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La vida escolar suele considerarse aburrida y monótona. Sin embargo, hay algunas formas eficaces de cambiar esta percepción. Los periódicos escolares y los boletines informativos son excelentes formas de distraer a los alumnos de la rutina y fomentar un pensamiento más profundo, hacerles partícipes de los acontecimientos del entorno, promover la socialización a través de fiestas, clubes y actividades anunciadas. Sin embargo, se plantea una nueva cuestión: cómo deben elegirse y destacarse exactamente las ideas de los periódicos escolares para conseguir que los alumnos se interesen por ellos y les den una utilidad real.

La mejor fuente de ideas de temas para los periódicos escolares

De los millones de temas posibles para los periódicos escolares, el más referido es «Cosas que pasan en la escuela». Es una especie de base sobre la que se construye el propio periódico. Los alumnos necesitan conocer las noticias de actualidad, los próximos cambios en la escuela, las fechas y eventos importantes, la información sobre los clubes escolares o las fiestas. Se puede decir que escribir sobre estas cosas tan reales es seguir un camino trillado. Claro, siempre existe el riesgo de crear algo que se parezca más a un anuncio que a un artículo periodístico. Aquí es donde interviene el arte y la sabiduría de un editor, que hace que las ideas de contenido del boletín escolar sean atractivas para la audiencia. Así, trate de incluir información que no se haya comentado antes, como la siguiente:

● Entrevista con un director basada en los problemas cotidianos de la escuela, las cosas que hay que mejorar o de las que hay que enorgullecerse, los cambios prospectivos, los recuerdos de los propios años escolares del director, los momentos divertidos o los chistes de su práctica laboral;

● Hechos singulares y fotos de la infancia de los profesores;

● Discusión relacionada con el funcionamiento de la escuela, prestando atención a la igualdad de todos los alumnos y a la importancia de dar a todos las mismas oportunidades sin importar lo ricos o pobres que sean sus padres, especialmente en las escuelas públicas;

● Información sobre cuándo y cómo se fundó la escuela, fotos que reflejen el pasado de los edificios escolares como «antes/después»;

● El origen del nombre de la escuela, historia de los nombres de los equipos deportivos;

● «Este día en la historia de la escuela». Un acontecimiento importante o divertido que haya sucedido en esta misma fecha a lo largo de toda la historia del colegio determinado.

Los alumnos también podrían interesarse por lo que ocurre en su ciudad o en el mundo en general. Algunas de las ideas de artículos periodísticos pueden versar sobre lo siguiente:

● «Este día en la historia». Revelar algunos hechos célebres ocurridos en esta misma fecha en la historia mundial;

● Una entrevista con un alcalde de la ciudad dirigida por la dirección del colegio. Para hacerlo aún más interesante, los alumnos pueden presentar sus propias preguntas sobre diferentes temas;

● Entrevistas con artistas, músicos y otros personajes famosos de la ciudad.

Ideas de temas para periódicos de la escuela media

Las ideas de periódicos escolares dadas anteriormente constituyen la base del periódico: o bien se refieren directamente a la escuela o bien ofrecen una reseña de noticias locales y mundiales. La palabra clave aquí es «noticia», y el periódico tiene que dar noticias ante todo. Pero cuanto mejor conoce un redactor experimentado a sus jóvenes lectores, más cree que las noticias por sí mismas no pueden satisfacer las peticiones y necesidades internas de los alumnos. El enfoque de la creación de cualquier información para los estudiantes debe basarse en sus intereses actuales y en las preguntas a las que buscan respuesta. Al contrario que la palabra «noticia», la palabra clave «pregunta» ofrece muchas más oportunidades para crear ideas para periódicos escolares.

Indira Gandhi dijo una vez: «El poder de cuestionar es la base de todo progreso humano». Los periódicos escolares, por ejemplo, deben dar a los adolescentes la oportunidad de plantear y encontrar respuestas a preguntas delicadas que les interesen. El problema es que lo más probable es que no haya nadie que les escuche y les deje decir lo que piensan. Así que los editores no deben limitarse a informar o entretener, sino que también deben desempeñar una especie de papel de psicólogos. De esta manera podemos educar y formar una generación moralmente sana. Para entender claramente qué preguntas se espera que se respondan o se discutan, la administración escolar puede crear un cuestionario y distribuirlo entre los estudiantes. Podría hacerse de forma anónima.

La cantidad de ideas para artículos periodísticos nunca podrá compararse con un gran número de ideas relacionadas con cuestiones personales y de gran importancia que todos los adolescentes quieren discutir. Es posible e incluso recomendable incluir la rúbrica «preguntas-respuestas» en los boletines escolares. Los estudiantes valorarán aquellas ediciones que les den la oportunidad de hacer preguntas directamente y obtener respuestas intelectuales sabias con la comprensión profunda del tema. Para muchos adolescentes, es mucho más fácil escribir los pensamientos que expresarlos cara a cara. Así que este enfoque puede convertirse en una solución.

