Free Press

Ik baseer mijn onderwijs op fundamentele beginselen van taalverwerving. Of ik nu één-op-één met een kind werk of een Spaanse kleuterles aan een groep geef, deze onderdelen zijn essentieel voor elke les die ik plan.

Als je kinderen thuis of op school Spaans leert, bekijk dan zeker onze pagina Kinderen Spaans leren: Resources and Strategies pagina. Je vindt er veel nuttige, inspirerende informatie.

Als taalpedagogen gebruiken we termen als begrijpelijke input, affectieve filter en beschutte taal om over deze concepten te praten. Omdat veel ouders en kleuterleerkrachten die achtergrond niet hebben, heb ik me ingespannen om die taal te vermijden. In plaats daarvan is dit, in alledaagse termen, hoe ik denk over effectief lesgeven als ik de concepten van taalverwerving plan en toepas op een Spaanse kleuterles.

Ik noem hieronder een paar activiteiten als voorbeeld, maar je kunt veel liedjes, spelletjes en printables vinden in de categorie Spaanse kleuteractiviteiten. Je kunt ook how-to beschrijvingen lezen van 10 van mijn favoriete Spaanse kleuteractiviteiten.

Verander vaak van activiteit tijdens je Spaanse kleuterles.

Om de aandacht van een groep driejarigen vast te houden, moet er een bepaald niveau van energie in de klas zijn. Je hebt een verscheidenheid aan activiteiten nodig en elke activiteit kan maar een korte tijd duren. Ik rond een activiteit af terwijl de kinderen nog bezig zijn en ga naar de volgende.

Geef ze iets om vast te houden of aan te raken om de taal te ondersteunen.

Zo vaak mogelijk geef ik mijn leerlingen iets om vast te houden om de taal te ondersteunen. Dat kan een papieren knipsel zijn of een voorwerp zoals een appel. Als het onmogelijk is dat iedereen het voorwerp heeft, doe ik activiteiten waarbij ik het aan het ene kind geef en dan aan het andere. Hier is een groepje dat Yo soy un árbol, een rijmpje dat ik schreef voor de herfst, voordraagt en uitbeeldt. Zoals je wel kunt raden, gaan die bladeren vallen.

Zorg voor veel beweging in een les Spaans voor kleuters.

Bewegen bevordert het leren van de taal enorm. Naast vingerspelletjes, liedjes met acties en het spellen van woorden, kun je ook op andere manieren beweging toevoegen. Het kan zo simpel zijn als elk kind opstaan als je ze telt (hun hoofd aanraken) en weer gaan zitten als je weer telt. U kunt ook meer ingewikkelde spelletjes doen. Hier zijn een paar voorbeelden van activiteiten met beweging die geschikt zijn voor een les Spaans op de kleuterschool:
5 Spaanse vingerspelletjes.
Spaanse bewegingsliedjes om eerste werkwoorden te leren.
Camino de colores Spaans kleurenspel.

Op school voegen we beweging toe aan de Spaanse les. Thuis kun je Spaans toevoegen aan dagelijkse activiteiten zoals handen wassen of huishoudelijke klusjes.

Verhaaltjes vertellen als onderdeel van een Spaanse kleuterles.

Verhaaltjes geven kinderen begrijpelijke input (Spaans dat ze begrijpen aan de hand van plaatjes, voorwerpen, handelingen of context). De verhaaltjes kunnen prentenboeken zijn als er een nauwe tekst-voor-plaat overeenkomst is en u verduidelijkt met gebaren en uw stem.

U kunt ook verhalen naspelen of poppen gebruiken. Dit is vaak gemakkelijker dan gebonden zijn aan een tekst en kinderen vinden het geweldig. De verhalen hoeven niet lang of ingewikkeld te zijn. Gebruik herhaling en patronen; die helpen kinderen te begrijpen en te voorspellen. Kinderen zullen niet elk woord van het verhaal begrijpen, en dat zou ook niet moeten. Het doel is dat ze de sleutelwoorden begrijpen en de betekenis afleiden uit de context en aanwijzingen. Dat is hoe ze Spaans zullen leren. Je kunt tips voor het vertellen van verhalen en voorbeelden hier bekijken: Verhalen vertellen in het Spaans

Help kinderen met praten en zingen tijdens een Spaanse kleuterles.

