Los 12 mejores consejos para practicar el piano

En este artículo, aprenderás los 12 errores más comunes que cometen los estudiantes al practicar el piano y nuestros mejores consejos para corregirlos fácilmente.

Si quieres que tu práctica de piano sea más

  • eficiente
  • y
  • disfrutable

entonces esta página es para ti.

Sigue leyendo mi joven padawan.

Error de práctica 1: No practicar

Los adultos y los niños tienen vidas muy ocupadas… en consecuencia, es fácil cometer el error de no priorizar la práctica del piano (haciéndola una prioridad secundaria en relación con otros compromisos).

Todos pasamos por periodos en los que nos cuesta encontrar tiempo para practicar, pero una vez que empiezas a disfrutar de verdad tocando el piano, el tiempo de práctica se convierte en algo que esperamos con ansia.

Nuestro consejo: Intenta asignar un tiempo determinado (o tiempos) cada día en el que la práctica forme parte de tu rutina (de forma parecida a cuando te cepillas los dientes).

Además, aprender a tocar el piano con una aplicación como Musiah puede ayudarte a mantener tu rutina de práctica porque es como tener a tu profesor de piano sentado al lado en cada paso del camino.

Así que es menos como el tiempo de práctica y más como una lección de piano perpetua – que es grande porque usted está continuamente guiado y apoyado, lo que ayuda a mantener en la tarea y el progreso en el ritmo óptimo para usted.

Error de práctica 2: Colocar el teclado en un lugar «fuera de la vista»

Colocar el teclado en una habitación trasera a la que rara vez se va, o peor aún, guardar el teclado en un armario con la intención de llegar a practicar algún día no es la manera de fomentar el hábito de la práctica en su casa.
En su lugar, coloque el teclado en un lugar destacado, como el salón o el comedor, donde sea fácilmente accesible y donde la mera visión del mismo le sirva de recordatorio para practicar.

Error de práctica 3: largas sesiones de práctica

Al igual que la poda de los setos, la clave es poco y a menudo. Incluso los músicos profesionales que practican entre 6 y 8 horas al día no permanecen ante el piano/teclado más de 40 minutos en una sola sesión.

Se toman descansos regulares y vuelven a retomar diferentes aspectos de su práctica en cada sesión relativamente corta.

Para la mayoría de los estudiantes de piano, una cantidad razonable de práctica es de unos 30 minutos al día, y para los adultos, hacer esto en una sola sesión puede funcionar.

Para algunos estudiantes, especialmente los niños, 1-2 sesiones cortas de 10-15 minutos al día suelen ser mucho más efectivas.

Cualquiera que sean sus circunstancias, la guía aproximada es practicar (en una sola sesión) sólo el tiempo que pueda antes de empezar a cansarse mentalmente.

Error de práctica 4: Practicar lo que ya sabes

Puede ser divertido tocar canciones o acordes con los que ya estás familiarizado, pero ¿qué estás aprendiendo realmente?

Muchos estudiantes se emocionan con la sensación de que acaban de hacer algún progreso en su práctica del piano, y por eso continúan tocando lo que acaban de aprender en lugar de hacer el esfuerzo de aprender algo nuevo e incierto.

A esto le sigue a menudo el aburrimiento y el desánimo.

Hágase el propósito de intentar algo nuevo durante cada sesión de práctica para mantener las cosas interesantes.

Error de práctica 5: No repasar las piezas para mantener un repertorio

Habiendo hecho la observación anterior de que limitarse a tocar el material que ya se conoce y se puede tocar con facilidad puede ser una «evasión» que no es realmente práctica de piano, lo contrario es igual de común para algunos estudiantes.

Tal vez le sorprenda saber que muchos estudiantes, una vez que han aprendido una pieza, son reacios a tocarla o practicarla de nuevo, prefiriendo siempre pasar a la siguiente pieza nueva.

Esta adicción a completar lecciones / niveles es, para algunos estudiantes, parte del atractivo de las lecciones de piano en línea de Musiah.

