain lukion kursseja suorittavia opiskelijoita. Piirikunnat voivat valita, että niiden ala- ja yläasteen oppilaat pysyvät 7-pisteasteikolla, tai ne voivat pyytää paikallista koululautakuntaa hyväksymään 10-pisteasteikon. Tämä on paikallinen päätös, joka olisi tehtävä koulupiirin, koululautakunnan jäsenten, vanhempien ja opettajien myötävaikutuksella. Jos kunta päättää, että se haluaa ottaa käyttöön 10-pisteasteikon ala- ja yläkoulun luokilla, sen on odotettava, kunnes 10-pisteasteikon valtakunnallinen käyttöönotto on saatettu päätökseen, minkä odotamme tapahtuvan tänä kesänä.
Vaikka koulupiireillä on mahdollisuus ottaa käyttöön erilainen pisteasteikko näillä luokka-asteilla, ne EIVÄT voi käyttää muuta asteikkoa kuin 10-pisteasteikkoa yläkoulun kursseilla, jotka on suoritettu yläkoulussa ja jotka saavat Carnegie-yksikön. Tällöin kaikkien piirien on käytettävä 10-pisteasteikkoa.
Kaikki arvosanat (mukaan lukien kesäyliopiston kurssit), jotka on annettu ennen 15. elokuuta 2016 tai ennen piirinne ensimmäistä koulupäivää lukuvuonna 2016-17, annetaan vanhalla 7-pisteasteikolla.
7) Miten tämä luokitusmuutos vaikuttaa GPA:han?
GPA:t ovat tulosta laatupisteistä, jotka liittyvät kuhunkin numeeriseen arvosanaan, jonka oppilas saa suorittamaansa kurssiin liittyen. Jos tarkastellaan vanhaa 7-pisteistä GPA-asteikkoa ja verrataan sitä uuteen 10-pisteiseen asteikkoon, huomataan, että uusi asteikko auttaa opiskelijoiden GPA-arvosanoja seuraavilla tavoilla:
- luodaan ”hyväksytyn arvosanan” alaraja 60:een (D) 70:n sijasta. C-arvosanan alaraja on 70, B-arvosanan 80 ja A-arvosanan 90. Tämä vastaa yliopistojen asteikkoa, mikä auttaa lukiossa suoritettujen kahden opintopisteen kurssien osalta.
- jatketaan painotettujen pisteiden antamista vaikeampien kurssien, kuten honors-, Advanced Placement-, International Baccalaureate- ja dual credit -kurssien, suorittamisesta.
- pisteitä korotetaan 0,10:llä jokaisesta numeerisesta arvosanasta.
Kaiken kaikkiaan tämä 10 pisteen asteikko yhdenmukaistaa Etelä-Carolinan kaikkien ympäröivien osavaltioiden kanssa ja tarjoaa oppilaillemme tasavertaiset toimintaedellytykset kilpailla pääsystä korkeakouluun ja osavaltion sisäisistä stipendeistä, kuten HOPE-, LIFE- ja Palmetto Fellows -ohjelmista. Se on erityisen hyödyllistä sotilasperheillemme, jotka muuttavat paljon ja tulevat Etelä-Carolinaan osavaltioista, joissa käytetään 10 pisteen asteikkoa.
8) Miten opettajia koulutetaan tästä uudesta arviointiasteikosta?
Etelä-Carolinan opetusministeriöllä on vankka suunnitelma tiedon levittämiseksi kouluille ja erityisesti opettajille. Maanantaina 2. toukokuuta järjestimme osavaltion laajuisen opettajakunnan virtuaalikokouksen kaikille Etelä-Carolinan opettajille ja nauhoitimme webinaarin tulevaa katselua varten. Lisäksi tarjoamme koulutusta piirien opetuspäälliköille, opinto-ohjaajille, ura- ja teknologiajohtajille, testaus- ja vastuuvelvollisuuskoordinaattoreille sekä erityisopetuksen johtajille kuukausittaisissa kokouksissaan tai tulevissa kokouksissa/konferensseissa, jotta nämä johtajat voivat viedä koulutustietoa takaisin omiin piireihinsä.
