Free Press

As 12 Dicas Mais Provadas para Praticar Piano

Neste artigo, você aprenderá os 12 erros mais comuns que os alunos cometem quando praticam piano e as nossas dicas mais importantes para corrigi-los facilmente.

Se você quiser fazer sua prática de piano mais

• eficiente
• eficaz e
• enjoyable

então esta página é para você.

Leia no meu jovem Padawan.

Practice Mistake 1: Não praticar realmente

Adultos e crianças levam vidas ocupadas… consequentemente é fácil cometer o erro de não priorizar a prática do piano (tornando-a uma prioridade secundária em relação a outros compromissos).

Todos nós passamos por períodos em que lutamos para encontrar tempo para praticar, mas uma vez que você começa a realmente gostar de tocar piano, o tempo de prática se torna algo para se esperar.

Nossa dica: Tente alocar um certo tempo (ou tempos) todos os dias quando a prática faz parte da sua rotina (como escovar os dentes).

Adicionalmente, aprender piano com uma aplicação como Musiah pode ajudá-lo a manter a sua rotina de prática porque é como ter o seu professor de piano sentado ao lado de cada passo do caminho.

Assim é menos como tempo de prática e mais como uma aula perpétua de piano – o que é ótimo porque você é continuamente guiado e apoiado, o que ajuda a manter você na tarefa e progredir no ritmo ideal para você.

Practice Mistake 2: Configurar o teclado num local que esteja ‘fora de vista’

Configurar o teclado numa sala dos fundos onde raramente se vai, ou pior, guardar o teclado num armário com a intenção de se deslocar para praticar um dia em breve não é a forma de encorajar o hábito de praticar em sua casa.
Em vez disso, coloque o teclado numa posição de destaque, como na sala de estar ou de jantar, onde seja facilmente acessível e onde a simples visão do teclado sirva como um lembrete para fazer a sua prática.

Practice Mistake 3: Long practice sessions

Muito parecido com sebes de poda, pouco e muitas vezes é a chave. Mesmo músicos profissionais que praticam 6-8 horas por dia não permanecem mais de 40 minutos no piano / teclado em qualquer sessão.

Eles fazem intervalos regulares e voltam a diferentes aspectos da sua prática para cada sessão relativamente curta.

Para a maioria dos alunos de piano, uma quantidade razoável de prática é de cerca de 30 minutos por dia, e para os adultos, fazer isso em uma sessão pode funcionar.

Para alguns alunos, especialmente crianças, 1-2 sessões curtas de 10-15 minutos por dia é normalmente muito mais eficaz.

Em qualquer circunstância, o guia rudimentar é apenas praticar (em qualquer sessão) durante o máximo de tempo possível antes de começar a ficar mentalmente cansado.

Practice Mistake 4: Praticando o que você já sabe

Pode ser divertido tocar através de canções ou acordes que você já está familiarizado, mas o que você está realmente aprendendo?

Muitos alunos ficam entusiasmados com a sensação de que acabaram de fazer algum progresso na sua prática de piano, e assim continuam a tocar o que acabaram de aprender em vez de se esforçarem para aprender algo novo e incerto.

Esta situação é frequentemente seguida de tédio e desânimo.

Faça do seu objectivo tentar algo novo durante cada sessão de prática para manter as coisas interessantes.

Practice Mistake 5: Falha na revisão das peças para manter um repertório

Saving fez o ponto acima que apenas tocar através de material que você já conhece e pode tocar facilmente pode ser um ‘cop-out’ que não é realmente uma prática de piano, o oposto é tão comum para alguns alunos.

Pode surpreendê-lo saber que muitos alunos, depois de terem aprendido uma peça, não estão inclinados a tocá-la / praticá-la novamente, preferindo em vez disso sempre avançar para a próxima nova peça.

Este vício de completar lições / níveis é, para alguns alunos, parte do apelo das lições de piano online de Musiah.

