En neonatal sygeplejerske (NNP) er en sygeplejerske, der diagnosticerer og behandler spædbørn med en række sundhedsproblemer, herunder for tidlig fødsel, hjertefejl, fødselsdefekter, infektioner, kroniske sygdomme, kirurgiske komplikationer og andre sundhedsproblemer. Ifølge National Association of Neonatal Nurse Practitioners’ (NANNP) 2016 Neonatal Nurse Practitioner Workforce Survey udgør NNP’er kun tre procent af de mere end 205.000 sygeplejersker i USA. Selv om NNP’er er blandt de mest erfarne og tilfredse med deres erhverv, er der en stigende NNP-ledighed i hele USA.

NNNP’er arbejder med nyfødte med høj risiko – et underområde, der kan være både udfordrende og yderst givende – og de får generøse privilegier for udøvelse af deres praksis afhængigt af deres stat. AANP (2017) rapporterer, at i mange nordvestlige og midtvestlige stater udfører NNP’er mange af de samme opgaver som læger, idet de diagnosticerer sygdomme og administrerer behandlingsplaner uden godkendelse fra en tilsynsførende læge. Andre stater – mange koncentreret i syd – kan begrænse udøvelsen af NNP’er og give læger og andre sundhedspersoner beføjelser til at føre tilsyn med NNP’er.

CareerOneStop (2017)-en dataorganisation sponsoreret af det amerikanske arbejdsministerium- rapporterer, at 78 procent af alle NP’er har en kandidatgrad, og yderligere 14 procent har en ph.d.-grad eller en professionsgrad. Mens en master of science in nursing (MSN) kan være den mest almindelige måde at blive NNP på, er der en ny terminalgrad for faget på vej frem: doctor of nursing practice (DNP). American Association of Colleges of Nursing (AACN 2017) anbefaler en DNP for den mest omfattende, avancerede uddannelse i sygeplejepraksis, især for NNP’er, der stræber efter organisatoriske topposter eller lederstillinger. Generelt skal kommende NNP’er, for at kvalificere sig til et MSN- eller DNP-program, have mindst to års klinisk erfaring på niveau II, III og IV neonatale intensivafdelinger (NICU’er) for at kvalificere sig til et MSN- eller DNP-program.

For at præcisere, er der fire forskellige niveauer af NICU’er, herunder:

  • Niveau I – for raske nyfødte
  • Niveau II – specialsygeplejeafdelinger for spædbørn med moderate helbredsproblemer
  • Niveau III – subspecialiserede NICU’er til nyfødte, der er for tidligt fødte eller i kritisk tilstand
  • Niveau IV – kendt som regionale NICU’er, disse faciliteter er for spædbørn, der befinder sig i livstruende eller ekstreme tilstande

Læs videre for at finde ud af, hvordan man bliver NNP, herunder den nødvendige uddannelse og certificeringer, samt hvad man kan forvente af et NNP-uddannelsesprogram.

Sådan bliver du NNP

Her er en mulig vej til at blive neonatal nurse practitioner (NNP):

Afgangseksamen fra gymnasiet. De, der ønsker at arbejde som NNP’er, rådes til at udmærke sig i naturvidenskabelige fag på gymnasiet, især anatomi, psykologi, kemi og biologi. De studerende kan også overveje at arbejde frivilligt med nyfødte børn, hvor der er mulighed for det, og hjælpe på klinikker, hospitaler og andre sundhedsplejefaciliteter. Dette kursusarbejde og denne erfaring kan forberede de studerende til ansøgningsprocessen på college.

Fortsæt en bachelor of science in nursing (BSN) eller en lignende grad (4 år). Selv om der er en række forskellige akademiske indgangsvinkler for NNP’er (f.eks. associerede grader, bachelorgrader uden sygepleje osv.), vælger mange at tage en BSN-uddannelse, fordi den opfylder de faglige forudsætninger i sygepleje. BSN-programmer indeholder typisk kurser som f.eks. sundhedsvurdering, kulturel variation & sygeplejepraksis og kliniske anvendelser af anatomi & fysiologi. På dette stadium rådes de studerende til at søge efter sygeplejeprogrammer, der er akkrediteret af en anerkendt myndighed som Commission on Collegiate Nursing Education (CCNE) eller Accreditation Commission for Education in Nursing, Inc. (ACEN). Den selektive akkrediteringsproces måler programmets effektivitet ved bl.a. at måle kvaliteten af fakultetet, læseplanerne og faciliteterne. Det er vigtigt at søge akkrediterede programmer ikke kun for at sikre, at de leverer den nødvendige sygeplejeuddannelse, men også for at kvalificere de studerende til RN-licensering gennem NCLEX-RN-eksamen (se nedenfor).

