By Leave a Comment on Vinkkejä luentojen nauhoittamiseen kotoa käsin

Harkitsetko opetusta uudelleen, kun opetat etänä? Opetuksesi on ehkä suunniteltu luokkahuonetta silmällä pitäen, mutta et ehkä opeta tällä hetkellä luokkahuoneessa. Jos olet suunnitellut luennoivasi opiskelijoillesi tai jopa antavasi heille lyhyitä opastuspätkiä, sinun kannattaa harkita niiden tallentamista videolle.

  • Jos olet aiemmin tallentanut videoita luennoistasi, voit päästä niihin käsiksi ja asettaa ne opiskelijoiden saataville. Lähetä Reactivate Previously Recorded Content -lomake.
  • Jos haluat nauhoittaa uusia luentoja luokkahuoneessa, varaa aikaa luokkahuoneesta ja nauhoita uudet luennot siellä. Vieraile Classroom Capture -palvelusivulla saadaksesi lisätietoja ja päästäksesi alkuun.

Jos kumpikaan vaihtoehto ei ole käytettävissäsi, tämä tee-se-itse-opas auttaa sinua tallentamaan opetusvideoita ja jakamaan ne opiskelijoiden kanssa Käymme läpi laitteet, videotuotantovinkit, saavutettavuuden ja menetelmät, joilla voit jakaa tallenteesi.

Huomautus: Tämä on johdantoopas kotoa käsin tapahtuvaan videosisällön tuottamiseen, ei mikään kokonaisvaltainen ohje. Jos näet suosituksen tai linkin, joka ei toimi, tai sinulla on tietoja, jotka pitäisi lisätä, lähetä meille sähköpostia.

Tallennuslaitteet

Tallennuslaitteet

Tallentamiseen voi käyttää useita laitevaihtoehtoja: älypuhelin (iPhone, Android), tabletti (iPad, Surface) tai tietokone. Näissä laitteissa pitäisi olla joko sisäänrakennettu tai liitettävä kamera Jos käytät puhelinta, voit nauhoittaa joustavammin eri paikoissa, esimerkiksi ulkona. Jos käytät tietokonetta, voit helpommin sisällyttää sisältöä, kuten PowerPoint-dioja.

Mikrofonit

Tarvitset joko sisäänrakennetun mikrofonin tai laitteeseen liitettävän mikrofonin. Sisäänrakennetut mikrofonit eivät useinkaan ole kaikkein laadukkaimpia, mutta niiden pitäisi riittää perusluentojen tallentamiseen. Jos haluat parempaa laatua, voit harkita kuulokkeiden hankkimista. Logitech H800 -kuulokkeissa on hyvä akunkesto, ja niissä on sekä Bluetooth- että USB-liitännät.

Kamerat

Jos tietokoneessasi ei ole sisäänrakennettua kameraa, harkitse ulkoisen web-kameran, kuten Logitech C920:n, hankkimista. Siinä on sisäänrakennettu mikrofoni. Voit kiinnittää sen tietokoneen näyttöön, kirjapinoon tai pieneen jalustaan. Jos nauhoitat puhelimella tai tabletilla, haluat, että laite on tuettu ylöspäin ja että se on oikeassa kulmassa. Kotitaloustavarat, kuten paperiliitin, sidontaliittimet tai Lego, toimivat hyvin, tai voit ostaa mobiililaitteen jalustan.

Dokumenttikamerat

Käytätkö dokumenttikameraa, kun opetat kampuksella? Se voi olla kätevä tapa näyttää opiskelijoille, miten kemiallisia rakenteita, muokattuja tekstejä ja käsitekarttojen piirtämistä työstetään. Sillä voi näyttää harvinaisen ja hauraan artefaktin, kuten hyvin vanhan käsikirjoituksen. Se voi olla hyödyllinen myös pienen kuvan, kuten kolikon tai postimerkin, suurentamisessa.

Jos haluat opettaa dokumenttikameran avulla etänä kotoa käsin, on olemassa useita edullisia dokumenttikameroita, joita voit ostaa. OKIOCAM on yksi dokumenttikamera, jota kemian laitoksen opettajat käyttivät menestyksekkäästi opettaessaan etänä tänä keväänä.

OKIOCAM liitetään tietokoneeseen USB-kaapelilla, ja se luottaa Chrome-laajennukseen, joka näyttää tuotoksen tietokoneella. Kun dokumenttikameran tuloste on liitetty tietokoneeseen, se näkyy Chrome-selaimessasi. Sitten voit käynnistää Zoomin (ammattilaisvinkki: varmista, että otat HD-tarkkuuden käyttöön Zoomin asetuksissa) ja valita Share Screen (Jaa näyttö), jotta voit jakaa dokumenttikameran tuotoksen luokan kanssa. Varmista myös, että OKICAMin automaattitarkennus on käytössä.