Bied kinderen de kans om de taal te produceren, en geef ze veel steun zodat ze succesvol kunnen zijn. Laat ze woorden na u herhalen en help ze door het aantal lettergrepen uit te klappen terwijl u een woord zegt. Zing “echo” liedjes en leer rijmpjes en liedjes die ze kunnen onthouden.

Muziek is een prachtige manier voor kinderen om te beginnen met het produceren van Spaans. Probeer eens Spaanse telliedjes, kleurliedjes, of liedjes over lichaamsdelen. Liedjes over thema’s als de lente, de winter of kippen zijn ook geweldig voor de kleuterschool.

Verwoord vragen zo dat kinderen ze met succes kunnen beantwoorden. Als een kind bijvoorbeeld net woorden voor dieren aan het leren is, is het veel gemakkelijker om ¿Es un perro? te beantwoorden dan ¿Qué es esto? waar ze het woord zonder ondersteuning moet produceren. De activiteiten van Leer Spaans met plaatjes laten zien hoe je vragen moet structureren om kinderen zelfvertrouwen te geven.

Gebruik taal in context en complete zinnen.

Woorden moeten met elkaar in verband staan om zelfs maar een eenvoudig idee over te brengen. Het is belangrijk dat leerkrachten en ouders complete zinnen in een context gebruiken en aanleren in plaats van losse woorden. Een kind een appel geven en zeggen La manzana es roja is een effectiever taalmodel dan verschillende kleuren aanwijzen en ze benoemen. Kinderen leren om afzonderlijke woorden uit te spreken is belangrijk, maar dat moet een beginpunt zijn, geen eindpunt.

Je kunt veel voorbeelden vinden van hoe je zinnen kunt gebruiken in plaats van woorden in deze post: How to Use a Spanish Vocabulary Worksheet with Pictures.

Deze uitleg van activiteiten met behulp van foto’s laat ook zien hoe je volledige zinnen en taal in context kunt gebruiken.

Herhaal en spiraal materiaal.

Het vergt herhaalde blootstelling om taal echt te leren. Binnen een les Spaans voor de kleuterschool, een unit en een schooljaar, moeten kinderen dezelfde woorden en structuren steeds opnieuw horen en gebruiken. Varieer de activiteiten, maar zorg ervoor dat het materiaal herhaald wordt.

Denk aan je Spaanse lessen als spel.

Jij geeft les, maar de kinderen spelen, dus speel met hen. Als ze het grappig vinden om een nieuw zinnetje te fluisteren, laat ze het dan tegen elkaar fluisteren. Als ze lachen om het verhaal dat u uitbeeldt, doet u het grappige gedeelte opnieuw. Blijf betrokken en enthousiast. Heb plezier. Speel de hele tijd.

Speel in op kinderen als individu en als groep.

Tijdens een les Spaans op een kleuterschool is het belangrijk om je bewust te zijn van de stemming en het aandachtsniveau van de groep.
Kinderen hebben goede en slechte dagen, zowel als individu als in een klas. Leren is hard werken en het is gemakkelijk om op hen vooruit te lopen. Blijf u bewust van hoe ze met de stof omgaan en pas u daaraan aan. U kunt zekerheid bieden met vertrouwde activiteiten en hen de tijd geven om nieuwe informatie te verwerken.

Doe wat werkt.

Volg de leiding van de kinderen. Als ze het meest geïnteresseerd zijn in één soort activiteit, integreer die dan vaker. Als ze een favoriet spel hebben, speel dat dan. Als ze een favoriet liedje hebben, zing dat dan. Deze voorkeuren zullen veranderen, dus maak gebruik van hun interesse en behoefte om op een bepaalde manier te leren. Natuurlijk heb je een plan nodig, maar zorg ervoor dat je het plan flexibel genoeg houdt om in te spelen op de natuurlijke dynamiek van de klas.