Talfattigdom är ett talproblem som uppstår när en persons tal är mycket minimalt och vanligtvis måste uppmanas. Talfattigdom är inte alltid ett tecken på ett psykiskt problem, men det kan vara karakteristiskt för schizofreni och kan också förekomma tillsammans med andra psykiska sjukdomar eller som ett resultat av ångest.
Causer och kännetecken för talfattigdom
I vissa fall kan personer med talfattigdom inte prata alls, men den vanligare manifestationen är ett mycket begränsat tal. Kännetecknande för symptomet är tendensen att endast tala när man blir uppmanad och att ge mycket begränsade svar. En person kan till exempel svara på frågan ”Hur kände du dig när din mamma skrek åt dig?” med ”dåligt”. När personen uppmanas att ge mer information genom en följdfråga skulle svaren vara lika begränsade.
Språkfattigdom är ett vanligt symtom vid schizofreni och kan förekomma tillsammans med innehållsfattigdom – ett symtom där en person ger omfattande verbal återkoppling som innehåller lite användbar information.
Språkfattigdom är också vanligt förekommande hos personer som upplever känslomässig oro, särskilt deprimerade personer. Barn kan också uppleva detta symptom, särskilt efter en traumatisk händelse eller när de inte känner sig bekväma i sin omgivning. Vissa utvecklingsförseningar kan orsaka talfattigdom. Personer med autism kan till exempel ge mycket begränsad verbal feedback.
Behandling av talfattigdom
Talfattigdom motiverar inte alltid behandling. Människor kan uppleva symptomet under perioder av stress eller när de känner sig obekväma. När symtomet är pågående kan det dock vara ett symtom på ett underliggande psykiskt sjukdomstillstånd. Behandlingen är vanligtvis inriktad på att behandla orsaken till talfattigdomen snarare än själva symptomet. Personer med schizofreni behandlas vanligen med antipsykotiska läkemedel, och kan också förskrivas ångestdämpande läkemedel och stämningsreglerande medel beroende på deras specifika symtom på schizofreni. Hos barn med utvecklingsförseningar kan dock arbetsterapi hjälpa till att behandla själva symptomet genom att lära barnen talförmåga och sociala färdigheter.