Pero puede llevar a un escenario en el que los estudiantes no pueden tocar nada para la familia / amigos / visitantes porque el estudiante aún no ha terminado la pieza que están aprendiendo actualmente, y han olvidado gran parte de las piezas que han aprendido recientemente porque no han hecho un punto de repasarlas de vez en cuando para mantener un repertorio de, digamos, 5 canciones que pueden tocar a petición.
Así que aquí hay que alcanzar un equilibrio.

Al menos una vez a la semana, destina algún tiempo a «refrescar» tu memoria repasando algunas de las piezas que ya has aprendido – no para librarte de practicar / aprender algo nuevo, sino con el propósito específico de mantener un repertorio que te permita compartir lo que has aprendido con los demás.

Error de práctica 6: Usar dedos incorrectos

En las clases de piano online de Musiah, toda la digitación que necesitarás está impresa en las partituras, y está ahí por una razón.

Tocar con los dedos correctos tiene muchos beneficios, uno de los cuales es que al decidir una secuencia de digitación para cada pieza, y usar esa digitación de forma consistente, estás llamando a tu memoria muscular para ayudarte a aprender e interpretar cada pieza con estabilidad.

En otras palabras, además del aprendizaje mental en una canción (por ejemplo, la secuencia de notas), también hay un aprendizaje físico por el que aprendemos la forma física de los movimientos necesarios para tocar la pieza cómodamente de forma fiable.

Si eres inconsistente con tu digitación, estarás mucho menos seguro y confiado cuando toques delante de otros.

También hay muchas otras razones para usar los dedos prescritos. Créeme cuando te digo que es un error no usar los dedos correctos / prescritos.

Error de práctica 7: Tocar los pasajes fáciles más rápido que los pasajes difíciles

Cuando tocan una pieza, muchos estudiantes cometen el error de empezar demasiado rápido (porque han dominado el principio de la canción) y luego tienen que reducir la velocidad cuando llegan a una sección difícil en el medio.

Variar el tempo por esta razón, realmente resalta las secciones en las que aún no has dominado completamente la pieza, y por lo tanto debe ser evitado a toda costa.
Cuando vayas a tocar una pieza de principio a fin, mira la partitura y encuentra la sección más difícil.

Ahora visualízate tocando esa sección difícil. Escúchala en tu cabeza y toma nota del tempo.

El tempo con el que eres capaz de tocar cómodamente esa sección difícil es el tempo con el que deberías empezar la pieza – de esa manera mantendrás un tempo consistente a lo largo de la pieza.

Error de práctica 8: Empezar siempre desde el principio

La mayoría de los estudiantes siempre empiezan desde el principio de una canción. El problema de esto es que los estudiantes tienden a ser muy buenos tocando el principio de una pieza, pero tienden a ser menos competentes a medida que la pieza avanza.

Concedido, las lecciones de Musiah normalmente le llevarán a través de cada pieza de una manera metódica de principio a fin. Pero cuando practique por su cuenta (por ejemplo, en el Área de Práctica dentro de la aplicación Musiah), para variar, por qué no intentar practicar primero la última línea de la pieza.

Luego, cuando sea capaz de tocar cómodamente la última línea, intente las dos últimas líneas. Y así sucesivamente, volviendo gradualmente al principio de la canción.
Al centrarse en las secciones posteriores o «débiles» dentro de la pieza de esta manera, sus sesiones de práctica serán mucho más eficientes, y promoverán un nivel de competencia mucho más consistente a lo largo de cada pieza.

Error de práctica 9: Practicar demasiado rápido – Recuerda que cuanto más despacio vayas, más rápido aprenderás

Supongamos que hay una sección de una pieza que te está costando mucho trabajo, así que decides practicarla por tu cuenta (por ejemplo, en el área de práctica de tu ordenador).Por ejemplo, dentro del área de práctica del software Musiah).

Lo que hay que recordar es que cuanto más rápido intente tocarla, más tiempo le llevará aprenderla, y probablemente también tendrá que desaprender los errores que cometa por el camino.
Así que vaya DESPACIO. Date la oportunidad de tomar nota mentalmente de cada nota, evento o frase dentro de la sección dada.

