Free Press

eLearning Course Design: 7 Instructional Design Theories & Models To Consider

Jeśli chcesz być ekspertem w dziedzinie Instructional Design, musisz zrobić swoje badania. Nauka różnych teorii Instructional Design pomoże Ci rozwinąć bardziej znaczące kursy e-learningowe. Będziesz miał solidny chwyt na temat tego, jak ludzki umysł wchłania, przyswaja i zachowuje informacje. Dzięki temu, będziesz w stanie tworzyć doświadczenia e-learningowe, które oferują realną wartość. Oto 7 najlepszych teorii Instructional Design, o których warto pomyśleć przy projektowaniu kursów e-learningowych.

Teoria Usytuowanego Poznania

Teoria Usytuowanego Poznania została po raz pierwszy opublikowana w 1989 roku, ale jej zasady są wciąż tak samo aktualne. Zasadniczo, teoria ta opiera się na koncepcji, że nie można oddzielić wiedzy od działania. Podkreśla ona również, jak ważne jest dla ludzi stosowanie rzeczy, których się uczą w jasnym kontekście. Podkreśla również, że uczenie się jest przedsięwzięciem społecznym, które daje ludziom możliwość poszerzania swojej wiedzy poprzez dyskusje i grupowe rozwiązywanie problemów. Z powodu politycznych zawirowań za czasów Stalina i problemów z tłumaczeniem, minęło dużo czasu zanim stała się ona powszechnie znana. Teoria ta obraca się wokół trzech krytycznych elementów. Są to kultura, język i strefa najbliższego rozwoju. Sugeruje ona, że nasze środowisko odgrywa kluczową rolę w rozwoju ucznia. Na przykład rówieśnicy mają wpływ na to, jak uczeń myśli lub czuje się w związku z danym tematem.

Model ADDIE

Akronim ten oznacza Analizuj, Projektuj, Rozwijaj, Wdrażaj i Oceniaj. Model ADDIE został po raz pierwszy zaprojektowany w 1975 roku przez armię amerykańską przez Centrum Technologii Edukacyjnych na Uniwersytecie Stanowym Florydy. Składa się on z pięciu czynników wymienionych powyżej, co pomaga specjalistom od projektowania instruktażowego rozwiązywać projekty eLearningowe etapami. ADDIE zajmuje się raczej rozwojem eLearningu niż zachowaniami związanymi z uczeniem się. Pozwala to Instructional Designers zagłębić się w potrzeby, cele nauczania i pożądane rezultaty, aby stworzyć bardziej spersonalizowane zasoby e-learningowe.

Merrill’s Principles Of Instruction

Teoria Merrilla opiera się na różnych sposobach, w jakie można ułatwić uczenie się. Każda faza w procesie uczenia się ma ważną rolę do odegrania. Istnieją cztery podstawowe fazy uczenia się: demonstracja, aktywacja poprzedniej wiedzy, zastosowanie, integracja z wyzwaniami świata rzeczywistego. Podejście to jest skoncentrowane na zadaniu. Teoria ta obejmuje również „rusztowanie”, dzięki któremu uczniowie są stopniowo wprowadzani w bardziej złożone idee i koncepcje w miarę postępu lekcji.

Instrukcja zindywidualizowana

Jak sama nazwa wskazuje, teoria instrukcji zindywidualizowanej koncentruje się na jednostce i jej sposobie uczenia się. Jeśli uczysz się czegoś i szybko łapiesz, możesz kontynuować. Jeśli jednak nie łączysz się z materiałem, teoria ta pozwala ci iść w swoim własnym tempie. Uwzględnia ona również uczniów, którzy lepiej reagują na różne preferencje dotyczące uczenia się.