Mas pode levar a um cenário em que os alunos não conseguem tocar nada para a família / amigos / visitantes porque o aluno ainda não terminou a peça que está a aprender, e esqueceram-se de muitas das peças que aprenderam recentemente porque não fizeram questão de as rever ocasionalmente para manter um repertório de, digamos, 5 músicas que podem tocar a pedido.
Então há um equilíbrio a ser alcançado aqui.

Pelo menos uma vez por semana, reserve algum tempo para ‘refrescar’ a sua memória, revendo algumas das peças que já aprendeu – não para que possa deixar de praticar / aprender algo novo, mas para o propósito específico de manter um repertório que lhe permita partilhar o que aprendeu com outros.

Practice Mistake 6: Usando dedos incorrectos

Lições de piano online de Musiah, todos os dedos que você vai precisar estão impressos na partitura, e está lá por uma razão.

Existem muitos benefícios em tocar com os dedos correctos, um dos quais é; ao decidir uma sequência de dedilhação definida para cada peça, e usando essa dedilhação de forma consistente, está a invocar a sua memória muscular para o ajudar a aprender e a executar cada peça com estabilidade.

Em outras palavras, além da aprendizagem mental em uma música (por exemplo, a sequência de notas), há também uma aprendizagem física onde aprendemos a forma física dos movimentos necessários para tocar confortavelmente as suas peças com confiança.

Se você for inconsistente com a sua dedilhação, você estará muito menos seguro e confiante quando tocar na frente dos outros.

Há também muitas outras razões para usar os dedos prescritos. Confie em mim quando digo que é um erro não usar os dedos correctos / prescritos.

Practice Mistake 7: Playing the easy passages faster than the hard passages

Quando tocam uma peça, muitos alunos cometem o erro de começar demasiado rápido (porque dominaram o início da música) e depois têm de abrandar quando chegam a uma secção difícil no meio.

Variando o tempo por este motivo, realmente destaca as seções onde você ainda não dominou totalmente a peça, e portanto deve ser evitado a todo custo.
Quando você estiver prestes a tocar uma peça do começo ao fim, olhe através da partitura e encontre a seção mais difícil.

Agora visualize-se tocando aquela seção difícil. Ouça-a na sua cabeça e tome nota do tempo.

O tempo em que você é capaz de tocar confortavelmente aquela secção complicada é o tempo em que você deve começar a peça – dessa forma você manterá uma vez consistente o tempo durante toda a peça.

Practice Mistake 8: Sempre começando do início

A maioria dos alunos começa sempre do início de uma canção. O problema com isto é que os alunos tendem a tornar-se muito bons a tocar o início de uma peça, mas tendem a ser menos proficientes à medida que a peça avança.

Granted, as aulas de Musiah geralmente levam você através de cada peça de uma forma metódica do início ao fim. Mas quando praticar por conta própria (por exemplo, na Área de Prática dentro da aplicação Musiah), para variar, porque não tentar praticar a última linha da peça primeiro.

Então, quando você for capaz de tocar confortavelmente a última linha, tente as duas últimas linhas. E assim por diante, trabalhando gradualmente de volta ao início da canção.
Ao visar as seções posteriores ou ‘fracas’ dentro da peça desta forma, suas sessões de prática se tornarão muito mais eficientes, e promoverão um nível muito mais consistente de proficiência ao longo de cada peça.

Practice Mistake 9: Praticando muito rápido – Lembre-se, quanto mais lento você for, mais rápido você aprende

Vamos dizer que há uma seção em uma peça que está atualmente te tropeçando, então você decide praticá-la por conta própria (e.g. dentro da Área de Prática do software Musiah).

A coisa a lembrar é que quanto mais rápido você tentar tocá-la, mais tempo vai levar para aprender, e você provavelmente terá que desaprender erros ao longo do caminho também.
Então, vá PERRENTE. Dê a si mesmo uma chance de tomar uma nota mental de cada nota, evento ou frase dentro da seção dada.

Quando você tem tudo claro na sua cabeça em um andamento lento, então você pode tentar aumentar gradualmente o andamento.

Practice Mistake 10: Olhando para as suas mãos excessivamente

Tanto quanto possível, tente não olhar para baixo para as suas mãos, especialmente enquanto ainda está a aprender uma peça.