Las ideas de información del boletín escolar podrían ser las siguientes:

● Miedos personales, miedo a la autoridad, ser inseguro: cómo superar, paso a paso;

● Cómo ser uno mismo y no asimilarse a la multitud; límites sabios a la libertad;

● Por qué existimos y qué marca la diferencia entre existir y vivir;

● Cómo construir una relación sólida;

● Cómo hacer amigos;

● Ídolos y copiar a otros: Tomar a la gente como ejemplo personal;

● Cómo ser aceptado en la sociedad;

● Los amigos y los estudios: dónde está el equilibrio;

● Cómo está aumentando el alcoholismo de los adolescentes y qué se debe hacer;

● Cómo evitar que los adolescentes consuman drogas;

● Combatir los malos hábitos;

● La moda: una tendencia o una catástrofe.

Ideas de temas para periódicos de secundaria

Los temas para estudiantes de secundaria son aún más desafiantes y necesitan profundizar. La información dada tiene que tener una base más académica e intelectual para atraer a un estudiante. Las ideas para periódicos de secundaria deben centrarse más en el hecho de que los adolescentes de esta edad empiezan a pensar y a comportarse como adultos. Por lo tanto, las ideas para los títulos de los boletines escolares tienen que llamar la atención, dando la impresión de que el contenido será significativo con una comprensión seria y madura adecuada para la edad dada.

Las ideas para los temas de los boletines o las revistas pueden desarrollarse en torno a lo siguiente:

● Trabajar juntos como comunidad para eliminar las diferencias raciales;

● Tragedias y conflictos: hablar de esto difunde la concienciación y tales temas atraen al público joven debido a la tendencia general a guardar silencio sobre ellos. Al ser temas tabúes, las administraciones suelen tener miedo de sacarlos a debate. Es importante conocer la verdad y la forma en que ocurrieron realmente las cosas. En primer lugar, muestra diferentes aspectos del problema y, en segundo lugar, podría prevenir más cuestiones negativas;

● La guerra de Vietnam: razones, hechos, historias de vida, consecuencias;

● La depresión y el suicidio;

● El cáncer y qué hacer si esto ocurre en la propia familia;

● Qué hacer si alguien quiere aprovecharse de ti.

En resumen, las ideas de los boletines escolares deben conducir al desarrollo del pensamiento crítico de los lectores. Nada forma mejor la personalidad que conocer diferentes opiniones sobre un mismo tema y luego encontrar la propia respuesta. Lleva a la madurez y esto es exactamente lo que los adolescentes anhelan. Temas controvertidos: esto es lo que encaja perfectamente con las necesidades de los adolescentes, les permite hablar y obtener su propia comprensión de temas «pesados» como:

● Los matrimonios gay, la homosexualidad; entrevistas con personas reales en lugar de una simple opinión personal del editor;

● ¿Por qué las chicas sienten que ser «Virgen» es algo malo?

● Objetivo y forma de vida;

● Ser extraordinario y excéntrico;

● Problema de la guerra y la paz: luchar o no.

Diseño y maquetación del periódico escolar: reglas básicas

Aparte del contenido adecuado, hay una cosa más que debe hacerse profesionalmente: el diseño. Incluso las mejores ideas de artículos para periódicos escolares pueden resultar totalmente inútiles si no se organizan de forma llamativa. ¿Cuáles son los puntos esenciales en los que deben basarse las ideas de diseño del periódico escolar?

1. En primer lugar, el color. Los seres humanos perciben la mayor parte de la información a través de los ojos, y el color es exactamente lo que capta nuestra atención de inmediato. El diseño general debe hacerse en un solo estilo y para que el periódico parezca integral.

2. En segundo lugar, debe haber imágenes que coincidan con el estilo general y la información dada. Las imágenes del boletín escolar serán más efectivas si están hechas por los propios alumnos o presentan a personajes famosos del centro.

3. En tercer lugar, el tipo y tamaño de letra. Los títulos se leen mejor cuando son lacónicos y con mayúsculas, en negrita, fáciles de encontrar en la página. Para que los artículos resulten más atractivos, el redactor puede hacer que el contenido coincida con el tipo de letra del encabezamiento en función del tipo de información que se presente: si se habla de acontecimientos brillantes, vacaciones o actividades, se puede enfatizar con un tipo de letra grueso y colorido, mientras que si se trata de asuntos personales serios va mejor con un tipo de letra clásico.

Para abreviar, las ideas para un boletín escolar deben concentrarse en tres requisitos principales: primero, un título interesante que impresione al lector; segundo, información e historias reales; tercero, conexión con la vida escolar. Organizar el trabajo según estos consejos puede ayudar al redactor a crear un periódico que sea perfecto para quienes lo lean.