Por el Dr. Saul McLeod, publicado en 2009
La memoria a corto plazo (MCP) es la segunda etapa del modelo de memoria multialmacén propuesto por Atkinson-Shiffrin. La duración de la STM parece estar entre 15 y 30 segundos, y la capacidad alrededor de 7 ítems.
La memoria a corto plazo tiene tres aspectos clave:
1. capacidad limitada (sólo se pueden almacenar unos 7 ítems a la vez)
2. duración limitada (el almacenamiento es muy frágil y la información se puede perder con la distracción o el paso del tiempo)
3. codificación (principalmente acústica, incluso traduciendo la información visual en sonidos).
Hay dos formas de probar la capacidad, una es el span, la otra es el efecto de recencia.
El número mágico 7 (más o menos dos) proporciona pruebas de la capacidad de la memoria a corto plazo. La mayoría de los adultos pueden almacenar entre 5 y 9 elementos en su memoria a corto plazo. Esta idea fue expuesta por Miller (1956) y la llamó el número mágico 7. Pensó que la memoria a corto plazo podía contener 7 (más o menos 2 elementos) porque sólo tenía un cierto número de «ranuras» en las que se podían almacenar elementos.
Sin embargo, Miller no especificó la cantidad de información que puede contener cada ranura. De hecho, si podemos «trocear» la información podemos almacenar mucha más información en nuestra memoria a corto plazo.
La teoría de Miller está respaldada por las pruebas de varios estudios, como el de Jacobs (1887). Utilizó la prueba de amplitud de dígitos con todas las letras del alfabeto y los números, excepto la «w» y el «7» porque tenían dos sílabas. Descubrió que a las personas les resultaba más fácil recordar los números que las letras. La duración de la memoria a corto plazo parece estar entre 15 y 30 segundos, según Atkinson y Shiffrin (1971). Los elementos pueden mantenerse en la memoria a corto plazo repitiéndolos verbalmente (codificación acústica), un proceso conocido como ensayo.
Utilizando una técnica llamada técnica Brown-Peterson que impide la posibilidad de recuperación haciendo que los participantes cuenten hacia atrás en 3s.
Peterson y Peterson (1959) demostraron que cuanto mayor es el retraso, menos información se recuerda. La rápida pérdida de información de la memoria cuando se impide el ensayo se toma como una indicación de que la memoria a corto plazo tiene una duración limitada.
Baddeley y Hitch (1974) han desarrollado un modelo alternativo de la memoria a corto plazo que denominan memoria de trabajo.
Referencias de estilo APA
Atkinson, R. C., & Shiffrin, R. M. (1971). Los procesos de control de la memoria a corto plazo. Institute for Mathematical Studies in the Social Sciences, Stanford University.
Baddeley, A.D., & Hitch, G. (1974). La memoria de trabajo. En G.H. Bower (Ed.), The psychology of learning and motivation: Advances in research and theory (Vol. 8, pp. 47-89). New York: Academic Press.
Miller, G. (1956). El número mágico siete, más o menos dos: Algunos límites de nuestra capacidad de procesar información. The psychological review, 63, 81-97.
Peterson, L. R., &Peterson, M. J. (1959). Retención a corto plazo de elementos verbales individuales. Journal of experimental psychology, 58(3), 193-198.
Cómo referenciar este artículo:
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McLeod, S. A.(2009, December 14).Short-term memory. Simply Psychology. https://www.simplypsychology.org/short-term-memory.html
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