Absolwenci szkół wyższych stają w obliczu coraz bardziej konkurencyjnego środowiska, gdy szukają zatrudnienia w pełnym wymiarze godzin po ukończeniu studiów licencjackich. Wiele z tych osób rozważyć dążenie do absolwenta stopnia w biznesie dla jednego lub więcej z następujących powodów:
- A graduate business degree can boost your career
- A graduate business education is valuable
- A graduate business degree opens the door to jobs
- A graduate business degree brings multiple rewards
- Demand for business school talent is strong
While the Masters of Business Administration (MBA) degree is the long-standing staple of graduate business education, wiele szkół biznesu na całym świecie zaczynają oferować coraz bardziej popularne Master of Science in Management (MSM/MIM) stopień jako alternatywa dla tradycyjnego stopnia MBA. W wielu przypadkach, programy te proszą o mało lub bez wcześniejszego doświadczenia zawodowego i pozwalają na opcję dla kogoś, aby zapisać się do programu w ciągu kilku miesięcy lub kilku lat po ukończeniu programu licencjackiego, w wyniku, programy są często określane jako „pre-experience biznesowych mistrzów” programów. Chociaż programy można znaleźć pod różnymi nazwami, większość z nich jest specjalnie dostosowana do uzupełnienia i umocnienia nie-biznesowego, licencjackiego wykształcenia studentów aspirujących do wejścia w jakiś segment publicznej, prywatnej, for-profit, not-for-profit, korporacyjnej lub przedsiębiorczej siły roboczej.
Mays MS Business Degree
W październiku 2015 roku Mays Business School ogłosiła nowy program studiów Master of Science in Business (MS Business). MS Business to 11-miesięczny, ogólno-biznesowy, stopień absolwenta skierowany do osób z nie-biznesowymi stopniami licencjackimi. Program Mays MS Business wpaja to, co jest powszechnie uważane za „podstawową wiedzę biznesową” (księgowość, finanse, systemy informacyjne, zarządzanie, marketing i zarządzanie łańcuchem dostaw), nie wymagając od studenta zmiany kursu i kontynuowania kariery rozbieżnej z ich dziedziną studiów licencjackich.
W coraz bardziej globalnym społeczeństwie, gdzie konkurencja jest stroma, a kwalifikacje są krytyczne, Mays MS Business jest gra zmieniającą szansę dla absolwentów studiów licencjackich, którzy chcą przekształcić głębokość i szerokość ich perspektyw zawodowych przed opuszczeniem kampusu uniwersyteckiego.
Dla nowości MS Business i jego podobieństwo do tradycyjnych programów studiów MBA, pozostała część tej strony opisuje propozycję wartości dla MS Business i opisuje krajobraz edukacji biznesowej absolwentów. Ponadto, dokument podsumowuje różnice między MS programów biznesowych i innych specjalistycznych programów MS oferowanych w szkole biznesu (np. rachunkowości, finansów, zarządzania, marketingu, itp.), jak również, różnice między MS programów biznesowych i tradycyjnych MBA.
Value Proposition
MS programów biznesowych oferują bardzo poszukiwanych wiedzy biznesowej z bezkonkurencyjną zbywalności do osób planujących karierę w każdym segmencie sektora biznesowego. Możliwość drastycznie zmienić swoje poświadczenia bez zmiany ścieżek kariery jest nowa zmarszczka do absolwentów-na poziomie społeczności szkoły biznesu.
Tradycyjne specjalistyczne MS stopni istnieją, aby skupić swoją edukację w bardzo konkretnym obszarze badań. Ten poziom specyficzności powoduje dorozumiane oczekiwanie, że studenci dostosowują swoje aspiracje zawodowe do bardziej wąsko skoncentrowanej dziedzinie studiów magisterskich. W przeciwieństwie do tego, MS programów biznesowych podjąć bardziej „współpracy” podejście z studentem istniejących poświadczeń licencjackich. Chodzi o to, aby nie przekierować karierę studenta, ale raczej przekierować ich istniejącej trajektorii poprzez uzupełnienie nie-biznesu specjalności licencjackich z edukacji na poziomie magisterskim we wszystkich aspektach wiedzy biznesowej core.
Liderzy myśli i filozofii korporacyjnej 21 wieku są coraz bardziej zorientowane na „pracy mądrzejszy” w miejsce tradycyjnego nacisku na „cięższej pracy”. MS Business jest środkiem do tego innowacyjnego końca. Pokolenia nie-biznesu studentów licencjackich specjalizujących się w wysoce rynkowych dziedzinach, takich jak inżynieria, nauka, architektura, rolnictwo i sztuki wyzwolone podjęły te umiejętności do biznesu-centric rynku pracy dla dziesięcioleci z mało lub nie znaczące sformalizowane szkolenia biznesowego.
