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LITTLETON, Colo. — Um grupo de atuais alunos da Columbine High School iniciou uma campanha que eles esperam mudar a percepção da violência armada nos EUA.
A campanha se chama “Meu último tiro” e incentiva as pessoas a assinarem uma petição e colocarem um adesivo na parte de trás de sua identidade. cartões que dizem: “No caso de eu morrer de violência armada, por favor divulgue a foto da minha morte”
My Last Shot
Para Kaylee Turner, a campanha é sobre mudanças inspiradoras para acabar com a violência armada.
“Muitas vezes estamos abrigados das verdadeiras realidades da violência armada e do que realmente é ser atingido”, disse Turner. “Acredito que ver os rostos das vítimas é realmente comovente, mas nós não processamos como as pessoas morreram”. Nós vemos o rosto delas quando estão vivas”
Turner diz que pode ser necessário um movimento mais drástico para que as pessoas entendam os verdadeiros horrores da violência armada e criem uma mudança duradoura e eficaz.
Foi o vídeo do telemóvel tirado dentro da Marjory Stoneman Douglas High School durante um tiroteio que deixou 17 alunos e funcionários mortos na Florida, que a fez querer envolver-se no movimento.
“Não queremos traumatizar mais as pessoas, mas é como, se nada vai ser feito, então precisamos pelo menos tentar mostrar às pessoas o que está realmente acontecendo porque não podemos simplesmente continuar sentados”, disse Turner.
No ano passado, estudantes de Columbine convidaram seus colegas de Parkland, Flórida, para participar de um comício “Vote por Nossas Vidas”. Vários deles também organizaram e falaram no comício Marcha por Nossas Vidas. Apesar de todos os seus esforços, eles dizem que muito pouco mudou.
Viram como as imagens afetaram a história desde a Guerra do Vietnã até o movimento de direitos civis.
“Artes e fotografia são extremamente poderosas na criação de mudanças”, disse Turner.
Turner diz que se chegar a isso, ela espera que uma imagem da sua morte, por mais gráfica que seja, seja um ponto de viragem para o país.
“Eu não quero ver essas imagens, mas também não quero ir à minha vida com medo de ser fotografada em qualquer lugar que eu vá”, disse ela.
No entanto, a decisão de assinar a petição e colocar os adesivos em seu cartão de identificação não foi fácil. Turner sentou seus pais para contar-lhes sobre sua decisão e pedir-lhes que a apoiassem. Foi preciso algumas explicações para convencê-los a apoiar a causa dela.
“No final, meus pais ficaram pensando: ‘Se é isso que você quer fazer com seu corpo, então a escolha é sua’, então eles me apóiam e serão meus defensores se eu morrer assim”, disse ela.
Uma realidade gráfica
Rep. Tom Sullivan conhece em primeira mão o poder de uma imagem. Sullivan, um democrata que representa Centennial, perdeu seu filho Alex nas filmagens do teatro Aurora em 2012 e tem feito campanha pela mudança desde então.
Na sua secretária no escritório do Sullivan em frente à capital do estado repousa uma foto do Alex quando ele era criança, usando um casaco azul com o braço à volta da irmã, a sorrir para a câmara. É um momento em que Sullivan gosta de lembrar de Alex.
No entanto, Sullivan nunca esquecerá as últimas imagens do seu filho, deitado no chão de um cinema, depois de ter sido filmado. Enquanto Sullivan sente a perda e a dor todos os dias, ele sabe que os outros podem esquecer os verdadeiros horrores daquela filmagem.
“O impacto da nossa história, uma vez que você a ouve uma e outra vez, é que ela não estava fazendo ninguém”, disse Sullivan. “Talvez eles precisem ver algumas dessas fotos”.
“Então, Sullivan trabalhou durante anos para conseguir as fotos de dentro do teatro do corpo de seu filho e a carnificina que o atirador deixou para mostrar aos outros.
“Eu fui até a Procuradoria e pedi a foto da cena do crime de Alex. Ele está deitado no chão, na fila 12. Ele estava a usar calças cáqui e uma camisa vermelha. Ele está deitado de barriga para baixo. A outra foto que estou pedindo é a foto da autópsia dele”, ele disse.
Sullivan carrega as fotos da cena do crime em seu telefone para mostrar às pessoas que querem entender melhor as realidades da violência armada.
Para Sullivan, a escolha foi mais fácil do que algumas. Ele diz que Alex só foi baleado uma vez e morreu instantaneamente, mas ele já viu outras fotos muito mais gráficas de pessoas que foram baleadas várias vezes e diz que a decisão de compartilhar essas fotos é uma para as famílias fazerem.
Sullivan acredita que a mudança está acontecendo. Ele aponta para a sua eleição como prova disso. Ele também entende porque os alunos estão fazendo esse empurrão.
“É triste que eles estejam até mesmo pensando em algo assim, isso me decepciona sem fim”, disse ele. “Esta é a geração que não sabe mais nada além de exercícios de tiro ativo na escola”.
