Teoria actorului-rețea (ANT)
Teoria actorului-rețea sugerează că factorii umani și non-umani sunt la fel de influenți în succesul inovării tehnologice și al creării de cunoștințe științifice. Teoria analizează modul în care se formează rețelele și modul în care aceste rețele contribuie la aceste succese. Ea sugerează că nicio persoană sau lucru nu este singurul responsabil pentru aceste progrese. Prin urmare, atât un actor, cât și o rețea sunt responsabile pentru obținerea acestor rezultate.
Teoria structurării adaptive (AST)
Grupurile și organizațiile creează reguli și resurse care sunt definite ca structuri. Aceste structuri formează sisteme sociale care dezvoltă o viață proprie. Calitatea structurii afectează procesul de luare a deciziilor, iar deciziile afectează, de asemenea, structura.
Teoria stabilirii agendei
Teoria stabilirii agendei afirmă că organizațiile mass-media determină ceea ce populația generală consideră că este demn de știri prin faptul că decid cât de multă atenție primește o știre. Termenul de transfer de saliență este utilizat în mod obișnuit și se referă la abilitatea mass-mediei de a-și transfera agendele asupra publicului.
Teoria disonanței cognitive
Disonanța cognitivă este conflictul psihologic care rezultă din deținerea a două credințe sau atitudini contradictorii sau incompatibile. De exemplu, cuiva îi poate plăcea o persoană, dar îi poate dezaproba obiceiurile. Teoria sugerează că o persoană caută un echilibru în convingerile sale. Prin urmare, pentru a reduce disonanța, o persoană va evita să audă puncte de vedere opuse sau își va schimba convingerile pentru a se potrivi cu acțiunile sale.
Teoria acomodării în comunicare
Teoria acomodării în comunicare descrie momentul în care oamenii se acomodează sau își ajustează stilurile de comunicare cu ceilalți. Aceste modificări ale stilurilor verbale și nonverbale se fac prin două moduri: divergență și convergență. Divergența este folosită pentru a evidenția identitatea de grup prin promovarea diferențelor grupului cu care se identifică. Divergența este adesea folosită de grupurile cu o puternică mândrie etnică sau rasială. Convergența este folosită mai des de indivizi neputincioși pentru aprobare socială și se concentrează pe potrivirea stilurilor de comunicare cu persoana cu care vorbesc.
Biasul de confirmare
Biasul de confirmare este o teorie care explică de ce oamenii privesc lumea în mod selectiv. Aceasta afirmă că oamenii continuă să vadă lumea în mod selectiv alegând informații și media care le întăresc convingerile.
Constructivism
Persoanele care sunt mai complexe din punct de vedere cognitiv vor fi comunicatori mai de succes, deoarece posedă abilitatea de a crea mesaje personalizate și sofisticate care urmăresc mai multe obiective de comunicare.
Teoria cultivării
Teoria cultivării susține că media modelează simțul realității al unei persoane. Deoarece mulți dobândesc informații prin surse mediatizate mai degrabă decât prin experiență directă, viziunea lor asupra lumii devine influențată de aceste surse. De exemplu, Teoria Cultivării sugerează că persoanele care ar fi definite ca fiind mari telespectatori de televiziune văd lumea ca fiind mai violentă decât este în realitate.
Studii culturale
Teoreticienii studiilor culturale sugerează că mass-media reprezintă ideologiile clasei dominante dintr-o societate. Ei cred că mass-media este influențată de profit, deoarece corporațiile conduc mass-media. Teoreticienii studiilor culturale sunt curioși cu privire la efectul puterii asupra culturii.
Dramatismul
Dramatismul afirmă că viața este o dramă. Prin urmare, se poate înțelege motivul unui vorbitor prin intermediul pentadei dramatice a actului, scenei, agentului, agenției și scopului. Cel mai mare motiv al retoricii este acela de a purifica vinovăția și nu poate exista persuasiune decât dacă publicul se identifică cu vorbitorul.