Te są bardzo osoby, które stoją zdobyć decydującą przewagę z absolwentem poziomie edukacji w biznesie. To dlatego MS Business wypełnia taką krytyczną potrzebę na poziomie podyplomowym. Program MS Business ma na celu wyposażenie studentów z uzupełniającym i szerokiej wiedzy funkcjonalnej, która ma zastosowanie do wszystkich dążeń w ramach firmy. Kiedy studenci MS Business wejść na profesjonalny rynek pracy, całość ich kompleksowej edukacji pozycji ich do kapitalizacji na możliwości, które napotykają od pierwszego dnia w pracy. Osobiste i zawodowe wartość tej zdolności jest natychmiastowe i trwałe.
Today’s Challenge
Wyzwanie dla osób poszukujących pracy na każdym poziomie jest wyróżnianie się. Dziś ponad 30 procent dorosłych Amerykanów poświęciło czas, energię i wydatki, aby zdobyć wykształcenie na poziomie licencjata. Liczba ta nie jest statyczna, a konkurencja wśród aktywnych osób poszukujących pracy będzie stale rosła. Center for College Affordability and Productivity (CCAP) niedawno podsumował dzisiejsze wyzwania w artykule Forbes:
„Wejdź do każdej klasy ekonomii wprowadzającej w całym kraju i nie zajmie ci dużo czasu, aby usłyszeć o prawie malejących zysków krańcowych. Zgodnie z tym prawem, produkcja jakiegokolwiek dobra lub usługi osiąga punkt, w którym każda dodatkowa (lub marginalna) jednostka produktu przynosi coraz mniejsze korzyści. W CCAP opublikowaliśmy studium prezentujące empiryczne dowody wskazujące na to, że malejące zyski z produkcji wpływają na wzrost liczby absolwentów szkół wyższych.
Zawody wykonywane przez absolwentów college’u zmieniły się dramatycznie w ciągu ostatniego półwiecza. W 1967 roku, pierwszym roku dostępnych danych, 10,8% absolwentów college’u było niedostatecznie zatrudnionych. Przyspieszenie do 2008 roku pokazuje, że odsetek ten wzrósł do 35,3%. Co się stało w ciągu tych pięćdziesięciu jeden lat? Krótka odpowiedź: Stany Zjednoczone dodały 40,6 miliona absolwentów szkół wyższych do siły roboczej, prawie trzykrotnie zwiększając odsetek osób dorosłych z dyplomem uczelni. Zasadniczo, absolwenci college’ów byli dostarczani w tempie wyższym niż wymagał tego rynek pracy, z przewidywalnym rezultatem, że zostali zmuszeni do znalezienia zatrudnienia w zawodach wymagających niższych kwalifikacji.” (patrz pełny raport dla dodatkowych szczegółów)
Choć te statystyki są otrzeźwiające, jak wskazano w powyższym akapicie otwierającym, absolwent stopnia w biznesie zapewnia cenną okazję do poprawy one’s marketability.
MS Business w aplikacji
Jeśli każdy ma mniej więcej te same ogólne referencje, jak każdy konkretny człowiek wyróżnia się do wyboru do pozycji? Prosta odpowiedź brzmi – MS Business.
Pierwszą i największą zaletą MS Business stopnia jest acumen. Tradycyjna edukacja biznesowa była bardzo poszukiwanym i w dużej mierze znany towar od dziesięcioleci. Boom w popycie na MS programów biznesowych sugeruje, że uniwersytety są wreszcie coraz in-sync z pracodawcami, którzy od dawna decried brak strategicznej bystrości, umiejętności finansowych, kompetencji technicznych i przedsiębiorczości wśród kandydatów do pracy entry-level.
MS programów biznesowych stanowią fenomenalną okazję dla osób zorientowanych na osiągnięcie asymetrycznie zwiększyć ich atrakcyjność rynkową poprzez nabycie wiedzy biznesowej, która w przeciwnym razie zajmie wiele lat doświadczenia zawodowego do accumulate.
Druga decydująca zaleta MS Business stopnia jest marketability. Studenci rozumieją podstawowe zasady podaży i popytu. Rynek pracy jest nasycony z absolwentów szkół wyższych entry-level. W 2010 roku spisu powszechnego, prawie 1 na 3 Amerykanów teraz zachować stopień licencjata. Tendencje te nie są statyczne, jak ponad 2,2 mln nowych stopni licencjackich zostały przyznane w ubiegłym roku sam.
