Free Press

Pravidla dělení slabik nám ukazují, jak rozdělit víceslabičné slovo na jednotlivé slabiky. Existuje šest hlavních „pravidel“ dělení slabik, kterými se řídíme.

Jak se dělí slabiky?“

• Vše začíná samohláskami. Najděte ve slově samohlásky. Pomůže jejich podtržení nebo zvýraznění.
• Najděte patterny souhlásek a samohlásek (VCV, VCCV, VCCCV, VCCCCV, C+le, VV).
• Pomocí pravidla pro dělení slabik (uvedeno níže) rozdělte slovo na slabičné části.

Proč bychom měli učit dělení slabik?“

Znalost pravidel dělení slabik poskytuje našim studentům účinnou strategii pro rozdělení těchto větších slov na lépe zvládnutelné části. Vnímám to jako další „nástroj“ do jejich „opasku s nářadím“, který vede k větší přesnosti při čtení.

Pochopení dělení slabik také pomáhá studentům určit, jaká bude hláska. Jak se učím víc, vidím, že to nejlépe funguje, když se to spojí s morfologií (myslím předpony, přípony a kořeny). Když jsem se poprvé učil dělení slabik, učil jsem se pouze dělení slabik bez ohledu na morfémy (což jsou nejmenší významové jednotky v našem jazyce). Nyní učím své studenty, aby nejprve hledali známé předpony, přípony, a dokonce i kořeny (u starších dětí). Pokud žádné nenajdou, začnou s dělením slabik.

Abychom se však k tomuto bodu dostali, musíme je tato pravidla dělení slabik naučit a dát jim dostatek cviku, aby se to stalo více automatické. Po celou dobu je učím nové předpony a přípony, aby se s nimi také lépe seznámily. Myslím, že tyto dvě věci jdou vlastně dobře dohromady. Ale to jsem odbočil! Zpět k dělení slabik!

V první řadě je třeba vědět, že každá slabika musí mít psanou samohlásku. Samotná definice slabiky je nepřerušená jednotka řeči s jednou samohláskou.

„Pravidla“ dělení slabik

Tady jsou pravidla dělení slabik na jedné stránce:

Zde je obrázek z mé třídy:

Jak už jsem zmínila výše, první věc, kterou je třeba o dělení slabik vědět, je, že jde o samohlásky!

Každá slabika potřebuje samohlásku, takže podle počtu samohlásek můžeme (obvykle) určit, kolik slabik je.

• Samohláskové skupiny a diftongy se počítají jako jedna slabika, i když jsou tam dvě samohlásky, protože společně tvoří jeden zvuk.
• To samé platí pro němé e. E nevytváří zvuk, takže nedostává vlastní slabiku.
  • Výjimkou je samozřejmě souhláska slabičného typu -le. Tato slabika se vyskytuje ve slovech jako malý, bublina, stůl. Sice v ní není slyšet e, ale dostává vlastní slabiku. Kamarádí se s l před ním a souhláskou před l. O tom ale až později!!!

Pravidla dělení slabik

Následující snímky ukazují hlavní pravidla dělení slabik.

Pravidlo č. 1: Dvě souhlásky mezi samohláskami: Vzor VCCV

Prvním pravidlem dělení slabik je VC/VC, což znamená samohláska-souhláska-souhláska-samohláska. Naučte studenty vyhledávat samohlásky ve slově. Ty jsou naším výchozím bodem. Ve slovech se vzorem VCCV jsou mezi dvěma samohláskami dvě souhlásky. Obvykle mezi těmito souhláskami dělíme

Podívejte se na návod krok za krokem s modrými a žlutými písmeny níže. (Před výukou tohoto postupu byste měli studenty poučit o otevřených a zavřených typech slabik. U slova koš rozdělte s a k. První slabika je bas a druhá slabika je ket. Každá slabika má samohlásku.

Vždy se samozřejmě najdou výjimky.