Modelul probabilității de elaborare
Modelul probabilității de elaborare analizează modul în care se formează și se schimbă atitudinile. Acesta sugerează că există două căi de persuasiune. Calea centrală este cea în care atitudinile sunt schimbate printr-un proces logic de gândire. Această rută necesită mai multă atenție, dar este, de asemenea, cea care permite o schimbare majoră. Calea periferică utilizează caracteristici de suprafață, cum ar fi credibilitatea vorbitorului, pentru a judeca mesajul. Această rută creează schimbări mai mici de atitudine.
Teoria negocierii cu fața
Teoria negocierii cu fața evidențiază diferențele de stil de conflict între culturile colectiviste și cele individualiste. Culturile colectiviste pun preț pe grup și, prin urmare, adoptă un stil de conflict de evitare sau de integrare pentru a oferi celorlalți o față reciprocă. Culturile individualiste pun valoarea pe individ și, în încercarea de a se proteja pe sine față în față, adoptă un stil de conflict dominant.
Frameing
„Cadrele” sunt definite ca fiind modul în care interpretăm mediile care ne sunt prezentate și că aceste cadre funcționează ca o modalitate de organizare a semnificațiilor sociale. Având în vedere că mass-media decide ce vedem și cum vedem, acestea influențează și modul în care interpretăm informațiile. Într-un anumit sens, ele ne spun la ce să ne gândim și cum să ne gândim.
Genderlect
Teoria genderlect consideră că stilurile de comunicare masculin și feminin sunt două dialecte culturale diferite – niciunul dintre ele nu este mai superior decât celălalt. Genderlect afirmă că aceste forme de comunicare sunt pur și simplu diferite în ceea ce privește accentul lor: discursul masculin se bazează pe construirea statutului și independenței, în timp ce conversația feminină este folosită ca o modalitate de a construi relații și conexiuni.
Groupthink
Groupthink este atunci când grupurile iau decizii greșite pentru că nu reușesc să își analizeze critic opțiunile și să cântărească alternativele. Acest lucru apare de obicei în grupurile foarte coezive, care sunt mai preocupate de menținerea unității grupului decât de găsirea celei mai bune opțiuni.
Teoria acului hipodermic
Teoria acului hipodermic, cunoscută și sub numele de teoria „glonțului magic”, spune că mass-media are un efect puternic și direct asupra publicului prin „injectarea” de mesaje. Teoria acului hipodermic nu mai poartă respectul de odinioară, deoarece acuratețea sa s-a dovedit a fi îndoielnică.
Teoria grupului mut
Teoria grupului mut afirmă că, deoarece limbajul este creat de om, femeile rămân reduse și excluse. Deoarece cuvintele și normele au fost create de bărbați, femeile sunt dezavantajate în public. Pe măsură ce femeile devin mai puțin mute și mai vocale, poziția dominantă a bărbaților în societate se va diminua.
Paradigma narativă
Paradigma narativă sugerează că noi, ca popor, suntem animale care spun povești. Aceasta afirmă că, în loc să folosim logica tradițională, suntem mai deschiși să judecăm credibilitatea unui vorbitor prin intermediul logicii narative, care analizează dacă poveștile sale sunt bine asamblate (coerență) și dacă sună adevărat (fidelitate). Logica narativă le permite celor care nu sunt educați în oratorie și persuasiune să emită judecăți; prin urmare, permite un sistem mai democratic.
Priming
Priming se referă la abilitatea mass-media de a controla interpretarea noilor informații prin alimentarea publicului cu informații anterioare. Acest context anterior stabilește cadre de referință în rândul membrilor publicului, ceea ce afectează în cele din urmă judecățile acestora. De exemplu, mass-media ne-a amorsat cu privire la ceea ce constituie o persoană credibilă.
Proxemica
Teoria proxemică analizează modul în care diferite culturi dezvoltă și definesc spațiul. La nivel inconștient, oamenii internalizează trei tipuri de spațiu: 1) spațiul intim: „bula” noastră personală pentru prietenii și relațiile intime; 2) spațiile sociale și consultative: spațiul pentru interacțiunile sociale de rutină cu cunoscuții și străinii; 3) spațiul public: spațiul în care au loc interacțiunile impersonale și anonime. Fiecare cultură își creează propriile distanțe pentru ceea ce consideră că este adecvat.