Zaczynając karierę jest wyzwaniem i utrzymanie wzrostu w karierze jest równie trudne. Te krótki czas trwania / wysoki wpływ stopni są dostarczanie inicjatywy zorientowanych młodych profesjonalistów z decydującą odpowiedź, która wyróżnia się w sposób znaczący. W mniej niż rok, studenci przyjęci do najlepszych szkół biznesu są obracając silne numery (GPA i GMAT / GRE wyniki) do liter (M.S.) po ich nazwie. Długoterminowe korzyści z inwestycji krótkoterminowej będzie płacić dywidendy dla kariery, które obejmują dziesięciolecia do come.
MS Business vs MBA
MS Business stopni są wielodyscyplinarne, stopni biznesowych na poziomie absolwenta. Najbliższy odpowiednik historyczny do tego formatu jest Masters of Business Administration (MBA), który dzieli podobny profil wielodyscyplinarny. Główne różnice między programami są wymagania dotyczące doświadczenia, projektowania programów nauczania związanych z różnic doświadczalnych, a MS Business nacisk wyłącznie na „podstawowej wiedzy biznesowej.”
Na wiele sposobów, MS Business stopień może być porównywany do Masters of Business Administration (MBA) stopnia. Oba programy oferują ogólną edukację biznesową dla absolwentów. Niektóre kluczowe różnice między MS programów biznesowych i programów MBA są następujące:
- Doświadczenie zawodowe – Studenci przychodzą do większości programów MS Business bezpośrednio z ich licencjackich programów studiów niewiele lub żadnego doświadczenia zawodowego (wielu studentów pochodzą bezpośrednio z ich programu licencjackiego). Studenci MBA w top-tier MBA programów zazwyczaj średnia między 5-7 lat doświadczenia zawodowego.
- Długość programu – MS programów biznesowych są często 36 programów godzin kredytowych dostarczonych w ciągu jednego roku. Top-tier MBA programy średnio między 45 a 54 godzin kredytowych i są zazwyczaj dostarczane przez 18 – 24 miesięcy. Dłuższy program MBA zapewnia dodatkową głębokość w pracy kursów podstawowych i pozwala studentom MBA, aby wybrać ścieżkę w niektórych dziedzinach, takich jak finanse, marketing, lub zarządzania łańcuchem dostaw.
- Staż – Ze względu na długość programu, MS programów biznesowych zazwyczaj nie oferują możliwości stażu dla swoich studentów. Top MBA programy nie tylko oferują i zachęcić swoich uczniów do ukończenia stażu, ale wiele szkół biznesu również wymagają, aby uczniowie uczestniczą w stażu jako część programu.
- Koszt – MS Business stopni kosztować znacznie mniej niż MBA. MS Business stopień może kosztować od 30.000 dolarów i 60.000 dolarów. Czesne i opłaty za najlepsze programy MBA wahają się od 50.000 dolarów do 100.000 dolarów lub więcej.
Wspólne pytanie zadawane przez osoby rozważające absolwent edukacji biznesowej jest to, czy realizować MS Business bezpośrednio po licencjackich lub do pracy na kilka lat, a następnie wrócić do szkoły, aby zarobić MBA. To jest wielkie pytanie, które proponuje ostro kontrastujące ścieżki do przodu. MBA zawsze będzie istotne dla mid-career pracujących profesjonalistów mających na celu strzał w biurze corner.
W uzupełnieniu do różnic podkreślonych powyżej, wkrótce absolwentów uczelni z tła non-business powinny rozważyć złożoność życia przy ocenie MS Business vs MBA pytanie. Zapytaj jakiegokolwiek mentora i będą zgadzać się, że to, co jest trudne dzisiaj zazwyczaj nie dostaniesz łatwiejsze jutro. Życie ma tendencję do coraz bardziej skomplikowane z wiekiem. MS Business studenci mają możliwość zdobycia dyplomu w punkcie życia, gdzie zobowiązania są mało i elastyczność jest wysoka.
MS Business + the Future
Ludzie dążą do wykształcenia wyższego, aby rozwijać siebie i swoje kariery. Sposób, w jaki mierzy się sukces życiowy, różni się w zależności od osoby. Zasada ta jest wspaniale wyartykułowana w niedawno opublikowanym artykule redakcyjnym Bloomberg:
„Sprawa dla edukacji biznesowej zaczyna się od prostej rzeczywistości: Każda organizacja, czy jest to Czerwony Krzyż, lokalna biblioteka, muzeum, szpital, a nawet kościół, działa jako firma. Każda organizacja istnieje po to, by dostarczać wartość jednej lub kilku grupom odbiorców. Firma programistyczna ma klientów, symfonia ma mecenasów, a kościół ma parafian.
Każda organizacja musi zapewnić sobie stały dopływ środków finansowych. Liderzy wszystkich organizacji muszą być dobrymi zarządcami tych zasobów; muszą rozwijać i monitorować budżety, oceniać finansowe konsekwencje różnych działań, planować na przyszłość i organizować zasoby niezbędne do realizacji tych planów.
