GregorMendel: „ojciec genetyki”
Doborowa teoria dziedziczenia – potomstwo dwojga rodziców „miesza” cechy obojga rodziców
Cząsteczkowa teoria dziedziczenia – cechy są dziedziczone jako „cząsteczki”, potomstwo otrzymuje „cząsteczkę” od każdego z rodziców.
Dowody dla cząsteczkowej teorii dziedziczenia: Roślina z fioletowymi kwiatami jest skrzyżowana z inną rośliną, która ma fioletowe kwiaty. Niektóre z potomstwa mają białe kwiaty (wow!). Mendel wyruszył, aby odkryć, jak to się mogło stać.
Kilka informacji o Mendlu
- rodzice byli rolnikami
- został wyświęcony na księdza
- studiował nauki ścisłe i matematykę na Uniwersytecie Wiedeńskim
Doświadczenia Mendla
Mendel wybrał rośliny grochu jako obiekty swoich eksperymentów, głównie dlatego, że były łatwe do krzyżowania i wykazywały różnorodność kontrastujących cech (fioletowe vs białe kwiaty, wysokievs krótkie łodygi, okrągłe vs pomarszczone nasiona)
1.Mendel wybrał prawdziwe linie hodowlane każdej rośliny/cechy, którą badał (prawdziwe linie hodowlane zawsze produkowały potomstwo tego samego typu)
2. Skrzyżował prawdziwą roślinę hodowlaną z rośliną o przeciwnej cesze (fioletowa x biała). Nazwał to pokoleniem rodzicielskim (P). (W tym przypadku, zapylił krzyżowo rośliny)
3. Zapisał dane na temat potomstwa tej krzyżówki (First Filial, F1)
4. Samodzielnie zapylił potomstwo F1
5. Zarejestrował dane o potomstwie drugiego pokolenia, nazywając je Drugim Pokoleniem Filialnym (F2)
Analiza:
- Pokolenie F1 zawsze wykazywało jedną cechę (nazwał to później cechą dominującą)
- Pokolenie F1 musiało mieć w sobie cechę pochodzącą od oryginalnych rodziców – cechę białą
- Pokolenie F2 wykazywało cechę ukrytą, 1/4 pokolenia F2 miała ją (później nazwał tę ukrytą cechę cechą recesywną)
- Każdy osobnik ma dwa „czynniki”, które określają, jaki wygląd zewnętrzny będzie miało potomstwo. (Obecnie nazywamy te czynniki genami lub allelami)
Mendel ustanowił trzy zasady (lub prawa) na podstawie swoich badań
1. The Principleof Dominance and Recessiveness – jedna cecha jest maskowana lub zakrywana przez inną cechę
2. Principle ofSegregation – dwa czynniki (allele) dla danej cechy rozdzielają się podczas formowania gamety
3. Principle ofIndependent Assortment – czynniki danej cechy rozdzielają się niezależnie od siebie podczas tworzenia gamet; innym sposobem patrzenia na to jest to, że to, czy kwiat jest fioletowy, nie ma nic wspólnego z długością łodygi rośliny – każda cecha jest dziedziczona niezależnie
Nowoczesna genetyka
Czynniki Mendla są teraz nazywane allelami. Dla każdej cechy, jaką posiada dana osoba, dwa allele decydują o tym, jak ta cecha jest wyrażana.
Używamy liter do oznaczania alleli, ponieważ każdy gen ma dwa allele, wszystkie geny mogą być reprezentowane przez parę liter.
PP = purpurowy, Pp= purpurowy, pp = biały
Homozygotyczny: kiedy allele są takie same, mówi się, że osobnik jest homozygotyczny, czyli prawdziwie rozmnażający się. Litery oznaczające osobnika homozygotycznego mogą być wielkie lub małe, o ile są takie same. Na przykład. AA, bb, EE, dd
Heterozygotyczny:kiedy allele są różne, w tym przypadku allel dominujący jest wyrażony.Ex. Pp, Aa
Krzyż monohybrydowy = krzyż obejmujący jedną parę kontrastujących cech. Ex. Pp x Pp
Kwadrat Punneta:używany do określenia PRAWDOPODOBIEŃSTWA posiadania określonego typu potomstwa, biorąc pod uwagę allele rodziców
Genotyp: litery używane do oznaczania alleli (BB, Pp..etc)
Fenotyp: jak wygląda organizm (brązowy, fioletowy…).)
How to Use Punnett Squares to Determine Probability
W roślinach grochu, okrągłe nasiona są dominujące do pomarszczonych.
Przypisz genotypy:
RR = okrągłe
R r = okrągłe
r r = pomarszczone
Jeśli skrzyżowano dwie heterozygotyczne rośliny (R r x R r ), ustaw kwadrat jak pokazano poniżej.
.