Paul T. P. Wong, Ph.D., C.Psych.
Diretor de Pesquisa, Programa de Pós-Graduação em Psicologia de Aconselhamento
Universidade Trinity Western
Langley, BC, Canadá
A maioria dos estudantes e pesquisadores iniciantes não compreende completamente o que significa uma proposta de pesquisa, nem compreende a sua importância. Para ser franco, a pesquisa de uma pessoa é tão boa quanto a sua proposta. Uma proposta mal concebida acaba com o projeto, mesmo que de alguma forma passe pelo Comitê Supervisor da Tese. Uma proposta de alta qualidade, por outro lado, não só promete sucesso para o projeto, mas também impressiona o seu Comitê de Tese sobre o seu potencial como pesquisador.
Uma proposta de pesquisa visa convencer os outros de que você tem um projeto de pesquisa que vale a pena e que você tem a competência e o plano de trabalho para completá-lo. Geralmente, uma proposta de pesquisa deve conter todos os elementos-chave envolvidos no processo de pesquisa e incluir informações suficientes para que os leitores possam avaliar o estudo proposto.
Independentemente da sua área de pesquisa e da metodologia escolhida, todas as propostas de pesquisa devem abordar as seguintes questões: O que você planeja realizar, por que você quer fazer e como você vai fazer.
A proposta deve ter informações suficientes para convencer seus leitores de que você tem uma idéia de pesquisa importante, que você tem um bom domínio da literatura relevante e das principais questões, e que sua metodologia é sólida.
A qualidade da sua proposta de pesquisa depende não só da qualidade do seu projeto proposto, mas também da qualidade da redação da sua proposta. Um bom projeto de pesquisa pode correr o risco de rejeição simplesmente porque a proposta está mal escrita. Portanto, ele paga se a sua escrita for coerente, clara e convincente.
Este trabalho foca na elaboração de propostas e não no desenvolvimento de idéias de pesquisa.
Title:
Deve ser conciso e descritivo. Por exemplo, a frase, “Uma investigação de . . .” poderia ser omitida. Muitas vezes, os títulos são expressos em termos de uma relação funcional, porque tais títulos indicam claramente as variáveis independentes e dependentes. Entretanto, se possível, pense em um título informativo, porém cativante. Um título eficaz não só desperta o interesse do leitor, mas também o predispõe favoravelmente para a proposta.
Abstract:
É um breve resumo de aproximadamente 300 palavras. Deve incluir a questão da pesquisa, a fundamentação do estudo, a hipótese (se houver), o método e os principais achados. As descrições do método podem incluir o desenho, os procedimentos, a amostra e quaisquer instrumentos que serão utilizados.
Introdução:
O objetivo principal da introdução é fornecer o fundo ou contexto necessário para o seu problema de pesquisa. Como enquadrar o problema de pesquisa é talvez o maior problema na elaboração de propostas.
Se o problema da pesquisa for enquadrado no contexto de uma revisão geral e divagante da literatura, então a questão da pesquisa pode parecer trivial e desinteressante. Entretanto, se a mesma questão for colocada no contexto de uma área de pesquisa muito focada e atual, seu significado se tornará evidente.
Felizmente, não há regras rígidas e rápidas sobre como enquadrar a sua questão de pesquisa, assim como não há prescrição sobre como escrever um parágrafo de abertura interessante e informativo. Muito depende da sua criatividade, da sua capacidade de pensar claramente e da profundidade da sua compreensão das áreas problemáticas.
No entanto, tente colocar a sua pergunta de pesquisa no contexto de uma área “quente” atual, ou de uma área mais antiga que permanece viável. Em segundo lugar, você precisa fornecer um breve mas apropriado pano de fundo histórico. Em terceiro lugar, forneça o contexto contemporâneo no qual a sua questão de pesquisa proposta ocupa o palco central. Finalmente, identifique os “atores-chave” e consulte as publicações mais relevantes e representativas. Em resumo, tente pintar a sua questão de pesquisa em pincéis largos e, ao mesmo tempo, realçar o seu significado.
A introdução normalmente começa com uma declaração geral da área do problema, com foco em um problema específico de pesquisa, a ser seguido pela justificativa ou racional para o estudo proposto. A introdução geralmente cobre os seguintes elementos:
- Dizer o problema de pesquisa, que é frequentemente referido como o propósito do estudo.
- Disponha o contexto e prepare o terreno para a sua questão de pesquisa, de modo a mostrar a sua necessidade e importância.
- Apresente a fundamentação da sua proposta de estudo e indique claramente porque é que vale a pena fazer.
- Descreva de forma breve as principais questões e sub-problemas a serem abordados por sua pesquisa.
- Identifique as variáveis chave independentes e dependentes da sua experiência. Alternativamente, especifique o fenômeno que você deseja estudar.
- Diga a sua hipótese ou teoria, se houver. Para pesquisas exploratórias ou fenomenológicas, você pode não ter nenhuma hipótese. (Por favor, não confunda a hipótese com a hipótese estatística nula.)
- Definir a delimitação ou limites da sua pesquisa proposta, a fim de fornecer um foco claro.
- Prover definições de conceitos-chave. (Isto é opcional.)
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Revisão da Literatura:
Algumas vezes a revisão da literatura é incorporada na seção de introdução. Entretanto, a maioria dos professores prefere uma seção separada, o que permite uma revisão mais completa da literatura.
A revisão de literatura serve a várias funções importantes:
- Segure que você não está “reinventando a roda”.
- Dará créditos àqueles que lançaram as bases para a sua pesquisa.
