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@TeacherToolkit

Ross Morrison McGillは2010年にシンプルなTwitterアカウントから@TeacherToolkitを設立し、それを通して急速に「英国でソーシャルメディアに最もフォローされている教師」となりました。 2015年には、The Sundayの「英国で最も影響力のある500人」にノミネートされました…
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世界中のEDテクノロジーやeラーニングで最も影響力のある人物は誰なのか？

これは、私にとっては珍しい、教育の別の側面に関する記事です。 このブログをゴミ箱に追放していたのですが、今になって考え直しました。 私や皆さんの多くは、PR会社がブロガーや企業、ブランドをリーグテーブルやトップ10、トップ100に「リストアップ」することに懐疑的かもしれませんが、彼らはある目的を担っているのです。 ウェブのアルゴリズム的な側面に興味がある人にとって、次の出版物は実に興味深い読み物です。

私たちの教育の世界では、私たちみんなが声を上げています。 教育の世界 (特にオンライン) は、政策立案者や政府だけのものではありません。 9353>

この投稿は、ソーシャルメディアと、教育分野、特にエドテックとeラーニングに影響を与えるものに関してです。 このため、この情報を読者と共有することにしました。

このツイートは、OnalyticaがEdtech and Elearningで私を認識した瞬間のものです。

私はこの手のものには懐疑的で、情報を宣伝している会社を露出の早合点と見ることが多いです。

しかし、何時間もの仕事の後に認められたら、どんな謝意もありがたく受け取ることにします。 そして、ここで注目すべき点があります。 TeacherToolkit は私、つまり個人ですが、多くの人は TT、あるいは少なくとも TeacherToolkit のアイデンティティをブランドとして見ています。 2009 年に設立された Onalytica は、ソーシャル ネットワークの分析と洞察を提供し、デジタル コミュニティと主要なインフルエンサーに焦点を当てたレポートを行っています。 今週は、「Edtech and Elearning」を発表しました。 企業、メディア、業界ブログ、専門家など、ソート リーダーの網羅的なリストです。

Methodology:

特定のトピック (この場合は edtech OR #edtech OR elearning OR “e-learning” に言及したツイート) の影響力を抽出するには、ユーザーが受け取る文脈上の参照の数と質を考慮した PageRank に基づく方法が使用されています。 これらの計算はユーザーのフォロワー数とは無関係ですが、Onalytica はユーザーが会話にどれだけ関与しているかによってリストを変更します。

平たく言えば、私（または他の人）が「edtech」または「e ラーニング」という言葉をオンラインでどれだけ頻繁に共有したかということです。

提示されたデータは、90 日間にわたって、Edtech や E ラーニングに関する情報を共有した 134,810 人のユーザーによる 1,329,000 のツイートを分析したもので、データには 557,186 のエンゲージ つぶやき（例：クリック、言及など）も使われています。

トップ 100 ブランド:

オンラインで得られるすべての議論とリソースにより、分析結果は素晴らしい独自の情報リソースとコミュニティのセットを生成しています。 Microsoft、Skype Classroom、Edmodo、Class Dojo、Edsurge、Edtech K12 などの影響力のあるブランド、および Mindshift などの出版物は、議論をリードし、最新の edtech ソフトウェアに関する素晴らしい記事、コンセプト、議論を公開しています。

Pearson や Moodle、Skype Classroom など尊敬される教育企業と並んで 83 位に掲載されて素晴らしい！

UK ベースの他の方々もリストされています、おめでとうございます。 特筆すべきは、@ICTEvangelist と @Urban_Teacher です。 9353>

Brand or Individual?

私は何度もこの質問を自分自身に投げかけました。 私は個人です。 私は@TeacherToolkitです。

デザインのバックグラウンドを生かし、自分自身をブランド化することに成功しました。 これが個人としてなのか、集団としてなのか、私や私のブログを知らない人には、どちらが分かりやすいかは分かりません。 私は複数の人（複数可）を持つブランド/企業として多くの人に見えるかもしれませんが、これは@TeacherToolkitとしてスタートしたときに最初から私の意図したものではありません。 私は、人々がTTを「一個人」ではなく「会社」として認識していることを示唆する数え切れないほどの電子メール、ツイート、コメントを受け取りました。 長期的に、TTがどのように発展し、認識されることを想定しているかは分かりませんが、私が「ブログを書く個人」であり、「分岐する可能性を持つ」一人であることは間違いありません。 しかし、これはさておき。 評価されるのは大歓迎です。 でも、何よりもまず、私は教えることが好きで、学校で働くことが好きなのだということを、どうか忘れないでください。 ビジネスモデルとして、この2つはどうしても相容れないのです。 今のところ、答えはない。 私は従業員であり、雇用主でもあります。 この2つがどう折り合いをつけていくかはわかりませんし、どんなアドバイスでも歓迎します。それでも、過去3年ほど抱えていたこのジレンマについてブログを書けることを嬉しく思います。

一人バンドでありながら、TTがブランドとして認知されることを嬉しく思います。ただし、厳密に言うと、私と関係のある他の2人が、「TT傘下」に入っていると言えるかもしれませんね。 明確にしておくと、a) TT有限会社の取締役である私のパートナー、b) 私の新しい広告担当マネージャーで、再ブランド化したウェブサイトでさらに手を伸ばすよう促してくれた人です。

今のところ、私は報酬ではなく、反省のためにブログを書いています。 これまでもそうでしたし、これからもそうするつもりです。 9353>

ダウンロード:

さらに詳しく知りたい場合は、インフルエンサーの識別について概説したOnalyticaの記事をお読みください。 リストアップされたブランドや個人は、Edtech や elearning の議論を推進する上で、間違いなく影響力を持っています。