Cuando lo tengas claro en tu cabeza a un tempo lento, entonces puedes intentar aumentar el tempo gradualmente.

Error de práctica 10: mirar excesivamente las manos

En la medida de lo posible, trata de no mirar las manos, especialmente mientras estás aprendiendo una pieza.

La razón de esto es que cuando los estudiantes miran mucho sus manos, tienden a aprender la pieza con errores, por ejemplo, inventando pequeñas partes de la pieza, o tocando de oído (incorrectamente) porque la pieza aún no ha sido aprendida / memorizada y el estudiante no está mirando la partitura. Por lo tanto, es inevitable que se produzcan errores.

Si tiene problemas con esto, intente pedirle a un familiar que sostenga un libro justo por encima de sus manos, para que no pueda mirar hacia abajo. Esto le obliga a mirar la partitura.

Ahora no me malinterprete; está bien mirar ocasionalmente hacia abajo las manos, especialmente después de haber aprendido la pieza, pero cuando se mira hacia abajo, hay una manera de hacerlo correctamente.

Cuando mires hacia abajo las manos, intenta no mover/bajar la cabeza para mirar las manos, porque si lo haces, cuando vuelvas a mirar la partitura, el hecho de que tu cabeza se haya movido hace que sea mucho más difícil encontrar dónde estás en la partitura.

En cambio, cuando mires hacia abajo las manos, intenta no mover la cabeza. En lugar de ello, mire por la nariz a sus manos moviendo sólo los ojos. Luego, cuando vuelva a mirar la partitura (moviendo sólo los ojos, no la cabeza) será mucho más fácil encontrar su lugar en la partitura.

Aprenda más aquí: ¿Debo mirar hacia abajo a mis manos mientras toco el piano?

Error de práctica 11: No contar en voz alta

El método de práctica básico de contar en voz alta no debe ser ignorado – incluso por los estudiantes avanzados.
Contar en voz alta, especialmente durante la práctica lenta durante las primeras etapas de aprendizaje de una pieza, es una manera muy eficaz de desarrollar su sentido del ritmo.

Además, al vincular su voz y sus manos, esta técnica a menudo le ayuda a dominar la coordinación entre las dos manos, así como el tiempo de la pieza.

Aprenda más aquí: ¿Hay que contar en voz alta cuando se practica el piano?

Error de práctica 12: Practicar cada mano por separado hasta el final

Siempre hay excepciones, pero como principio general, practicar cada mano por separado hasta el final antes de probar las dos manos juntas no es la forma más eficiente de aprender una pieza, sobre todo si se practican sesiones cortas de 10-15 minutos.

En cambio, es mucho más eficaz tomar un pequeño segmento de 1-2 compases, y dentro de ese segmento tocar la mano izquierda 3-5 veces hasta que pueda tocarla cómodamente.

Luego tocar la mano derecha (sólo dentro del segmento actual de la pieza) 3-5 veces hasta que pueda tocarla cómodamente.

Entonces toca ambas manos lentamente 3-5 veces hasta que puedas tocar el segmento cómodamente antes de avanzar al siguiente segmento.

Para resumir este método de práctica/aprendizaje: Haga 1-2 compases; LH 5 veces, RH 5 veces, BH 5 veces.

Explore los beneficios de este enfoque: A System For Learning Piano Pieces Fast
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Bueno, ahí lo tienen amigos: los 12 errores más comunes que cometen los estudiantes al practicar el piano y nuestros principales consejos para corregirlos.

Espero que hayan encontrado estos consejos y trucos útiles.

Si usted (querido lector) quiere experimentar grandes lecciones de piano en la comodidad de su propia casa cuando le convenga – con muchos consejos y trucos como los de arriba, le invito cordialmente a tomar nuestra prueba gratuita de 14 días.

Brendan Hogan L.Mus.A, A.Mus.A.
Profesor de piano &Inventor de Musiah

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