Entry-Level Doctorate of Occupational Therapy | Graduate
The Howard University Department of Occupational Therapy jest dumny, że może zaoferować Entry-Level Occupational Therapy Program prowadzący do doktora terapii zajęciowej (OTD). Dział jest wyjątkowo uprzywilejowany być wśród niewielu dostawców i entry-level OTD w stolicy kraju. Program ma bogatą historię doskonałości w przywództwie, ukończeniu bardzo poszukiwanych terapeutów, a rozwój krajowych i międzynarodowych pracowników służby zdrowia. Doctorate of Occupational Therapy program ma na celu przygotowanie studentów jako entry-level terapeuty zajęciowego i generalists. Program promuje umiejętności przywódcze i praktykę opartą na dowodach z naciskiem na niezadłużoną społeczność, pozwalając studentom rozwijać się jako najlepszych praktyków i agentów zmian w dziedzinie terapii zajęciowej. Program OTD na poziomie wejścia w Howard składa się z trzech lat badań, teorii i skoncentrowanych umiejętności opartych na pracy kursowej; wymagania kompetencji; sześć miesięcy pracy w terenie; 14-tygodniowe doświadczenie doktoranckie capstone (DCE), i projekt capstone jako wymagania dla ukończenia studiów.
Po pomyślnym ukończeniu 99 punktów, w tym wszystkich kursów i doświadczeń pracy w terenie, kandydaci mogą zasiadać do krajowego egzaminu certyfikacyjnego administrowanego przez National Board for Certification in Occupational Therapy (NBCOT). Ramy czasowe dla ukończenia programu entry-level jest trzy lata, które obejmuje wszystkie kursy dydaktyczne, egzaminy kompetencyjne, doświadczenie pracy w terenie, doświadczenie doktoranckie capstone i projekt capstone. Studenci muszą ukończyć 24 tygodnie pracy w terenie na poziomie II, jak również indywidualne 14-tygodniowe doświadczenie capstone. Doktoranckie capstone experience musi być rozpoczęte po ukończeniu wszystkich kursów i Level II fieldwork.
Program nauczania OTD podąża za progresją rozwojową, gdzie organizacja doświadczeń edukacyjnych opiera się na zdobytej wiedzy i opanowaniu efektów kształcenia. W całym programie nauczania studenci są narażeni na pięć głównych tematów:
- Occupation and Human Performance
- Critical Thinking and Clinical Reasoning
- Diversity and the Underserved
- Research and Scholarship
- Leadership and Professionalism
Po pomyślnym ukończeniu tego egzaminu osoba będzie terapeutą zajęciowym, zarejestrowanym (OTR). Ponadto, wszystkie stany wymagają licencji w celu wykonywania zawodu; jednak licencje państwowe są zazwyczaj oparte na wynikach egzaminu certyfikacyjnego NBCOT. Należy pamiętać, że wyrok skazujący za przestępstwo może wpłynąć na zdolność absolwenta do przystąpienia do egzaminu certyfikacyjnego NBCOT lub uzyskania licencji państwowej.
Akredytacja
Program terapii zajęciowej Howard University jest akredytowany przez Radę Akredytacyjną Edukacji Terapii Zajęciowej (ACOTE) Amerykańskiego Stowarzyszenia Terapii Zajęciowej (AOTA).
6116 Executive Boulevard, Suite 200
North Bethesda, MD 20852-4929
(301) 652-AOTA lub (301) 652-2682
www.acoteonline.org
Program studiów doktoranckich terapii zajęciowej na poziomie podstawowym złożył wniosek o akredytację i uzyskał status kandydata przez Radę Akredytacyjną Edukacji Terapii Zajęciowej (ACOTE) Amerykańskiego Stowarzyszenia Terapii Zajęciowej (AOTA). Program musi mieć wstępny przegląd akredytacyjny, zakończyć ocenę na miejscu i uzyskać status akredytacji, zanim jego absolwenci będą mogli przystąpić do krajowego egzaminu certyfikacyjnego dla terapeuty zajęciowego administrowanego przez National Board for Certification in Occupational Therapy (NBCOT). Następna wizyta akredytacyjna zaplanowana jest na 2023 rok.
Board Passage Rates: wyniki programu z National Board for Certification in Occupational Therapy (NBCOT) można znaleźć online w https://secure.nbcot.org/data/schoolstats.aspx.
LICZBA ABSOLWENTÓW I WYKRES WYNIKÓW TABLICY
.