Free Press

Intervju med en antagningsrådgivare om hur man kommer in på college

Brian Jones

Direktör för antagning vid Minnesota State University, Mankato

Brian Jones har varit direktör för antagning vid Minnesota State University, Mankato, i 10 år. Tidigare har han varit antagningsansvarig och stipendiesamordnare för Office of Admissions. Brian var ordförande för Minnesota ACT Council 2018 och är för närvarande vald kassör för Minnesota Association of College Admission Counseling. Han har också fungerat som workshopledare för fördomsreducerande workshops för Greater Mankato Diversity Council och har suttit i den rådgivande nämnden för Frälsningsarmén i Mankato, Minnesota. Brian räknar med att slutföra sin Ed.D. i pedagogiskt ledarskap hösten 2020.

Vilka första steg bör någon ta när han eller hon bestämmer sig för att ansöka till en högskola?

Det viktigaste är att tänka på högskolan redan före sista året i gymnasiet. Ju mer tid du har på dig att tänka på vad du vill göra och vart du vill gå efter gymnasiet, desto bättre.

Jag rekommenderar alltid att man begränsar sina ansökningar till 3-5 högskolor så att man kan hantera det uppföljningsarbete som följer med en ansökan. Det innebär att du måste göra lite research innan du ansöker och förhoppningsvis besöka några campus så att du får en bättre uppfattning om vad du gillar.

Vilka viktiga frågor bör du ställa till rådgivare för collegeantagning?

Varje campus har sina egna tidsfrister och processer, så det är viktigt att hantera varje ansökan som en egen process. Vissa collegeansökningar kräver uppsatser, medan andra inte gör det. Vissa högskolor vill höra om dina extracurriculära aktiviteter, medan andra mest är intresserade av hur du klarade dig i dina klasser.

De bästa frågorna att ställa till collegeantagningsrådgivare

• Vilka är de viktigaste antagningsfaktorerna på din skola?
• Vilken vikt lägger du på uppsatser jämfört med andra antagningsfaktorer?
• Vilken vikt lägger du på extracurriculära aktiviteter jämfört med andra antagningsfaktorer?
• Om jag var dålig i en eller flera av mina kurser, hur kan jag ta upp detta i min ansökan?
• Vad är de mest önskvärda egenskaperna ni letar efter hos en sökande?

Hur kan eleverna utvärdera om ett universitet passar dem innan de påbörjar antagningsprocessen?

Det finns inget bättre sätt att ta reda på om ett universitet passar dem än att besöka campus. Det är dock inte alltid möjligt för eleverna att besöka alla högskolor som de planerar att söka till. Den viktigaste delen om den rätta passformen är att studenterna först och främst förstår vad som är viktigt för dem.

Du måste tänka på hur långt hemifrån du vill åka, om du vill bo i en storstad eller en småstad och den typen av saker. Du behöver inte veta vad du vill ha som huvudämne på en gång, men du bör fundera på vad du är intresserad av. Det hjälper dig inte att ansöka till en högskola om de inte erbjuder huvudämnen inom det område som du vill studera.

Vad tror du är allmänt känt bland antagningsansvariga, men som de flesta elever inte känner till om antagningsprocessen till högskolor?

Jag tror att elever och familjer är väldigt oroliga för att dela med sig av något som kommer att missgynna dem i processen. Verkligheten är att antagningspersonal verkligen vill ha så mycket information som möjligt om vem studenten är och om hans eller hennes förmåga att lyckas på college.

Om en student till exempel tar ACT- eller SAT-testet en andra gång spelar det ingen roll om hans eller hennes poäng sjunker; vi är bara intresserade av vad som är den högsta poängen. Eleverna sätter för mycket press på sig själva att lämna in den perfekta versionen av sig själva när den största fördelen kommer från att vara äkta och låta antagningspersonalen lära känna vem du verkligen är.

Bör eleverna ändå ansöka till en högskola om de är osäkra på om de uppfyller antagningskraven?

Elverna bör inte låta sig avskräckas bara för att en högskolas uppgivna antagningskrav eller klassprofil ser ut att vara över dem. Det är dock viktigt att eleverna gör sin hemläxa och tar reda på vad högskolan realistiskt sett söker.

Om en elev verkligen passar in på en viss högskola och visar intresse kan antagningsrepresentanten hjälpa till att förklara alla möjliga vägar till antagning som finns tillgängliga. Dessutom kan antagningsrepresentanten i vissa fall förespråka studenten genom hela processen. De kan dock bara göra det om studenten har engagerat sig i antagningspersonalen, ställt bra frågor och visat att han eller hon är en seriös sökande.

Vad är det bästa sättet för studenterna att sticka ut i sin ansökan?

De två viktigaste råden som jag kan ge är att för det första svara på de specifika frågor som högskolan ställer. Skicka inte bara in en generisk uppsats till varje campus du ansöker till. Undersök varför varje högskola skulle passa bra och svara direkt på de frågor eller uppmaningar som de inkluderar i sin ansökan.

Olika campus kommer att ha subtilt olika egenskaper som är viktiga för dem och du kan berätta vilka dessa är om du har gjort lite efterforskningar och noggrant läst varje fråga.

