Paul T. P. P. Wong, Ph.D., C.Psych.
Director de cercetare, Graduate Program in Counselling Psychology
Trinity Western University
Langley, BC, Canada
Majoritatea studenților și a cercetătorilor începători nu înțeleg pe deplin ce înseamnă o propunere de cercetare și nici nu-i înțeleg importanța. Pentru a spune lucrurilor pe nume, cercetarea cuiva este la fel de bună ca și propunerea sa. O propunere prost concepută condamnă proiectul chiar dacă reușește cumva să treacă de Comitetul de îndrumare a tezei. Pe de altă parte, o propunere de înaltă calitate nu numai că promite succesul proiectului, dar și impresionează Comitetul de Teză cu privire la potențialul dumneavoastră ca cercetător.
O propunere de cercetare are rolul de a-i convinge pe ceilalți că aveți un proiect de cercetare care merită și că aveți competența și planul de lucru pentru a-l finaliza. În general, o propunere de cercetare trebuie să conțină toate elementele cheie implicate în procesul de cercetare și să includă suficiente informații pentru ca cititorii să evalueze studiul propus.
Indiferent de domeniul de cercetare și de metodologia pe care o alegeți, toate propunerile de cercetare trebuie să abordeze următoarele întrebări: Ce intenționați să realizați, de ce doriți să o faceți și cum o veți face.
Proiectul trebuie să conțină suficiente informații pentru a vă convinge cititorii că aveți o idee de cercetare importantă, că aveți o bună înțelegere a literaturii relevante și a problemelor majore și că metodologia dvs. este solidă.
Calitatea propunerii dvs. de cercetare depinde nu numai de calitatea proiectului propus, ci și de calitatea redactării propunerii. Un proiect de cercetare bun poate risca să fie respins din simplul motiv că propunerea este prost redactată. Prin urmare, este avantajos dacă scrierea dumneavoastră este coerentă, clară și convingătoare.
Acest document se concentrează mai degrabă pe redactarea propunerii decât pe dezvoltarea ideilor de cercetare.
Titlu:
Ar trebui să fie concis și descriptiv. De exemplu, fraza „O investigație a . . . .” ar putea fi omisă. Adesea, titlurile sunt enunțate în termenii unei relații funcționale, deoarece astfel de titluri indică în mod clar variabilele independente și dependente. Cu toate acestea, dacă este posibil, gândiți-vă la un titlu informativ, dar care să atragă atenția. Un titlu eficient nu numai că stârnește interesul cititorului, dar îl și predispune în mod favorabil față de propunere.
Abstract:
Este un scurt rezumat de aproximativ 300 de cuvinte. Acesta trebuie să includă întrebarea de cercetare, justificarea studiului, ipoteza (dacă există), metoda și principalele constatări. Descrierile metodei pot include designul, procedurile, eșantionul și orice instrumente care vor fi utilizate.
Introducere:
Scopul principal al introducerii este de a oferi contextul sau antecedentele necesare pentru problema de cercetare. Cum să încadrezi problema de cercetare este, probabil, cea mai mare problemă în scrierea unei propuneri.
Dacă problema de cercetare este încadrată în contextul unei analize generale și incoerente a literaturii, atunci întrebarea de cercetare poate părea banală și neinteresantă. Cu toate acestea, dacă aceeași întrebare este plasată în contextul unui domeniu de cercetare foarte concentrat și actual, importanța sa va deveni evidentă.
Din păcate, nu există reguli stricte privind modul de formulare a întrebării de cercetare, la fel cum nu există o rețetă privind modul de redactare a unui paragraf introductiv interesant și informativ. Multe depind de creativitatea dvs., de capacitatea dvs. de a gândi clar și de profunzimea înțelegerii dvs. a domeniilor problematice.
Cu toate acestea, încercați să plasați întrebarea dvs. de cercetare în contextul fie al unui domeniu actual „fierbinte”, fie al unui domeniu mai vechi care rămâne viabil. În al doilea rând, trebuie să oferiți un context istoric scurt, dar adecvat. În al treilea rând, furnizați contextul contemporan în care întrebarea de cercetare propusă de dvs. ocupă scena centrală. În cele din urmă, identificați „actorii-cheie” și faceți referire la cele mai relevante și reprezentative publicații. Pe scurt, încercați să vă zugrăviți întrebarea de cercetare cu pensule largi și, în același timp, să scoateți în evidență semnificația acesteia.
