Często zadawane pytania dotyczące 10-punktowej skali ocen
We wtorek, 12 kwietnia 2016 r., Stanowa Rada Edukacji jednogłośnie głosowała za przyjęciem 10-punktowej skali ocen dla wszystkich kursów w szkole średniej w Karolinie Południowej. Zmiana ta będzie miała pozytywny wpływ na uczniów w całym stanie, wyrównując dla nich szanse, gdy będą rywalizować o akademickie i sportowe nagrody i stypendia. Dodatkowo, zmiana ta umożliwi uczniom bezproblemowe przejście do kolegiów technicznych lub uniwersytetów w Karolinie Południowej i na poziomie krajowym, ponieważ kolegia i uniwersytety generalnie używają 10-punktowej skali ocen.
Zasoby
Memorandum
Wdrożenie 10-punktowej skali ocen
PowerSchool Upgrade for Uniform Grading Scale – Memo
Press Release – 10-Point Uniform Grading Scale Approved by State Board of Education
Chart – 10-Point Grading Scale
Power Point Presentations:
April 12, 2016 State Board of Education SBE
May 2, 2016 Statewide Faculty Meeting
May 23, 2016 School Counselors
Superintendent Spearman Oped – Commentary: 10-Point Scale a Step Forward – The Greenville News
Statewide Faculty Virtual Meeting – Webinar Video
Update from Superintendent Spearman (8/25/2016)
Często zadawane pytania
1) Dlaczego Stanowa Rada Edukacji zagłosowała za przyjęciem 10-punktowej skali oceniania w szkole?
Departament Edukacji Karoliny Południowej zalecił przejście stanu z 7-punktowej na 10-punktową skalę ocen. Wiele miesięcy wkładu zainteresowanych stron i badań wpłynęło na tę rekomendację. Zwołaliśmy cztery grupy robocze w celu zbadania jednolitej polityki oceniania. Członkami grup byli rodzice, nauczyciele, kuratorzy okręgów, profesorowie uniwersyteccy oraz przedstawiciele świata biznesu. Trzy grupy robocze nadal się spotykają i badają wpływ tej zmiany na fundusze loterii i stypendia college’u.
2) Czy wprowadziłeś tę zmianę, aby przynieść korzyści uczniom-sportowcom?
3) Kiedy ta zmiana będzie miała miejsce?
Ta zmiana będzie miała miejsce począwszy od roku szkolnego 2016-17 i od tego momentu będzie postępować naprzód. Obejmie ona wszystkie kursy w szkole średniej, co oznacza, że uczniowie szkoły średniej będą oceniani w 10-punktowej skali, a uczniowie gimnazjum biorący udział w kursach w szkole średniej będą również oceniani w 10-punktowej skali tylko dla tych kursów.
4) Czy nowa skala ocen działa wstecz?
Nie, nowa skala ocen nie działa wstecz. Wchodzi ona w życie w roku szkolnym 2016-17 i ma wpływ tylko na GPA ucznia na kursach podjętych po roku 2016-17. Nie będziemy cofać się w czasie i dostosowywać GPA sprzed roku szkolnego 2016-17.
5) Dlaczego ta zmiana nie może działać wstecz?
Nie byliśmy w stanie wprowadzić zmian w skalach ocen z mocą wsteczną bez zmiany rankingu klasowego uczniów. Ponieważ wcześniejsze rankingi klasowe mają wpływ na możliwości stypendialne, nie jest możliwe, aby skala ocen działała wstecz.
6) Czy ta nowa zmiana dotyczy również uczniów szkół podstawowych i gimnazjów?
Nie. Ta zmiana dotyczy tylko uczniów uczęszczających na kursy w szkole średniej. Dystrykty mogą wybrać, aby ich uczniowie szkół podstawowych i gimnazjalnych pozostali przy 7-punktowej skali lub mogą sprawić, aby lokalna rada szkolna przyjęła 10-punktową skalę. Jest to lokalna decyzja, która powinna być podjęta przy udziale okręgu szkolnego, członków rady szkolnej, rodziców i nauczycieli. Jeśli społeczność zdecyduje, że chce zaadoptować 10-punktową skalę dla klas podstawowych i gimnazjalnych, musi poczekać aż statewide adopcja 10-punktowej skali zostanie zakończona, co przewidujemy, że nastąpi tego lata.
Aczkolwiek okręgi mają możliwość wprowadzenia innej skali punktowej w tych klasach, NIE mają możliwości użycia innej skali niż 10-punktowa dla kursów w szkole średniej podjętych w gimnazjum, które otrzymują jednostkę Carnegie. W tym przypadku, wszystkie dystrykty muszą używać skali 10-punktowej.
Wszystkie oceny (włączając kursy szkoły letniej) dokonane przed 15 sierpnia 2016 lub przed pierwszym dniem szkoły w twoim dystrykcie w roku szkolnym 2016-17, będą w starej 7-punktowej skali.
7) Jak ta zmiana w ocenianiu wpłynie na GPA?
GPA jest wynikiem punktów jakości związanych z każdą oceną numeryczną jaką uczeń uzyskał w związku z zajęciami na których był. Jeśli spojrzysz na starą 7-punktową skalę GPA i porównasz ją z nową 10-punktową skalą, zobaczysz, że nowa skala pomaga studentom w następujący sposób:
- tworzy dolną granicę dla „zaliczenia” na poziomie 60 (D) zamiast 70. Dolna granica dla „C” wynosi 70; „B” wynosi 80; a „A” wynosi 90. To wyrównuje do skali uczelni, co pomaga w podwójnych kursach kredytowych w szkole średniej.