- Demonstra o seu conhecimento sobre o problema da pesquisa.
- Demonstra a sua compreensão das questões teóricas e de pesquisa relacionadas com a sua questão de pesquisa.
- Mostra a sua capacidade de avaliar criticamente as informações bibliográficas relevantes.
- Indica a sua capacidade de integrar e sintetizar a literatura existente.
- Fornece novos conhecimentos teóricos ou desenvolve um novo modelo como quadro conceptual para a sua investigação.
- Conventa ao seu leitor que a sua proposta de pesquisa dará uma contribuição significativa e substancial para a literatura (ou seja, resolver uma questão teórica importante ou preencher uma grande lacuna na literatura).
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As revisões de literatura da maioria dos estudantes sofrem dos seguintes problemas:
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- Só organização e estrutura
- Só foco, unidade e coerência
- Sendo repetitivo e verboso
- Failing para citar trabalhos influentes
- Failing para acompanhar os desenvolvimentos recentes
- Failing para avaliar criticamente os trabalhos citados
- Citando referências irrelevantes ou triviais
- Dependente demais de fontes secundárias
Sua bolsa de estudo e competência de pesquisa serão questionadas se alguma das opções acima se aplicar à sua proposta.
Existem diferentes formas de organizar a sua revisão de literatura. Faça uso de subtítulos para trazer ordem e coerência à sua revisão. Por exemplo, tendo estabelecido a importância de sua área de pesquisa e seu estado atual de desenvolvimento, você pode dedicar várias subseções sobre questões relacionadas como: modelos teóricos, instrumentos de medição, diferenças interculturais e de gênero, etc.
Também é útil ter em mente que você está contando uma história para um público. Tente contá-la de uma forma estimulante e envolvente. Não os aborreça, porque pode levar à rejeição da sua proposta digna. (Lembre-se: Professores e cientistas também são seres humanos.)
Métodos:
A secção Método é muito importante porque diz ao seu Comité de Pesquisa como planeia resolver o seu problema de pesquisa. Ela irá fornecer seu plano de trabalho e descrever as atividades necessárias para a conclusão do seu projeto.
O princípio orientador para escrever a secção Método é que ela deve conter informação suficiente para o leitor determinar se a metodologia é sólida. Alguns até argumentam que uma boa proposta deve conter detalhes suficientes para que outro pesquisador qualificado possa implementar o estudo.
Você precisa demonstrar seu conhecimento de métodos alternativos e argumentar que sua abordagem é a forma mais apropriada e mais válida de abordar sua questão de pesquisa.
Por favor note que a sua pergunta de pesquisa pode ser melhor respondida por uma pesquisa qualitativa. Entretanto, uma vez que a maioria dos psicólogos convencionais ainda são tendenciosos contra a pesquisa qualitativa, especialmente a variedade fenomenológica, você pode precisar justificar o seu método qualitativo.
Outras vezes, como não existem cânones bem estabelecidos e amplamente aceitos na análise qualitativa, sua seção de métodos precisa ser mais elaborada do que o necessário para a pesquisa quantitativa tradicional. Mais importante ainda, o processo de coleta de dados na pesquisa qualitativa tem um impacto muito maior nos resultados, em comparação com a pesquisa quantitativa. Essa é outra razão para um maior cuidado na descrição de como você irá coletar e analisar seus dados. (Como escrever a seção Método para pesquisa qualitativa é um tópico para outro artigo.)
Para estudos quantitativos, a seção Método normalmente consiste das seguintes seções:
- Design – É um estudo de questionário ou um experimento de laboratório? Que tipo de design você escolhe?
- Subjectos ou participantes – Quem participará no seu estudo ? Que tipo de procedimento de amostragem você utiliza?
- Instrumentos – Que tipo de instrumentos de medição ou questionários você utiliza? Por que você os escolhe? Eles são válidos e confiáveis?
- Procedimento – Como você planeja realizar seu estudo? Que actividades estão envolvidas? Quanto tempo demora a realização do estudo?
Resultados:
Obviamente você não tem resultados na fase de proposta. No entanto, você precisa ter alguma idéia sobre que tipo de dados você estará coletando, e que procedimentos estatísticos serão usados para responder sua pergunta de pesquisa ou testar sua hipótese.
Discussão:
É importante convencer o seu leitor do potencial impacto da sua pesquisa proposta. Você precisa comunicar um senso de entusiasmo e confiança sem exagerar os méritos da sua proposta. É por isso que você também precisa mencionar as limitações e fraquezas da pesquisa proposta, que podem ser justificadas por restrições de tempo e financeiras, bem como pela fase inicial de desenvolvimento da sua área de pesquisa.
Merros Comuns na Elaboração da Proposta
- Falha para fornecer o contexto adequado para enquadrar a questão da pesquisa.
- Failure para delimitar as condições de limite para a sua pesquisa.
- Failure para citar estudos de referência.
- Failure para apresentar com precisão as contribuições teóricas e empíricas de outros pesquisadores.
- Failure para se manter focado na questão da pesquisa.
- Fracasso para desenvolver um argumento coerente e persuasivo para a pesquisa proposta.
- Demasiados detalhes sobre questões menores, mas não detalhes suficientes sobre questões maiores.
- Demasiado divagação — indo “por todo o mapa” sem um claro sentido de direção. (As melhores propostas avançam com facilidade e graça como um rio sem costura.)
- Muitas citações e referências incorrectas.
- Muito longo ou muito curto.
- Não seguir o estilo da APA.
- Escrivanecendo a escrita.