Free Press

Learn more about Espresso English courses

Hi, students. Jestem Shayna, Wasza nauczycielka na espressoenglish.net. Dzisiaj chcę odpowiedzieć studentowi, który zapytał o to, jak używać wyrażenia „used to” w języku angielskim. Jest to interesujący temat, ponieważ istnieją dwa różne sposoby użycia used to w języku angielskim i mają one różne cele. Dzisiaj nauczę Cię tego na przykładach.

I used to / I didn’t use to

Po pierwsze, możemy powiedzieć, „I used to”, kiedy mówimy o rzeczach, które robiliśmy często w przeszłości, ale nie robimy tego dzisiaj.

Na przykład, I used to take piano lessons when I was a child. Brałem lekcje gry na pianinie. Ale dziś nie biorę lekcji gry na pianinie, więc mogę powiedzieć: „Kiedyś brałem lekcje gry na pianinie.”

Miałem też kiedyś długie włosy, ale dziś mam krótkie. To jest coś, co było prawdą w przeszłości, ale teraz to się zmieniło. Nie jest to już prawdą, więc używam „I used to” plus forma podstawowa czasownika. Kiedyś brałem lekcje gry na pianinie i miałem długie włosy, ale już nie.

Teraz mogę zrobić zdanie przeczące, mówiąc o rzeczach, które nie były prawdziwe w przeszłości, a są prawdziwe dzisiaj. W tym celu używam „I didn’t use to” plus podstawowa forma czasownika. Nie zwykłem uczyć angielskiego. W przeszłości miałem inne prace, inne zawody, ale teraz jestem nauczycielem angielskiego. To jest sytuacja, która się zmieniła. W przeszłości było inaczej, a teraz jest coś innego. I didn’t use to teach English, but now I do.

„I used to” i „I didn’t use to”, plus forma podstawowa czasownika, są używane dla sytuacji, które były inne w przeszłości w porównaniu z dniem dzisiejszym. Rozumiesz?

I’m used to / I’m not used to

Teraz, mamy również wyrażenia „I’m used to” i „I’m not used to”. Są one różne. Są one używane do mówienia o zwyczajach, rzeczach, do których jesteś przyzwyczajony.

Na przykład, tutaj w Stanach Zjednoczonych, urodziłem się w Stanach Zjednoczonych, jestem przyzwyczajony do jazdy po prawej stronie drogi. W języku angielskim jeżdżą po lewej stronie, więc jestem przyzwyczajony do jazdy po prawej stronie drogi i nie jestem przyzwyczajony do jazdy po lewej stronie drogi, ponieważ moim zwyczajem jest jazda po prawej stronie. To jest inny w języku angielskim, więc nie jestem przyzwyczajony do jazdy na lewo.

Inny dobry przykład jest, gdy chodzi o jedzenie posiłków. Tutaj w Stanach Zjednoczonych jemy nasz największy posiłek zazwyczaj podczas kolacji, więc jestem przyzwyczajona do jedzenia dużego posiłku podczas kolacji. Ale mój mąż pochodzi z Brazylii, a w Brazylii często je się duży posiłek na obiad, a potem lżejszy na kolację, więc mój mąż nie jest przyzwyczajony do jedzenia dużej kolacji. On jest przyzwyczajony do jedzenia dużego obiadu. Kiedy używamy „I’m used to” i „I’m not used to”, aby mówić o zwyczajach, wtedy używamy formy -ing czasownika. Jestem przyzwyczajony do jedzenia dużego obiadu. Nie jestem przyzwyczajony do jedzenia dużego obiadu. To są dwie oddzielne struktury, które są używane do dwóch różnych rzeczy.

Dam Ci jakieś zadanie domowe do napisania w komentarzach, ale najpierw chcę Cię zachęcić, jeśli podoba Ci się moje nauczanie, przede wszystkim polub ten film, podziel się nim ze wszystkimi swoimi znajomymi, a także sprawdź kursy, które mam dostępne. Link umieszczę razem z tym filmem. Jeśli podoba Ci się sposób w jaki uczę, to myślę, że naprawdę spodobają Ci się moje kursy, ponieważ omawiam wszystkie aspekty języka angielskiego w bardzo jasny i prosty sposób. Włączam również dużo praktyki.

Twoją praktyką na dzisiaj jest napisanie komentarza do tego wideo. Chcę, abyś spróbował użyć każdej z tych czterech struktur. Opowiedz mi o czymś, co robiłeś w przeszłości. Opowiedz mi o czymś, czego nie robiłeś kiedyś, ale teraz robisz. Następnie użyj „I’m used to” i „I’m not used to” dla swoich zwyczajów. Co jest czymś, co jest typowe w twoim kraju i do czego jesteś przyzwyczajony, a co jest czymś, co nie jest typowe lub może być dla ciebie zmianą, czymś, do czego nie jesteś przyzwyczajony? Rozumiemy się? Czekam na Twoje komentarze i do zobaczenia w następnej lekcji.

.