Huomaa: OIT ei pysty tällä hetkellä antamaan ohjeita OKIOCAMista. Huomaa myös, että OKIOCAMien suuren kysynnän vuoksi niitä saattaa ajoittain olla loppu varastosta. Muut toimittajat valmistavat kotikäyttöön tarkoitettuja dokumenttikameroita, ja saatat löytää sellaisen.

Verkkoyhteys

Jos nauhoitat käyttämällä Internet-sovellusta, kuten Zoomia, datayhteys voi vaikuttaa nauhoitukseen. Jos mahdollista, käytä langallista yhteyttä laitteeseen suoraan reitittimestä tai modeemista, jotta yhteys olisi vakaampi. Vaikka langaton yhteys on kätevämpi, se ei ole yhtä luotettava ja sen yhteysnopeus on pienempi kuin langallisen yhteyden. Seuraa Zoomin kaistanleveysohjeita löytääksesi tarvitsemasi tiedonsiirtonopeudet.

Tallennuspaikan valitseminen

Maksimoi äänenlaatu

  • Tallenna, kun tilasi on hiljainen ja ulkoilman melu on minimaalinen, kuten aamulla tai illalla
  • Tallenna pienemmässä tilassa, jossa on ääntä vaimentavia materiaaleja
    • Suuret tai resonoivat tilat lisäävät kaikuisuutta
    • Vältä tiloja, joissa on kaakeli- tai puulattiat
    • Välttele tiloja, joissa on kaakeli- tai puulattiat
    • Lisää ääntä vaimentavia materiaaleja, kuten pehmeitä ikkunaverhoja, vaatteita, aluemattoja tai pehmustettuja huonekaluja

Valaistuksen parantaminen

  • Valitse tila, joka on lähellä ikkunaa, mutta ei suoraan ikkunan edessä
  • Siirrä äänitystilaan ylimääräisiä valonlähteitä, kuten lamppuja, häiriövaloja tai työvaloja
  • Vältä, jos mahdollista:
    • Peittämättömiä tai hajottamattomia valoja, sillä ne näyttävät kamerassa karuilta
      • Peitä sen sijaan valot lampunvarjostimilla, kaihtimilla, tai verhoilla
    • Valaistusta, joka asettaa osan kasvoistasi pimeyteen, sijoittamalla valot eri kulmiin

Tilan lavastaminen

  • Minimoi mahdolliset häiriötekijät taustalla
    • Ehdotettuja taustoja: Harkitse verhon tai lakanan ripustamista taaksesi
  • Harkitse verhon tai lakanan ripustamista taaksesi

  • Tallennussovellukset

    Tallenna laitteesi kamerasovelluksella

    Jos tallennat älypuhelimella tai tabletilla, voit käyttää kyseisen laitteen kamerasovellusta. Näin voit kuvata videon huolehtimatta verkkoyhteydestä nauhoituksen aikana ja ladata sen myöhemmin.

    Tallenna Kaltura Capturella

    Kaltura Capture on yksinkertainen työkalu, jonka avulla ohjaajat voivat luoda visuaalisen tallenteen omasta tietokoneen näytöstään yhdistettynä mikrofonista syötettävään ääneen. Nämä screencastit voivat olla hyvä tapa luoda nauhoitettu luento, jossa selität visuaalista kurssisisältöä, kuten Powerpoint-dioja. Muiden Kaltura-tallenteiden tapaan tallennetut Kaltura Capture -videot voidaan myös upottaa Canvasin sisällä oleviin Pages-sivuihin ja sisällyttää kurssimoduuleihin.

    Tallennus Zoomin avulla

    Tallentaaksesi luennon yksin Zoomissa, aloita uusi kokous ja paina Record. Voit myös nauhoittaa luennon suorana lähetyksenä Zoom-videokonferenssin kautta. OIT:llä on ohjeet Zoom-kokouksen tallentamisesta tietokoneellesi tai tallentamisesta pilvipalveluun.