• Jednou z výjimek jsou případy, kdy se vyskytují směsi R nebo L, jako například ve slově tajný. Směsi R a L držíme pohromadě, takže místo abychom tyto souhlásky rozdělili, necháme je pohromadě a přesuneme je na druhou slabiku.
• Také digrafy a jednotky (ing, ink, ang, ank, ost, olt, ind, ild, olt) držíme pohromadě. Ty nikdy nerozdělujeme!!!

Pravidlo č. 2 & 3: Jedna souhláska mezi samohláskami: Vzor VCV

Tady jsou dvě možnosti! Tento slajd ukazuje oba způsoby.

Častěji byste rozdělili VCV slabiky před touto souhláskou. Tím zůstane vaše první slabika otevřená, takže samohláska by byla dlouhá.

• Ve slově tichý je písmeno l prostřední souhláskou mezi samohláskami. To přesuneme tak, aby bylo s 2. slabikou: si-lent.
• V slově bonus je písmeno n střední souhláskou mezi samohláskami. To přesuneme tak, aby bylo s druhou slabikou, přičemž první slabiku necháme otevřenou (protože končí samohláskou): bo-nus

Někdy však postupujeme opačně. Někdy rozdělujeme slabiky VCV po souhlásce. V takovém případě tuto první slabiku uzavřeme a ponecháme tuto samohlásku krátkou.

• Ve slově robin se střední souhláska b přesouvá s 1. slabikou, čímž vzniká rob-in. První slabiku rob uzavírá b.
• Ve slově návštěva se střední souhláska s pohybuje s 1. slabikou a tvoří vis-it. První slabiku vis uzavírá v.

Pravidlo č. 4: Tři souhlásky mezi samohláskami.

V případě tří souhlásek mezi samohláskami obvykle dělíme po první souhlásce.

• V případě slova konflikt se písmeno nfl nachází mezi samohláskami. První souhláska n jde s 1. slabikou a další dvě (fl) jdou do 2. slabiky: kon-flikt.

Níže uvádíme, že existují obvyklé výjimky.

• Nikdy nedělíme digrafy, směsi ani jednotky.
• Také takto velké slovo může být často slovem složeným. Místo toho bychom je rozdělili mezi dvě slova.

Pravidlo č. 5: Čtyři souhlásky mezi samohláskami

Toto je super podobné předchozímu. Rozdělujte po první souhlásce, pokud se nejedná o složené slovo. Těchto slov není tolik a upřímně řečeno, když se dostanete do takhle velkých slov, mám tendenci přesunout pozornost na morfologii.

Pravidlo č. 6: Souhláska -le

Na papíře jsem to měl vždycky jako č. 6, ale vlastně jsem se přistihl, že to učím až po č. 3, protože to přišlo dřív, protože je to tak časté. Skvělým příkladem je slovo malý.

Podle tohoto pravidla vidíme na konci -le a počítáme o jedničku zpět, aby vzniklo lit-tle. Souhláska +le v tomto slově je t+le.

Jedná se o typ slabiky, ve které není žádná samohláska. Slyšíte pouze souhlásku a /l/ nebo /ul/.

Pravidlo č. 7: V/V

Když jsou vedle sebe dvě samohlásky, ale nejsou to samohláskové týmy nebo diftongy (více písmen tvořících dohromady jeden zvuk), pak se mezi samohláskami dělí. Tyto dvě samohlásky nemají společný zvuk. Myslím, že toto je pro mé studenty obvykle nejtěžší dekódovat. S výukou tohoto pravidla počkám, protože může být velmi matoucí!“

Ta první samohláska je vždy dlouhá a ta druhá obvykle zní jako schwa.

Složená slova

Již jsem to několikrát zmínil jako výjimku z ostatních pravidel, ale je to opravdu pravidlo samo o sobě. Pokud je slovo složené, nedělejte si starosti s ostatními pravidly, prostě rozdělte mezi tato dvě slova.

Přípony: Předpony a přípony

Tuto část jsem málem dal na první místo, protože je tak důležitá, ale nechtěl jsem mást. Je super užitečné, aby si studenti zvykli vždy hledat předpony a přípony. Začíná to už v mateřské škole s příponou -s!