Bliv registreret sygeplejerske (RN) og få erfaring med at arbejde med nyfødte (2 år). Som en del af associate’s og bachelor’s grader i sygepleje, modtager de studerende typisk uddannelse og opnår RN-licens ved at bestå National Council Licensure Examination for Registered Nurses (NCLEX-RN). Derefter kan NNP’er have brug for mindst to års erfaring med at arbejde på neonatale intensivafdelinger (NICU’er), især en niveau III NICU.

Fortsæt en kandidatgrad i sygepleje (1 – 3 år). Efter at have opnået sundhedsplejeerfaring i arbejdet med nyfødte børn tager NNP’er typisk en kandidatgrad i sygepleje. Som nævnt ovenfor er der to hovedgrader – master of science in nursing (MSN) og doctor of nursing practice (DNP) – som kan have fleksible akademiske adgangsveje. For dem med en bachelorgrad inden for et andet område end sygepleje tilbyder University of California, San Francisco (UCSF) et treårigt masteruddannelsesprogram i sygepleje (MEPN). Som en del af pensumet bliver de studerende sygeplejersker gennem didaktisk kursusarbejde, kliniske timer og prøver (dvs. NCLEX-RN), som normalt gennemføres af BSN-studerende. Herefter kan de vælge deres MS-specialitet. Andre programmer, som f.eks. online NNP-masteruddannelsen på East Carolina University, optager erfarne sygeplejersker, der har opnået et gennemsnit på mindst 3,0 GPA i et sygeplejeprogram med en kandidatgrad. Når det er sagt, kræver de fleste kandidatuddannelser i sygepleje BSN-uddannede kandidater. I NNP masteruddannelser tager de studerende kurser som avanceret farmakoterapeutik, patofysiologi af menneskelig sygdom og diagnostisk ræsonnement & klinisk beslutningstagning for NNP’er. Som en del af programmerne gennemfører de studerende typisk mindst 600 kliniske timer med direkte patientpleje i et sundhedsvæsen. Adgangsmaterialer til kandidatuddannelser for NNP-programmer kan omfatte:

  • Resume eller curriculum vitae (CV)
  • Officielle universitetsudskrifter
  • Neonatal Resuscitation Program-certificering
  • En 1-2 siders personlig erklæring, der beskriver den studerendes mål
  • Anbefalingsbreve fra mentorer som f.eks. professorer, NICU kliniske supervisorer og andre relevante kolleger
  • Mindst 1-2 års erfaring med at arbejde på en neonatal intensivafdeling
  • Interview (personligt eller webbaseret)
  • Bevis for licens som registreret sygeplejerske (RN) i U.S., enten ubehæftet (dvs, nationalt) eller i en bestemt stat
  • Graduate Record Examination (GRE) eller Miller Analogies Test (MAT) resultater
  • Bevis for vaccinationer og/eller lægemiddel-screening
  • Anmeldingsgebyr
  • Test of English as a Foreign Language (TOEFL) eller IELTS-resultater (International English Language Testing System) for personer, der ikke har engelsk som modersmål

Gå i gang med at blive certificeret af nationale og/eller statslige sygeplejestyrelser (tidslinjen varierer). Efter at have afsluttet et MSN- eller DNP-program søger aspirerende NNP’er typisk nationale og statsbaserede certificeringer. National Certification Corporation (NCC) tilbyder en treårig, national NNP-certificering. Denne certificering gør det muligt for NNP’er at bruge referencen NNP-BC® (Neonatal Nurse Practitioner – Board Certified). Forudsætningerne for denne certificering er bl.a. at have en kandidatgrad som NP fra et akkrediteret program, at være en RN og at bestå en eksamen inden for otte år efter afslutningen af programmet. Certificering er afgørende for at kunne praktisere. Faktisk rapporterer American Academy of Nurse Practitioners Certification Board (AANPCB 2016), at 81.602 NP’er har en aktiv national certificering. Endelig er der også lokale (dvs. delstatsbaserede) sygeplejestyrelser, som giver licens til, registrerer og certificerer NP’er. National Council of State Boards in Nursing (NCSBN) giver en nyttig liste over statslige sygeplejestyrelser.