- kontynuuje przyznawanie punktów ważonych za podejmowanie trudniejszych kursów, takich jak wyróżnienia, Advanced Placement, International Baccalaureate i podwójne kursy kredytowe.
- zapewnia zwiększenie punktów jakości o .10 dla każdej oceny liczbowej.
Ogółem, ta 10-punktowa skala wyrównuje Karolinę Południową ze wszystkimi stanami wokół nas i zapewnia równe szanse dla naszych uczniów, aby konkurować o przyjęcia do college’u i państwowych stypendiów, takich jak HOPE, LIFE i Palmetto Fellows. Jest to szczególnie pomocne dla naszych rodzin wojskowych, które często się przeprowadzają i przyjeżdżają do Karoliny Południowej ze stanów, w których używa się 10-punktowej skali.
8) Jak nauczyciele zostaną przeszkoleni w zakresie nowej skali ocen?
Departament Edukacji Karoliny Południowej ma solidny plan rozpowszechniania informacji w szkołach, a w szczególności wśród nauczycieli. W poniedziałek, 2 maja, przeprowadziliśmy wirtualne spotkanie dla wszystkich nauczycieli z Południowej Karoliny i nagraliśmy webinarium do obejrzenia w przyszłości. Dodatkowo, oferujemy szkolenia dla Liderów Instrukcji Dystryktu, Doradców, Dyrektorów Kariery i Technologii, Koordynatorów Testów i Odpowiedzialności oraz Dyrektorów Edukacji Specjalnej poprzez ich comiesięczne spotkania lub na nadchodzących spotkaniach/konferencjach, aby ci liderzy mogli zabrać informacje o szkoleniach z powrotem do swoich dystryktów.
9) Jak ta zmiana wpłynie na uczniów już uczęszczających do szkoły średniej?
Od 15 sierpnia 2016, wszystkie GPA uzyskane w poprzedniej 7-punktowej skali zostaną zablokowane. W zależności od tego, gdzie uczeń jest w szkole średniej, spędzi jeden, dwa, trzy lub cztery lata pod nową 10-punktową skalą. Na przykład, starszy uczeń będzie miał jeden rok w skali 10-punktowej i trzy w skali 7-punktowej; młodszy uczeń będzie miał dwa lata w każdej skali; drugi uczeń będzie miał trzy lata w skali 10-punktowej i jeden w skali 7-punktowej; a świeżo upieczony uczeń będzie miał wszystkie cztery lata w swoim transkrypcie w skali 10-punktowej. Proces ten będzie sprawiedliwy dla studentów, ponieważ ranking klasowy jest obliczany tylko dla studentów w obrębie danej klasy. Seniorzy są tylko porównywani do innych seniorów; juniorzy są porównywani do innych juniorów, itd.
10) Jak będą obliczane oceny uzyskane w każdej skali punktowej?
W zapisie końcowym studenta zostaną uśrednione wszystkie punkty za jakość i podzielone przez liczbę zaliczeń. Dlatego 13 punktów w skali 7-punktowej zostanie uśrednione z punktami i punktami jakości zdobytymi w skali 10-punktowej.
11) Chciał(a)bym uzyskać informacje na temat skali ocen egzaminów końcowych w SC w tym roku; czy skala ocen zostanie zaktualizowana, aby odzwierciedlała 10-punktową skalę ocen, czy też wyniki nadal będą obliczane jako 0-69 równa się nie zaliczenie?
Karolina Południowa zmienia stanowe jednolite zasady oceniania na 10-punktową skalę ocen. To znaczy, 'D’ będzie się wahać od 60-69, 'C’ od 70-79, itd. Zmiana ta będzie miała zastosowanie do testów EOCEP. Jednakże nie sprawi, że testy będą łatwiejsze.
W przypadku testów z biologii oraz historii Stanów Zjednoczonych i konstytucji, skala punktowa zostanie dostosowana w taki sposób, że ten sam poziom osiągnięć będzie nadal konieczny do uzyskania minimalnego wyniku „D”; jednakże ten poziom osiągnięć będzie teraz przyznawany za 60, a nie 70 punktów. Pozostałe wyniki zostaną odpowiednio dostosowane. Zmiana ta jest konieczna w celu utrzymania wymogu, aby wyniki EOCEP stanowiły 20% końcowej oceny ucznia. W konsekwencji, nawet jeśli ogólny poziom osiągnięć nie ulegnie zmianie, średnie wyniki skali EOCEP spadną, wyłącznie jako artefakt zmiany skali. Średnie wyniki skali dla 2016-17 nie będą bezpośrednio porównywalne ze średnimi wynikami z poprzednich lat.
Ponieważ zmiany w podstawowych standardach treści spowodowały zmiany w testach z języka angielskiego I i algebry I, SCDE ponownie ustanawia standardy osiągnięć dla tych testów od pierwszych zasad. Tego lata (2016), SCDE zebrało komitety edukatorów z Karoliny Południowej, aby zarekomendować standardy osiągnięć dla testów z języka angielskiego i algebry. Wyniki tych testów będą również podawane w nowej skali ocen. Jednakże skutki, jakie nowe standardy osiągnięć będą miały na średnie wyniki skali i proporcje uczniów otrzymujących każdą ocenę literową są jeszcze nieznane.