Učím své studenty, aby si předpony a přípony vždy „odštěpovali“ a soustředili se nejprve na základní slovo. To vyžaduje přímou výuku se všemi různými předponami a příponami.

V první třídě se běžně setkají s předponami -s, -es, -ing, -ed, -er, -est, re a un. Ve 2. třídě se pravidelně setkávají s příponami -ly, -ment, -ful, -less, -able, pre-, dis-, mis- a mnoha dalšími!

V některých případech přípony jako -ed nemusí nutně vytvořit novou slabiku (jumped, camped atd.), zatímco v jiných (rented, busted) vytváří další slabiku. Ale to je ještě větší důvod, proč je učit o předponách a příponách! Naši studenti se budou zabývat příponou -ed ve slově jumped, pak uvidí jen jednu samohlásku a jednu slabiku. Po přečtení jump pak odkryjí -ed a rozhodnou se, jak ho vyslovit „jumpt, jump-ed nebo jumpd“.

Více se o tom můžete dozvědět ZDE.

3 slabičná slova:

Při dělení slova s více než dvěma slabikami nejprve zkontrolujte, zda neobsahuje afixy (předpony a přípony). Pak začněte vlevo s prvními dvěma samohláskami, rozdělte tyto slabiky a pak postupujte doprava.

Pokud vás zajímají jen tyto plakáty s dělením slabik a několik cvičných stránek se všemi typy slabik, najdete je ZDE. Procvičovací stránky jsou ve dvou formátech: sešit se záložkami (na obrázku níže) a také běžné celostránkové pracovní listy.

Zdroje pro dělení slabik

Tady je ukázka několika procvičovacích stránek.

A protože jsem tak nerozhodná a v průběhu let jsem vytvořila a znovu vytvořila mnoho plakátů, zařadila jsem do tohoto příspěvku všechny sady zobrazených vizuálních materiálů. Stačí si jen vybrat ten svůj oblíbený a vytisknout si ho!!!

Pokud však již vlastníte mé Dělení slabik s otevřenými a zavřenými slabikami, přidala jsem do tohoto balíčku i tyto plakáty! Ten najdete ZDE.

(Pokud vás zajímá, v čem je rozdíl, tak tento výše uvedený balíček má mnohem více procvičovacích stránek, ale zaměřuje se jen na otevřené a zavřené slabiky, protože je součástí mých systematických celků a má podrobné plány hodin. Nový, menší balíček výše, který obsahuje pouze plakáty a 40 procvičovacích stran pro všechna pravidla dělení slabik. Zahrnuje otevřené a zavřené slabiky a pak má další část se všemi ostatními typy slabik. Není součástí systematických jednotek a nemá podrobné plány lekcí).

Tady je pár aktivit na slabiky, které jsem dělala:

U těchto dvou jsem dala první slabiku na jednu barvu a druhou na jinou barvu. Studenti si slabiky přečetli a přiřazovali k nim skutečná slova.

Tato další aktivita byla opakovací aktivita po naučení všech typů slabik. Slova jsem napsala na kartičky s poznámkami. Každému žákovi jsem dala po jednom. Přečetli kartičku skupině a pak jsme společně určili, jakému vzoru odpovídá. (Studenti si slovo nejprve opsali na bílou tabuli a dělení slabik prováděli samostatně). Seřadili jsme je do správného sloupce. Druhý den jsem použila barevné fólie k rozdělení určité slabiky. U každého slova jsem se ptala na první nebo druhou slabiku. Studenti by slabiku řekli a pak bychom danou část zvýraznili.

Co jsou to druhy slabik?“

Tento příspěvek je věnován pravidlům dělení slabik. Určitě vás ale budou zajímat i slabičné typy. Jak jsem zmínil výše, mám balíček, který se zaměřuje na dělení slabik pouze s otevřenými a zavřenými slabikami, což jsou dva ze 7 slabičných typů. Chcete si přečíst o ostatních typech slabik? Klikněte ZDE a přečtěte si více o typech slabik.