9) Miten tämä muutos vaikuttaa jo lukiossa oleviin oppilaisiin?
15. elokuuta 2016 alkaen kaikki aiemmalla 7 pisteen asteikolla saadut keskiarvot lukitaan. Riippuen siitä, missä vaiheessa lukiota opiskelija on, hän viettää yhden, kaksi, kolme tai neljä vuotta uudella 10 pisteen asteikolla. Esimerkiksi vanhempi opiskelija saa yhden vuoden 10-pisteasteikolla ja kolme vuotta 7-pisteasteikolla; nuorempi opiskelija saa kaksi vuotta kummallakin asteikolla; toisen vuoden opiskelija saa kolme vuotta 10-pisteasteikolla ja yhden vuoden 7-pisteasteikolla; ja uuden opiskelijan todistukseen merkitään kaikki neljä vuotta 10-pisteasteikolla. Tämä prosessi on oikeudenmukainen opiskelijoita kohtaan, koska luokitus lasketaan vain tietyn luokka-asteen opiskelijoille. Seniorit asetetaan paremmuusjärjestykseen vain muihin senioreihin verrattuna; juniorit asetetaan paremmuusjärjestykseen muihin junioreihin verrattuna jne.
10) Miten kullakin pisteasteikolla saadut arvosanat lasketaan?
Opiskelijan lopullisessa opintosuoritusotteessa lasketaan kaikkien laatupisteiden keskiarvo ja jaetaan se suoritettujen opintopisteiden määrällä. Näin ollen 13 opintopistettä 7 pisteen asteikolla lasketaan keskiarvona 10 pisteen asteikolla suoritettujen opintopisteiden ja laatupisteiden kanssa.
11) Haluaisin tietoa SC:n tämän vuoden kurssin loppukokeiden arvosteluasteikosta; päivitetäänkö arvosteluasteikko vastaamaan 10 pisteen arvosteluasteikkoa vai lasketaanko pisteet edelleen siten, että 0-69 vastaa hylättyä arvosanaa?
South Carolina on muuttamassa osavaltion yhtenäistä arvosteluperiaatetta 10 pisteen asteikoksi kirjainta kohden. Toisin sanoen ”D” vaihtelee välillä 60-69, ”C” välillä 70-79 jne. Tätä muutosta sovelletaan EOCEP-kokeisiin. Se ei kuitenkaan tee kokeista yhtään helpompia.
Biologian sekä Yhdysvaltojen historian ja perustuslain kokeissa asteikkoa mukautetaan siten, että vähimmäispistemäärän ”D” saavuttaminen edellyttää edelleen samaa suoritustasoa, mutta tästä suoritustasosta saa nyt 60 pistettä 70 pisteen sijasta. Muita pistemääriä mukautetaan vastaavasti. Tämä muutos on tarpeen, jotta voidaan säilyttää vaatimus, jonka mukaan EOCEP-pisteet muodostavat 20 prosenttia oppilaiden lopullisista arvosanoista. Vaikka yleinen suoritustaso ei muuttuisikaan, EOCEP-asteikon keskimääräiset pisteet laskevat, mikä johtuu yksinomaan asteikon muutoksesta. Vuosien 2016-17 keskimääräiset asteikkopisteet eivät ole suoraan vertailukelpoisia aiempien vuosien keskimääräisten pisteiden kanssa.
Koska taustalla oleviin sisältöstandardeihin tehdyt muutokset ovat aiheuttaneet tarkistuksia englannin kielen I- ja algebran I-kokeisiin, SCDE vahvistaa uudelleen näiden kokeiden suoritusstandardit ensimmäisten periaatteiden pohjalta. Tänä kesänä (2016) SCDE kokosi Etelä-Carolinan kouluttajista koostuvia komiteoita suosittelemaan englannin ja algebran kokeiden suoritusstandardeja. Näiden kokeiden pisteet ilmoitetaan myös uudella arvosteluasteikolla. Vaikutuksia, joita uusilla suoritusstandardeilla on asteikon keskimääräisiin pistemääriin ja kunkin kirjainarvosanan saavien oppilaiden osuuksiin, ei kuitenkaan vielä tiedetä.