    Lisäominaisuuksia Zoomissa huomioitavaa:

    • HD: Ota käyttöön teräväpiirtovideovaihtoehto (HD), jos käytössäsi on sopiva datayhteys, esim. langallinen datayhteys.
    • Touch Up My Appearance: Harkitse Touch up my appearance -toiminnon ottamista käyttöön, jotta voit parantaa videosi ulkonäköä.
    • Näytä jopa 49 osallistujaa: Jos päätät nauhoittaa suuren live-luokan ja haluat tallentaa opiskelijoiden vuoropuhelun, voit harkita kaikkien osallistujien näyttämistä. Voit tehdä sen ottamalla Gallerianäkymässä käyttöön Näytä enintään 49 osallistujaa kuvaruutua kohti -asetuksen. Jos kokouksissa on yli 50 osallistujaa, useita sivuja tallennetaan.

    Tallenna My Mediasite Personal Capture -palvelulla

    My Mediasite Personal Capture -palvelun avulla opettajat voivat luoda, muokata ja välittää sisältöä opiskelijoille samalla tutulla mediasoittimella ja samoilla ominaisuuksilla, joita käytetään luokkahuoneen Capture-palvelussa, kotoa, toimistosta tai luokkahuoneesta käsin. Lue lisää Personal Capturesta ja aloita.

    Videotuotantovinkkejä

    Pidä se lyhyenä

    Screencastien ja tallennettujen luentojen tuottaminen vie aikaa. Ennen kuin yrität luoda kaiken sisällön, pyydä opiskelijapalautetta varmistaaksesi, että videot ovat tehokkaita oppimisvälineitä.

    Pitäkää videotallenteet lyhyinä, jotta opiskelijoiden huomio säilyy. Kun kuka tahansa meistä, opiskelijat mukaan lukien, katsoo videoita verkossa, odotuksemme ja tarkkaavaisuutemme ei ole asetettu kuluttamaan neljäkymmentä tai viisikymmentä minuuttia kestävää luentoa. Tavoittele enintään kuuden minuutin pituista videota. Neljä minuuttia on ihanteellinen. Ole strateginen pilkkomalla monimutkaiset aiheet sulavaksi sarjaksi videoluentoja ja poistamalla tarpeetonta sisältöä.

    Yhteenveto: Yritä pitää videot lyhyinä (mieluiten 4-6 minuuttia), jotta opiskelijoiden huomio pysyy yllä, ja pilko monimutkaiset aiheet sarjaksi lyhyempiä videoluentoja.

    Käytä käsikirjoitusta tai hahmotelmaa

    Valmistele käsikirjoitus tai hahmotelma ja pidä se tietokoneen ruudulla tai sen läheisyydessä, kun pidät luentoa. Tämä auttaa ajoituksessa ja varmistaa, että esityksesi on johdonmukainen. Käsikirjoitus auttaa sinua myös tekemään videostasi puhtaaksikirjoituksen, jotta se on saatavilla.

    Hyödynnä avoimia opetusresursseja (OER)

    Voit myös harkita sellaisten videoiden tutkimista, jotka on jaettu avoimina opetusresursseina (OER) tai jotka ovat Creative Commons (CC) -lisenssin alaisia. Jos haluat muokata olemassa olevaa OER:ää, tarkista kyseisen OER:n kattava CC-lisenssi. OASIS- ja MERLOT-hakukoneet ovat hyviä paikkoja löytää OER-sisältöä. MERLOT sisältää myös vertaisarvioituja verkko-opetusmateriaaleja, jotka ovat vapaasti käytettävissä. Jos olet STEM-alalla, voit myös harkita CU Boulderin omien Physics Educational Technology PhET-simulaatioiden tai LearnChemE screencastien käyttöä.

    Yhteenveto: Käytä OASISista ja MERLOTista löytyviä avoimina opetusresursseina jaettuja videoita oman sisältösi täydennyksenä.

    Kameran läsnäolo

    Katso kameraan niin paljon kuin mahdollista. Jos luennoidessasi katsot käsikirjoitustasi tietokoneen näytöltä, opiskelijoille näyttää siltä, että katseesi on suunnattu alaspäin. Vaikka et näe käsikirjoitusta sillä hetkellä, kun katsot kameraan, varmista, että katsot siihen aika ajoin. Silloin oppilaat kokevat, että olet sitoutunut heihin.

    Yhteenveto: Katso kameraan aina kun mahdollista, jotta oppilaat kokevat, että olet sitoutunut heihin.

