Free Press

Kim są najbardziej wpływowe osoby w ed-technologii i eLearningu na całym świecie? I jakie marki wpływają na edukację w całym zawodzie?

To jest dla mnie nietypowy wpis i to dotyczący innego aspektu edukacji. Miałem wygnał ten blog do kosza na śmieci i teraz miał drugie myśli. Chociaż ja i wielu z was może być sceptyczny o firmach PR „listing” blogerów, firm i marek do tabel ligowych i top-10s i top-100s, służą one cel. Dla tych, którzy są zainteresowani w algorytmicznej stronie sieci, następująca publikacja służy jako bardzo interesująca lektura rzeczywiście.

W naszym świecie edukacji, jest zdominowany przez takich jak ty i ja. Wszyscy mamy głos. Świat edukacji (w szczególności online) nie jest zarezerwowany tylko dla decydentów i rządu. Ty, ja i każdy inny może „wpływać” na dialog edukacyjny.

Ten post dotyczy mediów społecznościowych i tych, które wpływają na dziedzinę edukacji, a w szczególności na edtech i elearning. Dlatego postanowiłem podzielić się tą informacją z moimi czytelnikami.

Ten tweet oznacza moment, w którym Onalytica uznała mnie za Edtech and Elearning: Top 100 Influencers and Brands across the world.

Jestem sceptycznie nastawiony do tego typu rzeczy i często postrzegam firmę promującą informacje jako szybką wygraną dla ekspozycji.

Jednakże, gdy uznanie przychodzi po niezliczonych godzinach pracy, z wdzięcznością przyjmę każde uznanie. I mam godny uwagi punkt do zrobienia tutaj. Chociaż @TeacherToolkit to ja – osoba fizyczna – wielu ludzi postrzega TT, a przynajmniej tożsamość TeacherToolkit jako markę. Nie jestem pewien, jakie są opinie moich czytelników, ale bycie „top-100 wpływową marką” zostało potwierdzone przez Onalytica; założona w 2009 roku, aby skupić się na dostarczaniu analizy sieci społecznych i spostrzeżeń, raportując do społeczności cyfrowych i kluczowych influencerów.

W 2013 roku Onalytica uruchomiła platformę oprogramowania Influencer Relationship Management, pozwalając ludziom analizować swoje relacje z kluczowymi influencerami i wpływowymi interesariuszami, takimi jak dziennikarze, analitycy, liderzy myśli i blogerzy. W tym tygodniu firma ogłosiła Edtech i Elearning: Top 100 Influencers and Brands; wyczerpująca lista liderów myśli, w tym firm, mediów, blogów branżowych i profesjonalistów.

Metodologia:

Metodologia oparta na PageRank jest używana do wyodrębniania influencerów na dany temat (tweety wspominające edtech OR #edtech OR elearning OR „e-learning” w tym przypadku) bierze pod uwagę liczbę i jakość kontekstowych odniesień, które otrzymuje użytkownik. Te obliczenia są niezależne od liczby zwolenników użytkownika, ale Onalytica zmienia swoje listy w oparciu o to, jak bardzo użytkownik jest zaangażowany w rozmowę.

W prostych słowach, oznacza to po prostu, jak często ja (lub inni) podzieliliśmy się terminem „edtech” lub „e-learning” online.

Prezentowane dane zostały przeanalizowane w ciągu 90 dni na podstawie 1 329 000 tweetów 134 810 użytkowników, którzy dzielili się informacjami na temat edtech i elearningu; dane wykorzystują również 557 186 zaangażowanych tweetów (np. kliknięcia, wzmianki itp.)

Top-100 marek:

Wraz z całą dyskusją i zasobami dostępnymi online, analiza daje wspaniały zestaw niezależnych zasobów informacyjnych i społeczności. Wpływowe marki takie jak Microsoft, Skype Classroom, Edmodo, Class Dojo, Edsurge, Edtech K12 i publikacje takie jak Mindshift prowadzą debatę i publikują świetne artykuły, koncepcje i dyskusje na temat najnowszego oprogramowania edtech.

Fantastycznie jest znaleźć się na 83 miejscu, obok szanowanych firm edukacyjnych takich jak Pearson, Moodle i Skype Classroom!

Gratulacje dla innych osób z Wielkiej Brytanii, które znalazły się na liście. W szczególności, @ICTEvangelist i @Urban_Teacher. Interesujące jest również to, że na liście znajduje się wiele blogerek, głównie z siedzibą za granicą.

Marka czy jednostka?

Zadawałem sobie to pytanie wiele, wiele razy. Jestem osobą fizyczną. Jestem @TeacherToolkit.

Zważywszy na moje doświadczenie w projektowaniu, udało mi się stworzyć markę. Czy to jako jednostka, czy jako grupa zbiorowa, nie jestem pewien, co jest bardziej jasne dla tych, którzy nie znają mnie i mojego bloga. Wielu osobom mogę się wydawać marką/firmą z więcej niż jedną osobą(ami), ale to nigdy nie było moim zamiarem od początku, kiedy zaczynałam jako @TeacherToolkit. Otrzymałem niezliczone e-maile, tweety i komentarze sugerujące, że ludzie postrzegają TT jako firmę, a nie jako „jedyną osobę”. W dłuższej perspektywie, nie jestem pewien, jak wyobrażam sobie rozwój TT lub być postrzeganym, ale z pewnością jestem „osobą, która bloguje” i jeden, który ma „potencjał, aby rozgałęzić się. Jednakże, to na bok. Cieszę się z uznania. Ale proszę nie zapominać, że przede wszystkim kocham uczyć i kocham pracować w szkołach. Jako model biznesowy, te dwie rzeczy po prostu się nie łączą. Na razie nie mam na to odpowiedzi. Jestem pracownikiem i pracodawcą. Nie jestem pewien, jak oni obaj będą się dogadywać – i z zadowoleniem przyjmuję każdą radę – jednak cieszę się, że mogę blogować o tym dylemacie, który miałem przez ostatnie 3 lata lub tak …

Cieszę się, że TT jest uznawany za markę, mimo że jest jednoosobowym zespołem; chociaż mógłbym twierdzić, że technicznie rzecz biorąc, są 2 inne osoby, z którymi mam relacje, które mogą przyjść „pod parasolem TT”. Dla wyjaśnienia, są to a) mój partner, który jest dyrektorem TT spółki z ograniczoną odpowiedzialnością i b) mój nowy menedżer reklamy, który zachęcił mnie do osiągnięcia dalej z mojej strony internetowej re-branded.

Na razie, I blog do refleksji, a nie nagrody. Zawsze miałem i nadal będę to robić. Lubię pisać o tym, co robię w szkole i rozwijać się w dzieleniu się praktyką.

Download:

Jeśli chcesz dowiedzieć się więcej, przeczytaj artykuł Onalytica, który nakreśla identyfikację influencerów, możesz pobrać ich raport tutaj.

Zastrzeżenie: Jak zawsze w przypadku tych list, należy podkreślić, że ranking nie jest w żadnym wypadku ostatecznym pomiarem wpływu, ponieważ nie ma czegoś takiego. Wymienione marki i osoby są bez wątpienia wpływowe, jeśli chodzi o prowadzenie dyskusji w debacie na temat edtech i elearningu.

T.

.