Co to jest BOC?
The Board of Certification, Inc. (BOC) została założona w 1989 roku w celu zapewnienia programu certyfikacji dla początkujących trenerów lekkiej atletyki (ATs). BOC ustanawia i regularnie sprawdza zarówno standardy praktyki treningu atletycznego, jak i wymagania dotyczące kształcenia ustawicznego dla certyfikowanych przez BOC trenerów atletycznych. BOC posiada jedyny akredytowany program certyfikacji dla ATs w USA. Aby uzyskać certyfikat BOC, osoba musi ukończyć akredytowany przez CAATE program kształcenia w zakresie treningu atletycznego ORAZ zdać egzamin certyfikacyjny BOC.
Kto może przystąpić do egzaminu BOC?
Studenci kwalifikują się do certyfikacji BOC poprzez akredytowany przez CAATE program studiów w zakresie treningu atletycznego (licencjat lub magisterium na poziomie podstawowym). Studenci zapisani na ostatni semestr w takim programie są uprawnieni do ubiegania się o egzamin BOC, jeśli dyrektor ich programu potwierdzi ich umieszczenie w programie. Po ukończeniu akredytowanego programu, albo potwierdzenie dyrektora programu o kwalifikowalności LUB oficjalny transkrypt wykazujący przyznanie stopnia z programu akredytowanego przez CAATE będzie służył do udokumentowania kwalifikowalności do egzaminu BOC. Kliknij tutaj, aby uzyskać więcej informacji o egzaminie BOC.
Dlaczego zdawalność egzaminu BOC jest ważna?
Obecnie 49 stanów i Dystrykt Kolumbii regulują praktykę treningu sportowego. Osoby muszą być prawnie uznane przez odpowiednią państwową agencję regulacyjną przed praktykowaniem treningu sportowego. Egzamin BOC jest uznawany przez wszystkie państwowe agencje regulacyjne Athletic Trainer, aby spełnić ich wymagania egzaminacyjne. Zgodność z wymogami regulacyjnymi państwa jest obowiązkowe i jedyną drogą do legalnej praktyki szkolenia sportowego. Istnieją opłaty związane z każdym cyklu egzaminacyjnego student uczestniczy w. Jako takie, CAATE uznaje znaczenie dla studentów, aby wybrać program, który zapewnia najlepszą okazję do zdania egzaminu i wejścia w praktykę zawodową. Pierwszy raz trzyletnie łączne wskaźniki zdawalności określają procent studentów kończących program, którzy zdali egzamin przy pierwszej próbie w ciągu ostatnich trzech kohort kończących program. Ogólny trzyletni łączny wskaźnik zdawalności podaje procent studentów kończących program, którzy ostatecznie zdali egzamin niezależnie od liczby prób w ciągu ostatnich trzech kohort absolwentów. Im wyższa liczba prób zajmuje studentowi zdać egzamin, tym wyższy koszt dla studenta i tym dłuższy czas po ukończeniu studiów, który może zająć studentowi wejście do praktyki zawodowej poprzez pracę zarobkową.
.