Instrukcja zindywidualizowana skupia się na 4 kluczowych zasadach:

• Uczący się powinni być w stanie wykonać pracę samodzielnie. W rezultacie mają możliwość skupienia się na swoich mocnych stronach i obszarach wymagających poprawy.
• Po każdej lekcji powinna następować ocena w celu zmierzenia postępów ucznia.
• Preferowane są pisemne materiały dydaktyczne, a nie prezentacje.
• Facylitatorzy wspierają uczących się i dodają poziom społecznej interaktywności do doświadczenia.

Taksonomia Celów Nauczania Blooma

Ta dobrze znana teoria została po raz pierwszy opracowana w latach 50-tych. Podczas gdy niektóre ówczesne teorie skupiały się na czystym zapamiętywaniu faktów, Bloom skupił się na domenie poznawczej. Ta część teorii porusza się w górę hierarchii procesów, zaczynając od najbardziej podstawowych. Do tych konkretnych procesów należą: Zapamiętywanie, Rozumienie, Stosowanie, Analizowanie, Ocenianie i Tworzenie. Komisja nadzorowana przez Blooma stwierdziła również, że istnieją 3 podstawowe domeny do rozważenia: poznawcza, afektywna i psychomotoryczna.

Model SAM

Ten model projektowania instruktażowego pozwala Projektantowi Instruktażowemu na wprowadzanie zmian poprzez wykonywanie małych kroków i wielokrotne iteracje. Zaczynasz od krótkiej Fazy Przygotowania, gdzie zbierane są informacje o projekcie eLearningowym. Następnie przechodzi się do fazy Iteratywnego Projektowania i Iteratywnego Rozwoju, gdzie projekt jest tworzony i przeglądany. Proces ten pozwala na bardziej elastyczne projekty z szybkimi zmianami, gdy projekt eLearningowy posuwa się do przodu.

How To Find The Right Instructional Design Theory For Your eLearning Course Design

Idealnie, teoria Instructional Design, którą wybierzesz musi być zgodna z potrzebami Twoich uczniów online i celami nauczania Twojego klienta. Temat kursu również odgrywa kluczową rolę w tym procesie. Na przykład, korporacyjny projekt eLearningowy, który wymaga szkolenia opartego na problemach, może wymagać zastosowania Zasad Instrukcji Merrilla. Z drugiej strony, Indywidualna Instrukcja jest świetna dla spersonalizowanych ścieżek nauczania, które opierają się na samodzielnej nauce. Kluczem jest wcześniejsze zidentyfikowanie oczekiwań i potrzeb klienta, dzięki czemu można zawęzić listę potencjalnych teorii projektowania instruktażowego, a następnie określić, która z nich wspiera zachowania związane z uczeniem się i pożądane wyniki.

Uczenie się o zasadach stojących za pracą, którą wykonujesz jest ważne w każdej dziedzinie, ale szczególnie w projektowaniu instruktażowym. Uczenie się wszystkiego, co możesz o Instructional Design pomoże Twojej karierze na wiele sposobów. Twoi klienci docenią Twoją wszechstronną wiedzę na ten temat. Kiedy klienci zadają pytania lub potrzebują wskazówek, będziesz w stanie poprzeć swoje zalecenia, powołując się na konkretne teorie z zakresu Instructional Design. Ponadto, będziesz rozwijać lepsze produkty pracy wykorzystując teorie, których się nauczyłeś. Podczas gdy nie będziesz w stanie wdrożyć każdej teorii Instructional Design w każdym projekcie eLearningowym, możesz wziąć elementy z każdej z nich. Zbadaj jak najwięcej, jak możesz teraz – to pójdzie długą drogę, aby pomóc swojej karierze Instructional Design.

Zdobądź wszystkie informacje, których potrzebujesz, aby rozpocząć udaną karierę Instructional Design dzisiaj. Pobierz nasz darmowy eBook How To Kick Start And Boost An Amazing Instructional Design Career, aby dowiedzieć się, jak znaleźć wymarzoną pracę jako Instructional Designer, stworzyć niesamowite portfolio Instructional Design, a także jak zaprojektować znaczące doświadczenia e-learningowe, które angażują i inspirują.