Note to instructors: Următoarea temă a funcționat cu succes pentru cursuri cu înscrieri de studenți între 25-40. Grupele de 5 persoane tind să funcționeze cel mai bine pentru această temă. Aceasta îi introduce pe studenți în eHRAF World Cultures ca instrument de cercetare și le permite să se concentreze pe o zonă geografică a lumii care îi interesează. În plus, această temă oferă o oportunitate pentru clasele mai mari de a obține feedback de proces asupra scrierilor lor și de a consolida abilitățile de colaborare și de prezentare orală. Bibliotecarii de referință pot fi mobilizați pentru a-i instrui pe elevi cu privire la modul de utilizare a bazei de date.
Antropologii sunt implicați atât în studiul etnografic, cât și în cel etnologic. Etnografia este studiul în profunzime al unui anumit grup cultural, în timp ce etnologia este studiul comparativ al datelor etnografice, al societății și al culturii. Multe dintre lecturile pentru acest curs și propriul dumneavoastră proiect de cercetare au fost de natură etnografică. Pentru această temă veți scrie din nou o scurtă lucrare etnografică despre o anumită cultură, dar veți lucra cu un grup restrâns pentru a elabora o prezentare etnologică care să analizeze contribuțiile fiecărui membru la studiul unei anumite instituții sociale (de exemplu, moartea sau căsătoria) într-un cadru intercultural.
*Primul pas: Înscrieți-vă pentru o temă (Gen, Căsătorie, Moarte, Educație/Socializare, Boală, sau Sex ). Schița materialelor culturale oferă o listă completă a tuturor subiectelor și temelor OCM acoperite în eHRAF World Cultures. Subiectele OCM pot fi găsite în Browse Subjects (Răsfoiți subiectele) sau în funcția Add Subjects (Adăugați subiecte) a unei căutări avansate în eHRAF World Cultures.
*Pasul doi: În cadrul grupului dvs. tematic, atribuiți o zonă geografică fiecărui membru (Africa, Asia, America de Nord, Oceania sau America de Sud). Fiecare membru al grupului ar trebui să fie responsabil pentru o zonă diferită. (Dacă sunt doar patru membri ai grupului dumneavoastră, nu veți acoperi toate cele cinci zone geografice). În eHRAF World Cultures, zonele geografice pot fi găsite în Browse Cultures (Răsfoiește culturile) sau în funcția Add Cultures (Adaugă culturi) a unei căutări avansate. Faceți clic aici pentru o listă actuală a numelor de culturi și a regiunilor geografice acoperite în eHRAF.
*Pasul trei: Fiecare membru al grupului are acum o zonă geografică și un subiect general de cercetare, de exemplu, boala și Africa. În continuare, folosind baza de date online eHRAF World Cultures, elevii vor selecta un grup socio-cultural specific asupra căruia să se concentreze lucrarea individuală. Fiecare membru al grupului va cerceta și va redacta o lucrare de 7-9 pagini, dactilografiată, la două rânduri. Este posibil să trebuiască să fiți flexibili în selectarea unei populații specifice pe baza disponibilității materialului etnografic pe un anumit subiect. De exemplu, dacă nu există suficient material despre boala la populația Bemba din Africa, încercați cu populația Azande.
Subiectele individuale pentru lucrări în cadrul unui grup ar putea arăta cam așa:
- Boala printre somalezi în Africa
- Boala printre sinhalezi în Asia
- Boala printre tlingit în America de Nord
- Boala printre tlingit în America de Nord
- Boala printre Bororo în America de Sud
- Boala printre Tikopia în Oceania
.
Rețineți că aceste subiecte trebuie interpretate în sens larg, i.de exemplu, discuțiile despre căsătorie ne conduc la întrebări referitoare la regulile de reședință postmaritală, numărul dezirabil de soți, posibila legătură de rudenie cu soțul/soția, ritualurile de nuntă etc. Ca grup, ar trebui să decideți dacă doriți să dezvoltați un focus îngust sau larg pentru subiectul dvs. în lumina materialului pe care îl găsiți în timpul cercetării.