Introducerea începe, de obicei, cu o declarație generală a domeniului problematic, cu accent pe o problemă de cercetare specifică, care va fi urmată de raționamentul sau justificarea studiului propus. Introducerea cuprinde, în general, următoarele elemente:
- Stabiliți problema de cercetare, care este adesea menționată ca fiind scopul studiului.
- Furnizează contextul și pregătește terenul pentru întrebarea de cercetare în așa fel încât să arate necesitatea și importanța acesteia.
- Prezentați justificarea studiului pe care îl propuneți și indicați în mod clar de ce merită să-l faceți.
- Descrieți pe scurt problemele și subproblemele majore care urmează să fie abordate de cercetarea dumneavoastră.
- Identificați principalele variabile independente și dependente ale experimentului dumneavoastră. Alternativ, specificați fenomenul pe care doriți să îl studiați.
- Enunțați ipoteza sau teoria dumneavoastră, dacă este cazul. Pentru cercetarea exploratorie sau fenomenologică, este posibil să nu aveți nicio ipoteză. (Vă rugăm să nu confundați ipoteza cu ipoteza nulă statistică.)
- Stabiliți delimitarea sau limitele cercetării pe care o propuneți, pentru a oferi un obiectiv clar.
- Furnizați definiții ale conceptelor cheie. (Acest lucru este opțional.)
Analiza literaturii de specialitate:
Câteodată, analiza literaturii de specialitate este încorporată în secțiunea de introducere. Cu toate acestea, majoritatea profesorilor preferă o secțiune separată, care permite o analiză mai amănunțită a literaturii de specialitate.
Rezumatul literaturii servește mai multor funcții importante:
- Asigură că nu „reinventați roata”.
- Dă credit celor care au pus bazele cercetării dumneavoastră.
- Demonstrează cunoașterea de către dumneavoastră a problemei de cercetare.
- Demonstrează înțelegerea de către dvs. a aspectelor teoretice și de cercetare legate de problema dvs. de cercetare.
- Demonstrează capacitatea dumneavoastră de a evalua critic informațiile relevante din literatura de specialitate.
- Demonstrează capacitatea dumneavoastră de a integra și sintetiza literatura de specialitate existentă.
- Furnizează noi perspective teoretice sau dezvoltă un nou model ca și cadru conceptual pentru cercetarea dumneavoastră.
- Convinge cititorul că cercetarea propusă de dvs. va aduce o contribuție semnificativă și substanțială la literatura de specialitate (de exemplu, rezolvă o problemă teoretică importantă sau umple o lacună majoră în literatura de specialitate).
Majoritatea recenziilor bibliografice ale studenților suferă de următoarele probleme:
- Lipsesc organizarea și structura
- Lipsesc de concentrare, unitate și coerență
- Să fie repetitiv și verbos
- Nu reușesc să citeze lucrări influente
- Nu reușesc să țină pasul cu evoluțiile recente
- Nu reușesc să evalueze critic lucrările citate
- .
- Citând referințe irelevante sau triviale
- Depinzând prea mult de sursele secundare
Știința și competența dvs. de cercetare vor fi puse sub semnul întrebării dacă oricare dintre cele de mai sus se aplică propunerii dvs.
Există diferite moduri de a vă organiza analiza literaturii de specialitate. Folosiți subtitluri pentru a aduce ordine și coerență recenziei dumneavoastră. De exemplu, după ce ați stabilit importanța domeniului dvs. de cercetare și stadiul actual de dezvoltare a acestuia, puteți dedica mai multe subsecțiuni unor aspecte conexe precum: modele teoretice, instrumente de măsurare, diferențe interculturale și de gen etc.
De asemenea, este util să țineți cont de faptul că spuneți o poveste unui public. Încercați să o spuneți într-o manieră stimulativă și captivantă. Nu-i plictisiți, deoarece acest lucru poate duce la respingerea propunerii dvs. meritorii. (Nu uitați: profesorii și oamenii de știință sunt și ei ființe umane.)