    Käyttöönsoveltuvuus

    Kuvateksti videollesi

    Kuvateksti on tärkeä käyttömahdollisuusominaisuus sekä oppimisen apuväline oppilaille. Seuraavassa on muutamia vinkkejä kurssivideoiden tekstittämiseen:

    • Vältä sijoittamasta tekstiä ruudun alareunaan, jossa kuvatekstit näkyvät
    • Tekstitysvaihtoehdot:
      • Kampuksen tekstityspalvelut
        • Jos sinulla on opiskelija, jolla on rekisteröity tekstitysasunto, voit pyytää tekstitystä kampuksen tekstityspalvelusta maksutta
      • Zoom
        • Jos valitset vaihtoehdon Tallenna pilveen, Zoom luo videostasi interaktiivisen tekstityksen puheentunnistustekniikkaa käyttäen
      • YouTube
        • YouTube luo joihinkin ladattuihin videoihin automaattisia kuvatekstejä, joita voi korjata YouTuben käyttöliittymässä tai työpöydän kuvatekstieditorilla
      • Amara.org
        • Jos haluat oppilaiden tekstitettävän videoita materiaalin kertaamiseksi, Amara.org sallii yhteisön osallistumisen tekstitystiedostoihin
    • Lisätietoa laadukkaiden tekstitysten luomisesta saat kampuksen tekstityspalvelun verkkosivuilta tai sähköpostitse osoitteesta [email protected]

    Valitse kontrastivärit

    Jos aiot näyttää videossasi tekstiä tai näyttää dioja, varmista, että kaikessa sisällössäsi on riittävän suuri värikontrasti, jotta se on helposti kaikkien katsojien luettavissa

    • Luo visuaalista materiaalia, jossa on suuri värikontrasti, käyttämällä seuraavia väriyhdistelmiä:
      • Valkoinen/musta
      • Valkoinen/laivastonsininen
      • Kirkkaankeltainen/musta
    • Käytä verkkotyökaluja tarkistaaksesi tietyn väriyhdistelmän kontrastin
    • Sijoita teksti pikemminkin yhtenäisten kontrastiväristen lohkojen päälle kuin eriväristen kuvien päälle
      • Käytä kuvankäsittelytyökaluja muuttaaksesi taustan kirkkautta yhdenmukaisuuden vuoksi

    Kuvaile visuaalista sisältöä

    • Merkityksellinen visuaalinen sisältö tulisi sanallistaa tallenteissa. Se hyödyttää katsojia, jotka eivät pysty näkemään tai lukemaan videosi visuaalisia elementtejä, ja vahvistaa oikean terminologian käyttöä visuaalisen artefaktin analysoinnin yhteydessä
    • Diaesitysten osalta, lue diojen teksti ääneen
      • Varmista, että kaikki dioissa näkyvä tieto välitetään suullisesti
      • Seuraa tietoja hierarkiasta tai tietojen välisistä suhteista
    • Kuvioiden, kaavioiden tai karttojen osalta määrittele tarpeelliset tiedot, jotka haluat katsojien saavan kuvasta. Esimerkiksi:
      • ”Tämä kuvaaja osoittaa positiivisen korrelaation elokuvateatteriin käytetyn rahan ja mediakäyttöön käytettyjen tuntien välillä.”
        tai
        ”Tässä kartassa näkyy Vasco da Gaman kulkema reitti, jolla hän lähti Portugalista etelään, purjehti Afrikan eteläisimmässä kärjessä sijaitsevan Hyvän toivon niemekkeen ympäri ja kiersi sitten Itä-Afrikan rannikkoa puolivälissä maanosaa ennen kuin purjehti koilliseen kohti Intiaa.”
    • Voi olla hyödyllistä laatia puhujan muistiinpanot ennen videon nauhoittamista

    Luentojesi jakaminen

    Kannusta opiskelijoita sitoutumaan

    Kerro opiskelijoillesi suoraan, miten luentotallenteita voi käyttää. Anna lyhyt kuvaus siitä, mitä luennolla käsitellään, määrittele avainsanoja tai termejä ja anna heille hahmotelma, jota he voivat seurata. Kerro opiskelijoille, miten tallenteet mielestäsi sopivat luokkasi muihin aktiviteetteihin ja tehtäviin. Kannusta heitä pysäyttämään luento, kääntymään taaksepäin ja katsomaan uudelleen vaikeat kohdat luennosta. Kannusta heitä tekemään muistiinpanoja luentoa katsoessaan, aivan kuin he olisivat luokassa. Rohkaise heitä tarvittaessa palaamaan videoihin myöhemmin. Neuvo heitä katsomaan luentoja sellaisessa ympäristössä, että he voivat keskittyä; kannusta heitä jättämään riittävästi aikaa videoiden kuluttamiseen ja pohtimiseen.