Rozwój tych i powiązanych umiejętności jest podstawowym celem edukacji biznesowej, która być może powinna być określona przez bardziej dokładne i mniej skoncentrowane na zysku moniker „edukacji zarządzania”. Rzeczywiście, edukacja biznesowa jest zbyt ważna, aby ograniczyć się tylko do kierunków biznesowych.”
Ten artykuł służy jako przekonujące, prawdziwe i wyraźne streszczenie tego, kto / co / kiedy i dlaczego edukacja biznesowa jest ważna.
Patrząc z perspektywy, kampusy uniwersyteckie są zaludnione obiecującymi młodymi uczonymi, którzy ponoszą odpowiedzialność za utrzymanie i budowanie na inercji społecznej i gospodarczej generowanej przez późny XX i wczesny XXI wiek. W niedawnym wywiadzie na temat roli etyki w biznesie, Jonathan Haidt, Thomas Cooley Professor of Ethical Leadership w Stern School of Business na Uniwersytecie Nowojorskim, poczynił obserwacje, które podkreślają przydatność i palącą platformę dla innowacji akademickich, takich jak MS Business program.
„Biznes jest motorem wzrostu dla całej ludzkości. Rozprzestrzenianie się rynków i nowoczesnych praktyk biznesowych jest powodem, dla którego skrajne wskaźniki ubóstwa są plummeting na całym świecie – spadając do pojedynczych cyfr w tym roku po raz pierwszy w historii ludzkości. Pomaganie przedsiębiorstwom, by działały choć trochę lepiej, choć trochę bardziej etycznie, jest prawdopodobnie najważniejszym projektem, jaki ludzkość może podjąć. Zwiększyłoby to pulę pieniędzy i podzieliło ją bardziej sprawiedliwie.”
Poprzez programy takie jak program Mays MS Business, strategicznie myślące osoby szukające życiowej i zdecydowanej przewagi zawodowej będą miały szansę przyspieszyć rozpoczęcie kariery w sposób wcześniej niemożliwy.
„Give Your Career a Boost with an MBA”, Graduate Management Admission Council, dostępne online pod adresem http://www.mba.com/us/plan-for-business-school/decide-to-go/business-school-great-investment/value-of-a-business-degree.aspx, ostatnia wizyta 18 lipca 2016 r.
Symonds, Matt, „The Rise and Rise of the Masters in Management”, Forbes, 20 maja 2014, dostępne online pod adresem http://www.forbes.com/sites/mattsymonds/2014/05/20/the-rise-and-rise-of-the-masters-in-management, ostatnio odwiedzone 18 lipca 2016.
Jak wspomniano wcześniej, programy te można znaleźć pod różnymi nazwami. Dla pozostałej części tego dokumentu, termin MS Business odnosi się do pre-experience, ogólnych stopni biznesowych, jak opisano w akapitach wstępnych.
„MBA vs. Masters in Management, the Comprehensive Guide”, MiM-Essay.com, dostępne online pod adresem https://www.mim-essay.com/mba-vs-mim/, ostatnio odwiedzone 31 maja 2018.
„Jakie są trendy w poziomie wykształcenia populacji Stanów Zjednoczonych?”, Institute of Education Sciences, National Center for Education Statistics, dostępne online pod adresem https://nces.ed.gov/fastfacts/display.asp?id=27, ostatnio odwiedzone 18 lipca 2016.
Pérez-Peña, Richard, „U.S. Bachelor Degree Rate Passes Milestone”, The New York Times, February 23, 2012, dostępny online pod adresem http://www.nytimes.com/2012/02/24/education/census-finds-bachelors-degrees-at-record-level.html, ostatnia wizyta 18 lipca 2016.
Matgouranis, Christopher and Robe, Jonathan, „Is America Saturated with College Grads?”, Forbes, December 20, 2010, dostępny online pod adresem http://www.forbes.com/sites/ccap/2010/12/20/is-america-saturated-with-college-grads, ostatnia wizyta 18 lipca 2016.
Smith, Daniel C., „The Case for Business Education”, Bloomberg, 21 lipca 2011, dostępny online pod adresem http://www.bloomberg.com/news/articles/2011-07-21/the-case-for-business-education, ostatnia wizyta 18 lipca 2016.
Carucci, Ron, „Will Your Ethics Hold Up Under Pressure?”, Forbes, 3 lutego 2016, dostępny online pod adresem http://www.forbes.com/sites/roncarucci/2016/02/03/will-your-organizations-ethics-hold-up-under-pressure, ostatnia wizyta 18 lipca 2016.