The parks and recreation management program provides interdisciplinary education in management of parks, protected areas and community-based recreations services and special event management. 学生は、レクリエーションサービスの提供のための情報に基づいた意思決定を行うために、経営、自然、社会科学を統合することを学びます。 カリキュラムは教室での授業と現場での体験を組み合わせ、公園やレクリエーション政策、プログラミング、計画、管理、コミュニケーション、包括的なサービスと歴史について学びます。 PRMプログラムでは、公共、民間、非営利のさまざまな組織で専門的な職に就くことができるよう学生を準備します。 公園・レクリエーション管理専攻の学部課程は、公園・レクリエーション・観光・関連専門職認定評議会（COAPRT）により認定されています。 また、この学術プログラムは、治療的レクリエーションの濃度も提供しています。
PRM bachelor of science
- コース
- メジャーマップ
Therapeutic recreation concentration
- 一般情報
- メジャーマップ
Minor/BIS
- 公園・保護区管理 副専攻
- レクリエーション管理 副専攻
- 特別イベント管理 副専攻
- ユースサービスリーダーシップ 副専攻
- Bachelor of Interdisciplinary Studies (B.I.S.)
- Bachelor of Interdisciplinary Studies (B.I.S.) in Parks and Protected Area Management
- Bachelor of Interdisciplinary Studies (B.I.S.) in Recreation Management
- Bachelor of Interdisciplinary Studies (B.I.S.) in Univ.No.
Certificates
- Special Events Management Certificate
Careers
公園やレクリエーションの分野は、19世紀後半の青少年育成、レクリエーション、公園運動から生まれたものであります。 今日、レクリエーション関連の専門職は、青少年や成人の発達における余暇の役割、コミュニティの生活の質に対する公園/オープンスペース、経済やコミュニティの発展に対する余暇、スポーツ、天然資源観光、コミュニティのニーズを満たすための人的サービスの提供に焦点を当てた多様な分野を代表するものである。 これらの職業は、利用しやすいレジャーサービス、訪問者の機会、環境生活の質、社会問題、恵まれない人々へのサービスの提供に関する課題に取り組んでいます。 このような状況下において、本学部は、公園およびレクリエーション専門職、コミュニティ感覚の構築、現代社会における生活の質の向上に専念する専門家の養成に取り組んでいます。
フィールドにおける機会
公園およびレクリエーション管理の学術プログラムは、公共、民間および非営利組織の様々な専門職に就く学生を準備します。 卒業生は、アリゾナ州、国内および海外の様々な環境で雇用されています。 このプログラムは、学生を教育するために設計されています。 このような環境では、卒業生は特定の顧客のレクリエーションのニーズに対応するサービスを設計、開発、管理します。
レクリエーション業界の状態とこの分野のキャリアに関する詳細については、給与や業界の状態に関するその他の統計に関する情報を格納している労働統計局をご覧ください。 現在、卒業生が活躍している組織は以下のとおりです。
- City of Glendale Parks and Recreation
- Troon Golf
- US Coast Guard – (アメリカ沿岸警備隊) community recreation
- US Forest Services
- Wilderness River Adventures
PRM accreditation
専門家認定
公園・レクリエーション管理の学部専攻は、公園認定評議会の認定を受けたものです。 レクリエーション、ツーリズム、および関連専門職（COAPRT）。 COAPRTは、さらに高等教育認定評議会（CHEA）によって認定されている。
COAPRT基準2.05.05は、学習成果の評価結果の集計報告を要求している。 2013年度の結果は以下の通りです。
- 卒業する4年生の83％が、全体的な学問的経験に「非常に満足」または「満足」と回答。
- インターンの業績評価結果は、仕様レベルを超えています。 インターンを指導した社会人の95％が指導した学生を採用すると回答し、100％の学生がインターンシップのクラスで合格点を獲得しました。
- CHEAは認定機関に対し、「学位と認定の悪徳業者」について一般に知らせるよう求めています。 これらに関する注意事項はhttp://chea.orgにまとめられている。 CHEAによれば、
Degree mills and accreditation mills mislead and harm（学位詐称と認定詐称は誤解を与え、損害を与える）。 米国では、ミルで取得した学位や修了証は、学生が編入や大学院進学を希望する際に、他の教育機関から認められない場合がある。 雇用主は、継続教育のための授業料補助を提供する際に、学位斡旋所からの学位や証明書を認めない場合がある。 認定工場の「認定」は、教育機関やプログラムの質について、学生や一般大衆を誤解させる可能性がある。 学位製造所や認定製造所が存在する場合、学生は多額の資金を費やし、教育も利用可能な資格も得られないことがある。
大学の認定
アリゾナ州立大学は、ノースセントラル大学連盟の高等教育委員会によって認定されている。 ハイヤーラーニングコミッションは、米国教育省が認定する機関認定機関です。 この連邦政府公認の機関は、学生、保護者、およびすべての関係者に、ASUが教育および財務実績に関する明確な品質基準を満たしていることを保証しています。