    Harkitse luennon aikana, että pyydät opiskelijoita pysäyttämään videon ongelmien ratkaisemiseksi tai pohdintakysymyksiin vastaamiseksi. Voit myös harkita PlayPosit-ohjelman käyttöä, jonka avulla voit luoda ja upottaa tietokilpailun videon sisälle ennen kuin annat opiskelijoiden siirtyä eteenpäin. Upotetut tietokilpailut voivat tehdä luennoistasi kiinnostavampia ja vuorovaikutteisempia, ja ne voivat lähettää Canvasiin luokiteltuja tietoja, joiden avulla saat käsityksen siitä, miten hyvin opiskelijat oppivat.

    Toinen tapa yllyttää opiskelijoita sitoutumaan enemmän on tarjota Canvasissa keskustelufoorumi, jossa opiskelijat voivat esittää luentoa koskevia kysymyksiä ja vastata niihin, ennen kuin pidätte synkronisen oppitunnin esimerkiksi Zoomin välityksellä.

    Yhteenvetoa: Kannusta opiskelijoita paneutumaan kurssin aineistoon kriittisesti videoillasi käyttämällä erilaisia työkaluja ja tekniikoita.

    Jaa videosi Canvasissa

    Tallennettuja luentovideoita voi jakaa opiskelijoiden kanssa Canvas-kurssin kautta useilla eri tavoilla: lataamalla paikallisesti tallennettuja tallenteita, lisäämällä linkkejä Zoom Cloud -tallenteisiin ja luomalla Screencast-kuvauksen Kaltura Capture -ohjelmalla.

    • Lataamalla paikallisesti tallennettuja tallenteita ja muita videoita Canvasiin Paikallisesti tallennettuja tallenteita ja muita videoita Canvasiin Paikallisesti tallennettuja Zoom-tallenteita ja muita tallentamiaan videoita voi ladata ja sulauttaa niihin Kaltura-integraatiolla Canvasin.
      • Kaltura on Canvasiin integroitu ääni-/videomediavarasto, jota voidaan käyttää luentojen ja luentosessioiden videotallenteiden tai muun tallennetun videomateriaalin isännöintiin.
    • Hyötyjä Kalturan käyttämisestä videosisällön lisäämiseen Canvasiin:
      • Videoiden tallentaminen Kalturan arkistoon auttaa välttämään Canvas-kurssin 5 Gt:n tallennusrajan ylittämistä.
      • Videot voidaan upottaa mihin tahansa Canvas-kurssin paikkaan rikkaan sisällön muokkausohjelmalla, vaikkakin Sivut-työkalu voi olla erityisen kätevä paikka upottaa ne. Tämä on tehokkainta, jos luot Canvas-kurssiin uuden sivun jokaista ladattua luentoa varten, sillä liian monen videon upottaminen yhteen Sivuun voi johtaa siihen, että Sivu latautuu hitaasti. Nämä Sivut voidaan sisällyttää kurssimoduuleihin, jotta ne olisivat paremmin organisoituja ja helpommin opiskelijoiden käytettävissä.
    • Lisätietoa Zoom-tallenteiden lataamisesta saat OIT:n opetusvideosta ”Uploading Zoom Recordings to Canvas” (Zoom-tallenteiden lataaminen Canvasiin) Academic Technology Training -sivulta
  • Linkkien lisääminen Zoomin pilvitallenteisiin Canvasiin
    • Lähes paikallisesti tallentamisen sijaan Zoom-kokoukset voidaan sen sijaan nauhoittaa ja tallentaa Zoomin pilvitallennukseen. Linkit tallennettuihin videoihin lähetetään Zoomista Zoom-tiliin liitettyyn sähköpostiosoitteeseen.
    • Linkkejä pilvitallenteisiin voidaan lisätä kurssimoduuleihin organisointitarkoituksiin ja opiskelijoiden helppokäyttöisyyden ylläpitämiseksi. Ohjeet löytyvät OIT:n opetusvideosta Uploading Zoom Recordings to Canvas Academic Technology Training -sivulta.
  • Creating a Screencast using Kaltura Capture within Canvas
    • Kaltura Capture on yksinkertainen työkalu, jonka avulla opettajat voivat luoda visuaalisen nauhoituksen omasta tietokoneen näytöstään, johon on liitetty mikrofonista tuleva ääni.
      • Nämä screencastit voivat olla hyvä tapa, jolla ohjaajat voivat nauhoittaa itsensä selittäessään visuaalista kurssisisältöä, kuten Powerpoint-dioja. Tämä voi olla erityisen hyödyllistä silloin, kun luennot on toimitettava opiskelijoille asynkronisesti.
    • Muiden Kaltura-tallenteiden tapaan myös Kaltura Capture -videot voidaan upottaa Sivuihin ja sisällyttää kurssimoduuleihin

    • Vastaa

    Sähköpostiosoitettasi ei julkaista.