*Pasul patru: Pe 12 noiembrie, predați-mi o copie a PROIECTULUI de lucrare. Furnizați o copie a proiectului dvs. de lucrare pentru fiecare membru al grupului dvs. Citiți lucrările colegilor dvs. și fiți pregătiți să oferiți feedback. Ca grup, întâlniți-vă cu un tutore de la Macalester Center for Academic Excellence pentru a discuta lucrările și pentru a genera idei pentru prezentarea de grup interculturală. Revizuiți proiectele de lucrări folosind feedback-ul colegilor și al tutorelui. (Neprezentarea la timp a proiectului va duce la o deducere substanțială de puncte din nota finală a lucrării.)
Proiectul final al lucrării dvs. va fi evaluat pe baza substanței, a dezvoltării eficiente a lucrării și a unei bune mecanici de scriere.
*Etapa a cincea: Vineri, 7 decembrie, predați PROIECTUL FINAL al lucrării individuale HRAF.
*Etapa a șasea: În zilele de 10, 12 și 14 dec. grupul dvs. va prezenta o analiză interculturală de 25 min. pe tema dvs. Cum este privită boala în culturile pe care grupul dvs. le-a investigat? Există puncte comune între culturi? Cum se manifestă diversitatea și care sunt legăturile posibile cu alte aspecte ale organizării sociale? Fiecare membru al grupului trebuie să participe în mod activ. Colegii dvs. și instructorul vor evalua prezentarea în funcție de următoarele criterii: Organizarea și eficiența prezentării, analiza interculturală a subiectului și originalitatea/viziunea prezentării. Simțiți-vă liberi să fiți creativi și să vă distrați cu prezentările. În trecut, grupurile au jucat jeopardy etnografic, au găzduit talk-show-uri și au organizat dezbateri publice pentru a-și transmite mesajul. Sunteți limitați doar de imaginația dumneavoastră.
Mai jos este un link către o listă a societăților grupate pe regiuni geografice din care puteți selecta populația specifică studiată. Din nou, rețineți că este posibil să fie nevoie să explorați resursele disponibile înainte de a vă finaliza selecția.
Lista culturilor cu codurile OWC
Citind documente eHRAF
Ar trebui să includeți o referință bibliografică standard pentru materialul respectiv, adică:
Appadurai, Arjun
1996 Modernity at Large: Dimensiunile culturale ale globalizării.
Minneapolis: University of Minnesota Press.
Nu uitați să includeți numerele de pagină atunci când citați materialul din text! De asemenea, ar trebui să includeți declarația de bază de regăsire a unei baze de date on-line: Retrieved from on-line database (, ).
Antropologie culturală (ANTH 11-03): Formular de evaluare colegială
Numele grupului/subiectul prezentării: (CERCELAȚI UNUL):
MORTE-10 dec. 10
MARIAT-12 dec. 12
GENDER-12 dec. 12
SEX-14 dec. 14
EDUCAȚIE/SOCIALIZARE-14 dec. 14
Vă rugăm să evaluați prezentarea acestui grup în funcție de următoarele criterii:
1. Organizare și eficacitate
Prezentarea a comunicat un mesaj clar? Grupul a organizat materialul într-un mod care a fost ușor de urmărit? A fost o prezentare eficientă (organizată, convingătoare, lustruită)? Au participat toți membrii în mod activ?
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| (slab) | (excelent) |
2. Analiza interculturală
A fost evident că grupul a analizat critic materialul prezentat? Grupul a înțeles materialul suficient de bine pentru a împinge analiza la potențialul maxim? Au acoperit în mod eficient toate punctele importante?
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||
| (slab) | (excelent) |
3. Originalitate și perspicacitate
A îmbunătățit înțelegerea subiectului prezentat? V-a provocat să gândiți în moduri noi?
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| (slab) | (excelent) |
.