Teoria schimbului social
Teoria schimbului social postulează un schimb „economic” pentru în relațiile interpersonale. Adică, relațiile sunt îmbunătățite prin satisfacerea interesului propriu al fiecăruia. În această teorie, interesul propriu nu este privit ca un lucru rău, ci mai degrabă ca un concept care construiește relația.
Teoria învățării sociale
Teoria învățării sociale susține că oamenii învață unii de la alții prin observarea, imitarea și modelarea comportamentelor, atitudinilor și reacțiilor emoționale ale celorlalți. Teoria învățării sociale explică modul în care comportamentul uman poate fi modelat prin interacțiunea reciprocă continuă dintre influențele cognitive, comportamentale și de mediu.
Teoria penetrării sociale
Teoria penetrării sociale analizează modul în care relațiile superficiale evoluează spre relații intime. Teoria afirmă că este o evoluție treptată datorată în primul rând dezvăluirii de sine între părți. Dar, în timp ce această auto-dezvăluire poate fi eficientă în crearea unor relații intime, ea poate, de asemenea, să lase una sau mai multe persoane vulnerabile.
Spirala tăcerii
Teoria spiralei tăcerii afirmă că este mai puțin probabil ca oamenii să își exprime opiniile dacă sunt minoritari. Acest lucru se datorează faptului că se tem că vor fi izolați de majoritate și vor suferi respingere socială.
Teoria punctului de sprijin
Teoria punctului de sprijin susține că fiecare persoană este așezată într-un rang diferit în ierarhia socială. Din această cauză, fiecare persoană privește climatul social dintr-un punct de vedere diferit, ceea ce oferă doar o mică privire asupra întregului social. Dar teoria susține, de asemenea, că cei care se află mai jos pe scara socială tind să aibă o mai mare înțelegere a întregului social, mai degrabă decât cei aflați mai sus.
Teoria interacționismului simbolic
Teoria interacționismului simbolic sugerează că conceptul de sine este creat de trei principii: 1) Semnificația: că acționăm față de și lucruri în funcție de semnificațiile pe care le aplicăm acestora. 2) Limbajul: că negociem semnificația prin simboluri. 3) Gândirea: că gândirea ne modifică interpretările. Interacționismul simbolic implică faptul că fără comunicare nu ar exista conceptul de sine.
Teoria comportamentului planificat (TPB)
Teoria comportamentului planificat este aceeași cu Teoria acțiunii raționale în sensul că spune că judecățile atitudinale personale și considerațiile social-normative influențează intențiile unei persoane de a efectua un comportament, dar TPB adaugă un al treilea element: controlul comportamental perceput. Acest element fiind percepția despre cât de ușor sau dificil este de realizat comportamentul.
Teoria Acțiunii Raționale (TRA)
Teoria Acțiunii Raționale analizează modul în care comportamentele pot fi influențate prin influențarea intențiilor unei persoane. TRA afirmă că doi factori principali îi spun unei persoane dacă trebuie sau nu să realizeze un comportament: 1) judecăți atitudinale personale: evaluarea acțiunii; și, 2) considerații social-normative: ceea ce o persoană crede că alții cred că ar trebui să facă.
Teoria reducerii incertitudinii
Teoria reducerii incertitudinii afirmă că atunci când străinii se întâlnesc, scopul lor principal este de a reduce nivelurile de incertitudine. Incertitudine însemnând, a fi nesigur de cum să te comporți (sau cum se va comporta cealaltă persoană) și nesigur de ce să crezi despre cealaltă persoană. De exemplu, dacă le place persoana sau dacă nu le place persoana respectivă. Conform acestei teorii, ei vor folosi comunicarea pentru a reduce această incertitudine.
Teoria Utilizărilor și Gratificațiilor
Teoria Utilizărilor și Gratificațiilor presupune că publicul caută în mod activ mass-media pentru a satisface nevoile individuale. Pornind de la această presupunere, Teoria Utilizărilor și Gratificațiilor caută să răspundă la trei întrebări: ce fac oamenii cu mass-media, care sunt motivele care stau la baza utilizării media respective și care sunt avantajele și dezavantajele acestei utilizări individuale a media.
.