No final, Sullivan diz que está usando a história de seu filho e as imagens de sua morte para atrair as emoções das pessoas, esperando que ninguém mais tenha que experimentar sua dor para pressionar por mudanças.
“Basta”, disse Sullivan.
Trauma gera trauma
Embora alguns acreditem que as imagens gráficas possam ser benéficas, uma equipe de pesquisa da UC Irvine diz que elas podem ser traumatizantes.
Alison Holman é professora associada de enfermagem na escola. Holman e seus colegas realizaram um estudo de longo prazo sobre os efeitos das imagens gráficas nas pessoas após o bombardeio da Maratona de Boston.
“Você não precisa estar no local de um tiroteio, de um bombardeio ou de um terremoto, você não precisa estar lá para experimentar sintomas quando você tem uma cobertura massiva da mídia”, disse ela.
“O grupo pesquisou quase 4.700 pessoas durante vários anos sobre as imagens gráficas que viram naquele dia e depois de outras tragédias.
“O impacto das imagens gráficas é mais do que podemos imaginar. O problema é que as pessoas se envolvem amplamente com a mídia”, disse Holman.
No rescaldo imediato do atentado em Boston, Holman disse que as pessoas que ela entrevistou que viram as imagens mas não estavam na maratona relataram níveis de estresse agudo mais do que as pessoas que estavam no local do atentado.
“Descobrimos que as pessoas que relatam altos níveis de exposição a essas imagens gráficas podem experimentar maiores sintomas, sintomas de saúde mental e sintomas de estresse pós-traumático”, disse ela.
Holman diz que ela entende o desejo dos alunos de querer invocar a mudança usando imagens”. No entanto, ela acredita que mostrar as imagens seria mais prejudicial do que útil.
“Eu não acho que mostrar isso ao público vai necessariamente tornar o público mais aberto para instituir o tipo de mudanças que eles desejariam”, disse Holman.
Ela não acredita que traumatizar as pessoas é a maneira correta de fazê-las ouvir.
Além disso, Holman se preocupa com as conseqüências negativas que essas imagens podem ter para inspirar outros a agir de forma semelhante.
“Ver imagens realmente gráficas e horripilantes de eventos da vida real é precisamente o motivo pelo qual as pessoas que estão tentando aterrorizar as populações usam a mídia para se expressar”, disse ela.
Holman apontou os vídeos de decapitação de ISIS e os recentes tiros em duas mesquitas da Nova Zelândia como exemplos dessas táticas de medo.
“Ele queria que o mundo visse o que ele estava fazendo, para glorificá-lo”, disse Holman sobre o massacre da Nova Zelândia. “Não queremos fazer o trabalho dos terroristas por eles”.
Holman acredita que é uma questão da mídia usar imagens de forma responsável para transmitir uma história sem traumatizar os espectadores.
Ético versus emoção
Os adesivos que alguns adolescentes estão escolhendo colocar no verso da licença são uma forma de ganhar atenção à sua causa, mas mostrar imagens dos corpos das vítimas é outra questão.
Para Lynn Walsh, a presidente de ética da Sociedade de Jornalistas Profissionais, há preocupações legais e éticas para se pensar.
Primeiro, Walsh diz que as fotos da cena do crime quase nunca são divulgadas logo após uma tragédia e podem nunca ser divulgadas ao público ou à mídia.
Se a mídia conseguiu as imagens, muitos dos alunos que colocaram os adesivos no verso dos cartões de identidade pedindo para que suas imagens fossem mostradas são menores de idade. SPJ diz que apoia a regra que a maioria das redações tem de pedir permissão dos pais para falar com alunos menores de idade ou usar suas imagens.
Walsh disse que mostrar essas imagens sem o consentimento explícito dos pais poderia apresentar conflitos legais e éticos.
Além disso, de acordo com o código de ética de SPJ, é dever dos jornalistas minimizar os danos que uma história pode causar.
O resultado final para Walsh é que ela não acredita que mostrar essas imagens gráficas acrescentaria à história.
“Causa mais danos quando não é necessário”, disse ela.
Walsh diz que o trabalho dos jornalistas é compartilhar informações sobre tragédias com o público sem causar mais dor.
O resultado final
Neste mês de abril, será comemorado o 20º aniversário da filmagem de Columbine. Os alunos que atualmente andam pelos corredores da escola secundária não estavam vivos quando um professor e 12 alunos foram assassinados naqueles mesmos corredores.
No entanto, a população actual de alunos de Columbine está habituada a exercícios de tiroteio activos na sua escola e eles passam a pé ou de carro pelo memorial aos 13 que morreram todos os dias no seu caminho para o almoço ou para casa da escola. Eles também passam todo 20 de abril realizando projetos de serviço como forma de homenagear o dia.
Os efeitos da violência armada são generalizados e podem durar anos ou até décadas.
Embora muitos discordem de como a violência armada deve ser abordada e possíveis soluções, ninguém quer ter que construir outro memorial para homenagear as vítimas de uma tragédia sem sentido.