El programa de formación del Instituto de Ciencias Clínicas y Translacionales (CTSI) de la Universidad de California, San Francisco, ofrece un taller tres veces al año para aproximadamente 4-8 becarios de investigación de la UCSF (becarios o profesores noveles), que están planeando solicitar una subvención de la serie K en investigación orientada al paciente. Se trata de un conjunto estructurado de sesiones de trabajo en curso facilitadas por el profesorado, centradas en la redacción de una subvención K tutelada, para su presentación durante la próxima fecha de vencimiento del ciclo K (véase el calendario más abajo). Debido al énfasis en la formación y el desarrollo profesional, la beca K requiere elementos específicos que difieren de las becas tradicionales iniciadas por los investigadores. Estos elementos adicionales son el énfasis de este taller.
Estructura general
El taller se reúne cada dos semanas los jueves por la tarde, durante un período de 12 semanas. Para el trimestre de invierno (que incluye Acción de Gracias y las vacaciones de invierno), nos reunimos durante un período de 14 semanas. Cada reunión se centra en una parte diferente de la subvención. Tenga en cuenta que no repasamos la sección de Enfoque durante este seminario; esta sección debe ser redactada en colaboración con un mentor con gran experiencia en el contenido.
- Talleres 1 & 2: Objetivos específicos
- Talleres 3 & 4: Importancia e innovación
- Talleres 5 & 6: Plan de desarrollo profesional y de tutoría
Para cada sesión, los participantes envían su última versión de la sección correspondiente a todos los participantes antes de que finalice el día del lunes de esa semana. Los facilitadores del profesorado devuelven los comentarios al escritor antes de la reunión. Todos los participantes llegan a la sección habiendo leído las secciones de subvención de los demás, listos para dar un feedback reflexivo y constructivo. Discutimos el trabajo de cada participante en el seminario del jueves.
Quién debería considerar la posibilidad de solicitarlo
Fellows o profesores junior que hayan completado un Máster en Investigación Clínica o el programa de certificado ATCR a través del Departamento de Epidemiología y Bioestadística, o equivalente. El taller no está orientado a la redacción de premios K que tienen un contacto mínimo con los pacientes y un fuerte énfasis en la ciencia básica, ya que esas no son las áreas de experiencia del profesorado del taller y otros asistentes al mismo. Se da preferencia a los que tienen una maestría y a los que ya están en un programa K interno.
Elegibilidad
Debido a que el objetivo del taller es escribir y presentar una beca K competitiva al final del taller, utilizamos criterios de revisión K para evaluar la elegibilidad. Para ser elegible para el Taller de Redacción de Subvenciones K, usted debe:
- Estar realizando investigación clínica/traslacional orientada al paciente y solicitar una subvención de la serie K para el próximo ciclo de subvenciones de los NIH.
- Haber publicado al menos tres artículos revisados por pares de primera autoría, de los cuales dos deben ser investigaciones originales basadas en datos, en su amplia área de interés de investigación.
- Haber establecido un equipo de mentores (mentor principal y co-mentores) y haber discutido sus Objetivos Específicos con su equipo.
Las nuevas solicitudes de K-award o resubidas son elegibles para este taller. Si está planeando redactar una nueva presentación en este taller para una beca de desarrollo profesional ya presentada, se requiere que ya haya recibido los comentarios de la hoja de resumen de los revisores o que los haya recibido para la primera reunión del taller.
Cómo presentar la solicitud
En la preparación para presentar la solicitud, recomendamos encarecidamente revisar las Presentaciones archivadas y los Ejemplos que aparecen a continuación, con especial atención a la «Parte 3: Plan de investigación: Objetivos específicos: Ejemplos». Si cumple con los tres criterios de elegibilidad anteriores, envíe una solicitud en línea junto con lo siguiente:
- Un borrador de su página de Objetivos Específicos
- Su Biosketch del NIH
- ¿Quién es su mentor principal y una lista de cualquier otro mentor, incluyendo sus áreas de experiencia
- Si ya forma parte de un programa K (K12, KL2)? Si es así, ¿cuándo termina esa financiación?
Coste
El taller de escritura de la beca K se ofrece sin coste alguno.
Calendario
| Ciclo | Vencimiento de materiales | Notificación de aceptación | Inicio del curso |
|---|---|---|---|
| Otoño (fecha de vencimiento del NIH: febrero) | Sept. 8 | Sept. 17 | Segundo jueves de octubre |
| Invierno (fecha de vencimiento del NIH: junio) | Feb. 7 | Feb. 16 | Segundo jueves de marzo |
| Primavera (fecha de entrega del NIH: octubre) | 3 de junio | 15 de junio | Segundo jueves de julio |
Presentaciones y ejemplos archivados
Los siguientes materiales proceden de los cursos deofrecido el curso Training in Clinical Research (TICR) Grant Writing Workshop on Mentored Career Development Awards.
Aunque los ejemplos son de premios de desarrollo de carrera de investigación orientada al paciente (K23s) de los NIH, los conceptos subyacentes para el plan de desarrollo de carrera, el plan de tutoría y el plan de investigación también se aplican a los premios de desarrollo de científicos de investigación (K01s) y a los premios de desarrollo de científicos clínicos (K08s). Los conceptos presentados son aplicables a la mayoría de las fuentes de financiación que apoyan las becas de desarrollo profesional con mentores.
- Parte 1: Visión general de los premios K tutelados y redacción de la sección de candidatos
- Presentación (ppt 190KB)
- Ejemplos (pdf 40KB)
- Parte 2: Declaraciones de Mentores, Co-Mentores y Colaboradores; Entorno y Compromiso Institucional
- Presentación (ppt 104KB)
- Ejemplos (pdf 35KB)
- Parte 3: Plan de Investigación: Objetivos específicos
- Presentación (ppt 157KB)
- Ejemplos (pdf 25KB)
- Parte 4: Plan de investigación: Estrategia de investigación (importancia, innovación y enfoque )
- Presentación (ppt 120KB)
- Ejemplos (pdf 18KB)
- Parte 5: Investigación en seres humanos, cuestiones presupuestarias, bioesquemas, resumen y narrativa del proyecto, carta de presentación y proceso de revisión
- Presentación (ppt 110KB)
- Ejemplos (pdf 65KB)