Oprethold NNP-licenser, -registreringer og -certificeringer (tidslinjen varierer). Hvert tredje år skal NNP’er forny deres nationale NCC-certificering ved at gennemføre en specialitetsvurdering. Denne vurdering bestemmer antallet af krævede efteruddannelsestimer (CE) og de fagområder, hvor NNP’en skal genopfriske sin viden. NNP’en skal gennemføre CE-uddannelsen som en del af recertificeringsprocessen.

Mange praktiserende NNP’er vælger at tilslutte sig faglige foreninger, som giver en række muligheder, herunder jobboards, CE-kurser, netværksarrangementer, konferencer, seminarer og meget mere. Her er nogle almindelige foreninger for NP’er og NNP’er:

Online Neonatal NP Programs

Online NNP-programmer kan give arbejdende NP’er mulighed for at opfylde de kliniske krav til direkte patientpleje i et præceptorium tæt på sit hjem. Kurserne kan gennemføres online (eller som en blanding af web-baseret arbejde og arbejde på campus). Disse programmer kan være ideelle for personer, der befinder sig langt fra NNP-skoler eller har forpligtelser (f.eks, forældreskab), der forhindrer dem i at deltage i campusbaserede programkrav.

Her er fire fremhævede online og hybride NNP-programmer:

  • University of Texas i Galveston tilbyder et online NNP-masterprogram og kan prale af en beståelsesprocent på 90 procent på National Certification Corporation (NCC) NNP-BC®-eksamen. Dette program giver de studerende 780 timers klinisk erfaring og indeholder kurser som f.eks. innovationer inden for sundhedspraksis i lokalsamfundet, offentlig politik og patofysiologi. De studerende skal kun rejse til Galveston én gang pr. klinisk semester. Bemærk venligst, at ansøgere skal have en BSN-grad og to års erfaring på en Level III NICU for at være berettiget til optagelse.
  • Baylor University i Waco, Texas tilbyder et online, CCNE-akkrediteret DNP-program på 75 kreditter for BSN-uddannede med to års erfaring på en Level III NICU. Baylors omfattende pensum – herunder kurser såsom roller & forretning af APRN, videnskabelig undersøgelse og klinisk epidemiologi – overholder de programretningslinjer, der er fastsat af National Association of Neonatal Nurses (NANN).
  • University of Illinois, Chicago (UIC) har et unikt, online DNP-program for kommende NNP’er, der er interesseret i den superlative, afsluttende uddannelse inden for området, der kan kvalificere dem til fremtidige lederstillinger. UIC giver undervisning inden for områder som avanceret neonatal håndtering (I/II/III), det væsentlige i patient- og familiecentreret pleje og avanceret træning i farmakologi. De studerende kan gennemføre størstedelen af deres akademiske klasser online, mens de gennemfører deres præceptorater tæt på deres hjem.
  • Universitetet i Connecticut tilbyder et 44-credit online NNP-program, der også kræver tre besøg på campus i løbet af programmet. Derudover skal ansøgerne, inden de påbegynder programmet, have mindst to års erfaring som RN på en Level III NICU, før de begynder på programmet.

Andre online NNP-programmer af betydning omfatter:

  • University of Texas at Arlington (MSN)
  • University of Missouri, Kansas City (MSN)
  • Vanderbilt University (MSN)
  • Duke University (MSN)
  • University of South Alabama (MSN eller DNP)
  • Rush University (DNP)

Højt respekterede neonatal NP-programmer

I tillæg til de online NNP-programmer, her er fem fremhævede skoler for dette subspeciale:

