În discursul său din 1996 despre starea Uniunii, președintele Clinton a cerut școlilor americane să impună uniforme pentru a asigura siguranța elevilor. Deși unele școli s-au conformat acestei sugestii, multe școli au considerat că este o măsură prea extremă și au început să implementeze coduri vestimentare școlare. Spre deosebire de politicile privind uniformele, care specifică ce trebuie să poarte un elev, codurile vestimentare școlare se referă la ceea ce nu poate purta un elev. Există câteva motive pentru care codurile vestimentare sunt rele atât pentru elevi, cât și pentru personal.
Vizează elevii de sex feminin
Codurile vestimentare variază foarte mult de la un district la altul. Codurile vestimentare tipice includ interzicerea unei varietăți de lucruri, cum ar fi jambierele, fustele scurte, tricourile cu limbaj vulgar și fesele goale.
„(M)a școală are un cod vestimentar care este nedrept pentru fete, în timp ce băieții pot purta orice le place.” — Comentariul cititorului de la „persoană”
Double-Standard
Atunci când școlile interzic articole specifice, cum ar fi jambierele sau bluzele cu mijlocul gol, trimit un mesaj negativ pentru ambele sexe ale corpului studențesc. Fetelor li se spune uneori că îmbrăcămintea lor distrage prea mult atenția și că băieții nu pot fi atenți. Cu toate acestea, acest tip de limbaj este sexist și mulți susținători ai codului vestimentar subliniază faptul că trimite un mesaj corpului studențesc masculin că nu sunt singurii responsabili pentru acțiunile lor.
Perturbarea educației
De asemenea, trebuie remarcat faptul că, deși politica poate preciza că orice elev ar trebui să fie scos din clasă dacă respectivul elev încalcă codul vestimentar, fetele trebuie de obicei să părăsească orele de curs pentru a merge acasă și a se schimba, în timp ce bărbații ar putea fi nevoiți să facă ajustări minore. De exemplu, un element comun din codul vestimentar al școlii este că nu sunt permise pantalonii largi sau tricourile vulgare. Pentru a remedia încălcarea, elevul trebuie doar să-și ridice pantalonii sau să poarte tricoul pe dos. Cu toate acestea, la fel de comună este și interdicția privind jambierele. Elevii de sex feminin sunt frecvent trimiși acasă pentru că, pentru a remedia încălcarea, trebuie să se schimbe. Nu numai că acest lucru este jenant, dar îi întrerupe educația.
Libertatea de exprimare
Din păcate, politicile școlare care impun reguli stricte cu privire la ceea ce trebuie să poarte elevii tind, de asemenea, să încalce libertatea de exprimare a elevilor. După cum subliniază ACLU, un caz de referință care datează încă din 1969 susține de fapt dreptul elevilor la libertatea de exprimare prin ceea ce aleg să poarte.
Limitarea mesajelor
Multe coduri vestimentare școlare încearcă să limiteze mesajele pe care elevii le pot transmite. De exemplu, o școală din Giles, Tennessee, i-a spus unei fete că nu poate purta un tricou cu un mesaj pro-LGBT pe el, deoarece ar putea provoca alți elevi și ar putea face din ea o țintă. Cu toate acestea, limitarea a ceea ce pot spune elevii pe hainele lor este de fapt o încălcare a dreptului elevului la libertatea de exprimare; frecvent, Uniunea Americană pentru Libertăți Civile va interveni pentru a ajuta la protejarea drepturilor unui elev.
„(K)ids should be able to express themselves, not to be hated on for what they wear.” (Copiii ar trebui să se poată exprima, nu să fie urâți pentru ceea ce poartă.” – Comentariul cititorului de la Tide Pods
Nu se aplică la toate codurile
Din păcate, ideea că limitarea a ceea ce un elev are voie să poarte, nu se aplică la toate regulile de îmbrăcăminte. În Albuquerque, instanțele au decis că blugii flexibili nu sunt protejați ca parte a libertății de exprimare, deoarece blugii flexibili nu transmit un anumit mesaj pentru un anumit grup, ci sunt mai degrabă o declarație de modă.
Libertatea de exprimare religioasă
Simbolurile tangibile de exprimare religioasă frecvent nu respectă codurile vestimentare școlare. De exemplu, mai mulți elevi au fost nevoiți să lupte pentru dreptul lor de a purta la școală o pentagramă, simbolul religiei Wiccan. În mod similar, Nashala Hearn a fost suspendată de la școală de două ori pentru că a purtat hijab-ul, oficialii școlii susținând că hijab-ul nu era conform cu politica privind codul vestimentar. În timp ce politica federală sprijină, în general, libertatea de exprimare religioasă sub toate formele, acest lucru nu se traduce neapărat în școli.
Indivizii au dreptul la exprimare religioasă. Cu toate acestea, multe simboluri de exprimare religioasă încalcă codurile vestimentare. Acest lucru îi poate pune pe oficialii școlari într-o poziție dificilă. De asemenea, îi obligă pe elevi să lupte pentru un drept și să-și dovedească frecvent apartenența religioasă.
Conformitate
Scopul cu multe coduri vestimentare este de a-i învăța pe elevi să se conformeze la un aspect acceptabil la locul de muncă. Cu toate acestea, codurile vestimentare stricte nu îi învață pe elevi să își adapteze vestimentația la diferite situații privind școala și locul de muncă. Elevii pot învăța cum să se îmbrace ca toată lumea, dar nu știu neapărat cum să adapteze aceste cunoștințe pentru ocazii speciale, cum ar fi interviurile, întâlnirile ocazionale, sau cum să se îmbrace în mod corespunzător în afara școlii și a locului de muncă. Un exemplu de cod vestimentar chiar pretinde că promovează și respectă individualitatea fiecărui elev, dar afirmă că pune accentul pe conformitate pentru a încuraja mândria școlii. Deși există cercetări limitate cu privire la consecințele negative ale conformismului, cel puțin se poate spune că acesta descurajează creativitatea.
„De fapt, cred că codurile vestimentare școlare pot fi un lucru bun. Copiii nu trebuie să se gândească la ținute sau să se îngrijoreze că nu au cele mai recente tendințe la modă. Nimeni nu este singularizat pentru felul în care arată, dacă toată lumea arată similar.” — Comentariul cititorului de la Nic
Dificil de aplicat
Codurile vestimentare sunt, în mod notoriu, dificil de aplicat, dintr-o serie de motive. Nu numai că pot fi subiective (adică ceea ce un profesor consideră că este în regulă, un alt profesor consideră că este o încălcare), dar aplicarea lor are frecvent un mod de a supăra atât părinții, cât și elevii. În timp ce unele școli pot și reușesc să aplice cu succes codurile vestimentare, de cele mai multe ori, insistența asupra politicilor privind codurile vestimentare îi învrăjbește pe administratorii școlii, precum și pe părinți și elevi unii împotriva altora. Acest lucru este valabil mai ales dacă politicile respective încalcă drepturile la libertatea de exprimare sau de exprimare religioasă.
Aspectele negative depășesc pe cele pozitive
De la țintirea și afectarea fetelor, până la încălcarea libertăților de exprimare religioasă, codurile vestimentare școlare pot face adesea mai mult rău decât bine. În mod frecvent, acestea nu sunt respectate, administrația cheltuiește mult timp și efort pentru a le aplica, iar atunci când sunt intentate procese în instanță, școlile pierd, în general,
.