Free Press

av Dr Saul McLeod, publicerad 2009

Korttidsminne (STM) är det andra steget i den minnesmodell med flera lager som föreslås av Atkinson-Shiffrin. STM:s varaktighet tycks vara mellan 15 och 30 sekunder och kapaciteten cirka 7 objekt.

Korttidsminnet har tre viktiga aspekter:

1. Begränsad kapacitet (endast cirka 7 objekt kan lagras åt gången)

2. Begränsad varaktighet (lagringen är mycket ömtålig och informationen kan gå förlorad vid distraktion eller tidens gång)

3. Kodning (främst akustisk, även översättning av visuell information till ljud).

Det finns två sätt att testa kapaciteten, det ena är spännvidd, det andra är recency effect.

Det magiska talet 7 (plus eller minus två) ger belägg för kapaciteten hos korttidsminnet. De flesta vuxna kan lagra mellan 5 och 9 objekt i sitt korttidsminne. Denna idé lades fram av Miller (1956) och han kallade det magiska talet 7. Han menade att korttidsminnet kunde rymma 7 (plus eller minus 2 objekt) eftersom det bara hade ett visst antal ”slots” där objekt kunde lagras.

Miller specificerade dock inte hur mycket information som kan lagras i varje slot. Faktum är att om vi kan ”klumpa ihop” information kan vi lagra mycket mer information i vårt korttidsminne.

Millers teori stöds av bevis från olika studier, till exempel Jacobs (1887). Han använde sig av digit span-testet med varje bokstav i alfabetet och siffror utom ”w” och ”7” eftersom de hade två stavelser. Han kom fram till att människor har lättare att minnas siffror än bokstäver. Den genomsnittliga spännvidden för bokstäver var 7,3 och för siffror 9,3.

Korttidsminnets varaktighet verkar vara mellan 15 och 30 sekunder, enligt Atkinson och Shiffrin (1971). Poster kan behållas i korttidsminnet genom att upprepa dem muntligt (akustisk kodning), en process som kallas repetition.

Med hjälp av en teknik som kallas Brown-Peterson-tekniken, som förhindrar möjligheten att hämta information genom att deltagarna får räkna baklänges i 3s.

Peterson och Peterson (1959) visade att ju längre fördröjningen är, desto mindre information kommer man ihåg. Den snabba förlusten av information från minnet när repetition förhindras tas som en indikation på att korttidsminnet har en begränsad varaktighet.

Baddeley och Hitch (1974) har utvecklat en alternativ modell för korttidsminnet som de kallar arbetsminne.

Referenser i APA-stil

Atkinson, R. C., & Shiffrin, R. M. (1971). Kontrollprocesserna i korttidsminnet. Institute for Mathematical Studies in the Social Sciences, Stanford University.

Baddeley, A.D., & Hitch, G. (1974). Arbetsminne. I G.H. Bower (Ed.), The psychology of learning and motivation: Advances in research and theory (Vol. 8, pp. 47-89). New York: Academic Press.

Miller, G. (1956). Det magiska talet sju, plus eller minus två: Några gränser för vår förmåga att bearbeta information. The psychological review, 63, 81-97.

Peterson, L. R., & Peterson, M. J. (1959). Kortsiktigt kvarhållande av enskilda verbala objekt. Journal of experimental psychology, 58(3), 193-198.

Anmäl denna annons