  • Arizona State University (ASU) tilbyder et DNP-program for NNP’er, der er tilgængeligt i både fuldtids- og deltidskursusformater. ASU’s program giver undervisning i avancerede kliniske færdigheder, håndtering af komplekse & kroniske tilstande hos nyfødte og håndtering af sundhedsresultater, ud over en imponerende 1.125 superviserede kliniske timer for at give de studerende en chance for at bruge deres nyfundne kompetencer.
  • Emory University of Atlanta tilbyder et master of science in nursing (MSN) program for aspirerende NNP’er, det eneste program af sin art i staten Georgia. Med avanceret uddannelse for NNP’er inden for primær, akut og kritisk pleje forbereder Emory sine studerende med strenge kurser (campusbaseret, hybrid og online) og mere end 700 timers superviseret klinisk praktik. I en undersøgelse efter programmet rapporterede 52 procent af MSN-uddannede på Emory (2016-17), at de havde fundet arbejde umiddelbart efter afslutningen af programmet.
  • Northeastern University i Boston tilbyder en MS i NNP til sygeplejersker med mindst to års erfaring på en neonatal intensivafdeling (NICU) og forbereder de studerende på at yde sundhedspleje på niveau II/III NICU’er. Northeastern giver undervisning i almindelige neonatale sygdomme, tidlig vurdering og sygeplejeadministration & teknologi og runder den didaktiske undervisning af med rigelig praktisk erfaring omkring lokale hospitaler og klinikker (f.eks. Massachusetts General Hospital, Beth Israel Deaconess Hospital, UMass Memorial Health Care).
  • University of Rochester i New York er vært for et NNP masteruddannelsesprogram, der tilbyder imponerende 952 timers praktisk superviseret klinisk træning. Rochesters anerkendte fakultet giver de studerende uddannelse i sygepleje af neonater med høj risiko, etik & offentlig politik inden for sundhedsvæsenet og avanceret farmakologi. Bemærk, at denne skole også har et accelereret program for ikke-sygeplejersker (APNN) for bachelorgradsindehavere inden for andre områder, forudsat at de har gennemført det forudgående kursusarbejde.
  • Universitetet i Indianapolis tilbyder et NNP-masterprogram, et partnerskab mellem Indiana University’s School of Medicine og IU’s Riley Hospital for Children. Det er det eneste program af sin art i staten, med 690 krævede kliniske timer og kurser, der undervises af erfarne læger. De centrale kurser såsom neonatal avanceret patofysiologi, spørgsmål & politikker inden for sundhedsvæsenet og sygeplejeforskningsdesign & metodologi tilbydes i online-formater, selv om de kliniske kurser overvejende undervises på stedet.

Andre velrenommerede NNP-programmer med lignende kursusarbejde og krav omfatter:

  • University of California, San Francisco (MSN)
  • University of Texas Medical Branch (MSN)
  • South Dakota State University (DNP)
  • Wayne State University (DNP)
  • University of Pittsburgh (DNP)

Finalt, National Association of Neonatal Nurses (NANN) – den gruppe, der er ansvarlig for indførelsen af “National Neonatal Nurses Day” den 15. september – har en løbende opdateret liste over NNP-programmer, der er tilgængelige for kommende studerende inden for dette voksende underområde af sygeplejepraksis.

Studenter, der søger neonatal sygeplejerske praktiserende skoler, bør kigge efter programmer, der er akkrediteret enten gennem Accreditation Commission for Education in Nursing, Inc. (ACEN) eller Commission on Collegiate Nursing Education (CCNE). ACEN akkrediterer diplom-, certifikat- og diplomuddannelser i sygepleje, mens CCNE akkrediterer bacheloruddannelser, programmer på kandidatniveau og opholdsuddannelser. Akkreditering kan være vigtig af flere årsager. For det første sikrer den den studerende, at de vil finde den nødvendige stringens og kvalitet i deres program og få den uddannelse, der skal til for at kunne klare sig godt på deres område efter endt uddannelse. Desuden kan akkreditering være nødvendig for national certificering og licensering. Når sygeplejersker har gennemført et akkrediteret NNP-program, kan de faktisk være berettiget til at indstille sig til national certificering gennem National Certification Corporation (NCC).

Relaterede programmer

  • Women’s Health Nurse Practitioner
  • Pediatric Nurse Practitioner
  • Acute Care Nurse Practitioner
  • Certified Nurse Midwife

Heroisme i sygeplejepraksis: Certificerede sygeplejersker-jordemødre

21. august 2017

Certificerede sygeplejersker-jordemødre – avancerede sundhedspersonale med uddannelser og legitimation på kandidatniveau – kæmper stadig for at udøve selvstændig praksis i nogle amerikanske stater. Spørgsmålet om praksisbeføjelser varierer meget fra region til region og påvirker CNM’ernes mulighed for at arbejde i overensstemmelse med deres høje uddannelses- og certificeringsniveau.

Heroisme i sygeplejepraksis: Spotlight on Neonatal NPs

21. juni 2017

Eksistensen af “fuld praksisbeføjelse” – dvs. NPs evne til at arbejde i det yderste omfang af deres uddannelse og autorisation, især med hensyn til forskriftsmæssige evner og faglig uafhængighed – varierer meget fra region til region.

Heroisme i sygeplejepraksis: I tre eksklusive interviews hylder denne artikel PNP-helte

22. marts 2017

I tre eksklusive interviews hylder denne artikel de uvurderlige bidrag fra PNP’er i hele landet og fremmer argumentationen for at give fuld praksisbeføjelse i hele landet. NP’s praksisbeføjelser varierer stadig meget fra stat til stat.

Skriv et svar

Din e-mailadresse vil ikke blive publiceret.