A razão para isto é que quando os alunos olham muito para as suas mãos, tendem a aprender a peça com erros, por exemplo, inventando pequenas partes da peça, ou tocando-a de ouvido (incorrectamente) porque a peça ainda não foi aprendida / memorizada e o aluno não está a olhar para a partitura. Por isso, os erros são inevitáveis.

Se você tiver dificuldades com isso, tente pedir a um membro da família para segurar um livro logo acima de suas mãos, assim você não pode olhar para suas mãos. Isso efetivamente força você a olhar para a partitura.

Agora não me entenda mal; é bom olhar para baixo ocasionalmente para suas mãos, especialmente depois que a peça foi aprendida, mas ao olhar para baixo, há uma maneira de fazê-lo corretamente.

Quando você olha para as mãos, tente não se mover / baixar a cabeça para olhar para as mãos, porque se você fizer, quando você olha para cima para a partitura, o fato de sua cabeça ter se movido torna muito mais difícil de encontrar onde você está em cima da partitura.

Em vez disso, quando você olha para baixo para as mãos, tente não mover a cabeça. Em vez disso, basta olhar para as mãos com o nariz só mexendo os olhos. Depois, quando você olha para cima para a partitura (apenas movendo os olhos – não a cabeça) é muito mais fácil encontrar o seu lugar na partitura.

Aprenda mais aqui: Devo olhar para baixo enquanto toco piano?

Practice Mistake 11: Failing to count out loud

O método básico de contagem em voz alta não deve ser ignorado – mesmo por alunos avançados.
Contar em voz alta, especialmente durante a prática lenta durante as fases iniciais de aprendizagem de uma peça, é uma forma muito eficaz de desenvolver o seu sentido de ritmo.

Plus, ao ligar a sua voz e as suas mãos, esta técnica ajuda-o muitas vezes a dominar a coordenação entre as duas mãos, bem como o timing da peça.

Aprenda mais aqui: Você tem que contar em voz alta ao praticar piano?

Practice Mistake 12: Praticar cada mão separadamente até o final

Há sempre exceções, mas como princípio geral, praticar cada mão separadamente até o final antes de tentar as duas mãos juntas não é a maneira mais eficiente de aprender uma peça, particularmente se você estiver praticando por sessões curtas de 10-15 minutos.

Em vez disso é muito mais eficaz pegar um pequeno segmento de 1-2 barras, e dentro desse segmento tocar a Mão Esquerda 3-5 vezes até que você possa tocá-la confortavelmente.

Então toque a Mão Direita (apenas dentro do segmento atual da peça) 3-5 vezes até que você possa tocá-la confortavelmente.

Então toque as duas mãos lentamente 3-5 vezes até que você possa tocar o segmento confortavelmente antes de avançar para o próximo segmento.

Para resumir este método de prática/aprendizagem: Fazer 1-2 barras; LH 5 vezes, RH 5 vezes, BH 5 vezes.

Explorar os benefícios desta abordagem: A System For Learning Piano Pieces Fast
——————————-
Bem, aí está, pessoal – os 12 erros mais comuns que os alunos cometem quando praticam piano e as nossas melhores dicas para corrigi-los.

Espero que você tenha achado estas dicas e truques úteis.

Se você (caro leitor) gostaria de experimentar grandes aulas de piano no conforto da sua própria casa quando lhe convém – com muitas dicas e truques como os acima, convido-o calorosamente a fazer o nosso teste gratuito de 14 dias.

Brendan Hogan L.Mus.A, A.Mus.A.
Professor de piano &Musiah Inventor

Aumentar e apreciar a sua prática de piano!

Try Musiah For Free

Equipamento necessário
Preços das aulas

Artigos recomendados

Aulas de piano em linha – Será que funcionam?Aulas de piano para crianças
Aulas de piano para principiantes
Aulas de piano avançadas
Aulas de piano livres (sobre técnica de piano)
O melhor método de piano
A melhor aplicação de aprendizagem de piano
Aprender a tocar piano como um adulto – Porque é mais fácil do que você pensa!