För det andra bör studenterna vara genuina. Skriv inte om saker som de tror att högskolan vill höra, utan skriv om vilka de faktiskt är och varför de vill gå på vår högskola.

Vad är några av de vanligaste misstagen som du ser att studenter gör under antagningsprocessen till högskolan?

Studenterna är ofta inte tillräckligt engagerade i processen för sig själva. Föräldrar och familjemedlemmar spelar viktiga roller i processen för att söka efter en högskola, men alltför ofta när vi nekar en student hör vi från föräldrarna och inte från studenten.

En del av vårt jobb inom antagning är att hjälpa till att utbilda studenterna om hur de ska lyckas i högskolan och det första steget är att de är engagerade i processen för sig själva. Föräldrarna vill ha det bästa för dig, men det är inte de som kommer att skriva in sig hos oss under de kommande fyra åren.

Tala med dina föräldrar om ditt college-sökande och be dem om hjälp med ansökningarna, men se till att du utvecklar en relation med antagningspersonalen och ställer en del av frågorna själv.

Vilka antagningskrav anses vara de viktigaste?

Och utan tvekan är de betyg som eleverna får och de klasser som de har valt att läsa under hela gymnasietiden de viktigaste faktorerna i antagningsbeslutet. Det betyder inte att eleverna inte kan bli antagna om de haft ett dåligt år, men prestationer i grundkurserna är den viktigaste faktorn.

Om eleverna kämpade under en viss termin eller tog vissa kurser som de önskar att de inte skulle ha gjort, kan dessa saker åtgärdas genom ansökningsprocessen. Men eleverna måste absolut presentera sin fullständiga akademiska historia med så mycket sammanhang som nödvändigt för att högskolorna ska kunna fatta ett antagningsbeslut.

Vilka faktorer anses vara mindre viktiga i antagningsprocessen till högskolor?

Standardiserade provresultat är inte alls lika förutsägande för en elevs förmåga att lyckas i högskolan som betyg. På vissa campus kan extracurriculärt engagemang bidra till att visa att en student är välbalanserad, men inget av detta spelar någon roll om studenten inte har tagit upp sina akademiska prestationer och hur de har förberett honom eller henne för arbete på college-nivå.

Om jag tillhör en underförsörjd studentpopulation, vad är det bästa sättet att klargöra detta i min ansökan?

Det är här som det kan vara mest fördelaktigt att vara genuin och autentisk när man besvarar ansökningsfrågorna. Elever som tillhör underbemannade grupper kan tala om hur detta har påverkat deras utbildning och hur det har påverkat deras sökande efter en högskola. Genom att ta upp dessa erfarenheter och till och med dela med sig av deras oro för vad det kan innebära för dem att tillhöra den populationen på college kan vi ta hänsyn till några av nackdelarna i vårt antagningsbeslut.

Många av våra campus har studentorganisationer och resurser som är tillgängliga för färgade studenter och förstagenerationsstudenter, och om vi vet att studenterna identifierar sig med en underförsörjd grupp kan vi hjälpa till att koppla dem till dessa möjligheter på vårt campus direkt.

Hur mycket spelar prestige roll när man söker till skolor?

Den smutsiga lilla hemlighet som jag gärna delar med mig av till elever och familjer är att det finns mer än ett ”rätt” college för varje elev. Jag tycker att det är så sorgligt hur mycket press eleverna sätter på sig själva för att vara perfekta så att de kan komma in på den ”perfekta” högskolan.

Med all den stress på deras psykiska hälsa som unga människor har, bör valet av högskola inte bidra till detta. Genom att göra research i förväg och identifiera vad som är viktigt för dig är det möjligt att hitta ett antal campus som passar bra. Du vill inte ansöka till 12 högskolor, men du vill ansöka till fler än en.

Prestige kommer att skapa press för elever som inte har tänkt tillräckligt noga på vad de verkligen vill ha ut av sin högskoleupplevelse eller som inte har utforskat tillräckligt många campus för att förstå skillnaderna. När du väl har blivit antagen och valt vilken högskola du ska gå på är det upp till dig att göra det bästa av det valet och ta till dig campuset. Du kan bli framgångsrik nästan överallt där du bestämmer dig för att gå, så länge du är engagerad i det.

Förväntar du dig några större förändringar i processen för antagning till högskolor under de kommande åren? Om så är fallet, vilka är de?

Jag tror att den växande trenden att universiteten blir ”test-optionella” och en minskad betydelse av standardiserade tester för antagningsbeslut kommer att fortsätta eftersom testerna inte är lika förutsägande för framgång som andra faktorer.

Tyvärr tror jag också att högskolorna kommer att bli mer och mer desperata för att få inskrivna studenter i takt med att demografin i vårt land förändras, och detta kan vara till nackdel för studenterna. Om högskolorna får incitament att agera oärligt i rekryteringsprocessen kommer studenterna att ha svårare att göra rätt val. Jag anser att kostnadsstrukturen för högre utbildning för närvarande är ohållbar för familjer, och jag är optimistisk om att en förändring är på gång.