Metode:
Secțiunea „Metodă” este foarte importantă pentru că spune Comitetului de cercetare cum intenționați să abordați problema de cercetare. Aceasta va furniza planul dumneavoastră de lucru și va descrie activitățile necesare pentru finalizarea proiectului dumneavoastră.
Principiul călăuzitor pentru redactarea secțiunii Metodă este că aceasta trebuie să conțină suficiente informații pentru ca cititorul să determine dacă metodologia este solidă. Unii susțin chiar că o propunere bună ar trebui să conțină suficiente detalii pentru ca un alt cercetător calificat să pună în aplicare studiul.
Trebuie să vă demonstrați cunoștințele despre metodele alternative și să argumentați că abordarea dvs. este cea mai adecvată și cea mai validă modalitate de a aborda întrebarea de cercetare.
Rețineți că este posibil ca răspunsul la întrebarea dvs. de cercetare să fie cel mai bun prin cercetare calitativă. Cu toate acestea, având în vedere că majoritatea psihologilor tradiționali sunt încă înclinați împotriva cercetării calitative, în special a varietății fenomenologice, este posibil să trebuiască să justificați metoda dvs. calitativă.
În plus, deoarece nu există canoane bine stabilite și acceptate pe scară largă în analiza calitativă, secțiunea privind metoda dvs. trebuie să fie mai elaborată decât ceea ce este necesar pentru cercetarea cantitativă tradițională. Mai important, procesul de colectare a datelor în cercetarea calitativă are un impact mult mai mare asupra rezultatelor în comparație cu cercetarea cantitativă. Acesta este un alt motiv pentru o mai mare atenție în descrierea modului în care veți colecta și analiza datele dumneavoastră. (Modul de redactare a secțiunii Metodă pentru cercetarea calitativă este un subiect pentru o altă lucrare.)
Pentru studiile cantitative, secțiunea Metodă constă, de obicei, din următoarele secțiuni:
- Design -Este un studiu prin chestionar sau un experiment de laborator? Ce tip de design alegeți?
- Subiecți sau participanți – Cine va lua parte la studiul dumneavoastră ? Ce fel de procedură de eșantionare folosiți?
- Instrumente – Ce fel de instrumente de măsurare sau chestionare folosiți? De ce le alegeți? Sunt valabile și fiabile ?
- Procedură – Cum intenționați să realizați studiul dumneavoastră? Ce activități sunt implicate? Cât timp va dura?
Rezultate:
Evident că nu aveți rezultate în stadiul de propunere. Cu toate acestea, trebuie să aveți o idee despre ce fel de date veți colecta și ce proceduri statistice vor fi utilizate pentru a răspunde la întrebarea de cercetare sau pentru a vă testa ipoteza.
Discuție:
Este important să vă convingeți cititorul de impactul potențial al cercetării propuse de dumneavoastră. Trebuie să comunicați un sentiment de entuziasm și încredere fără a exagera meritele propunerii dumneavoastră. De aceea, trebuie să menționați, de asemenea, limitările și punctele slabe ale cercetării propuse, care pot fi justificate de constrângerile de timp și financiare, precum și de stadiul incipient de dezvoltare a domeniului dvs. de cercetare.
Erorile comune în redactarea propunerilor
- Eșecul de a oferi contextul adecvat pentru a încadra întrebarea de cercetare.
- Eșecul de a delimita condițiile limită pentru cercetarea dumneavoastră.
- Eșecul de a cita studii de referință.
- Eșecul de a prezenta cu acuratețe contribuțiile teoretice și empirice ale altor cercetători.
- Eșecul de a rămâne concentrat pe întrebarea de cercetare.
- Eșecul de a dezvolta un argument coerent și persuasiv pentru cercetarea propusă.
- Prea multe detalii asupra aspectelor minore, dar nu suficient de multe detalii asupra aspectelor majore.
- Prea multă divagație – mergând „peste tot pe hartă” fără un sens clar al direcției. (Cele mai bune propuneri avansează cu ușurință și grație ca un râu fără cusur.)
- Prea multe lacune de citare și referințe incorecte.
- Prea lung sau prea scurt.
- Nu reușesc să respecte stilul APA.
- Scriere cu scăpări.