Free Press

BAKGRUND:

De flesta jordbävningar och vulkaner uppstår på grund av plattornas rörelser, särskilt när plattorna interagerar vid sina kanter eller gränser. Vid divergerande plattgränser uppstår jordbävningar när plattorna drar sig bort från varandra. Vulkaner bildas också när magma stiger upp från den underliggande manteln längs gapet mellan de två plattorna. Vi ser nästan aldrig dessa vulkaner eftersom de flesta ligger på havsbotten.

Vid konvergerande plattgränser är två situationer möjliga. För det första bildas både vulkaner och jordbävningar där den ena plattan sjunker under den andra. Denna process, som kallas subduktion, sker eftersom den ena plattan är tätare än den andra. Den tätare plattan, som undantagslöst har oceanisk skorpa på sin ovansida, gör nedsänkningen. För det andra är det bara jordbävningar som inträffar när två plattor kolliderar (obduktion) och bildar en bergskedja. Tätheten hos kontinentalskorpan är för låg för att den ska kunna subduceras, som trä som flyter på vatten. I stället kolliderar de två plattorna med huvudet mot varandra och bildar en bergskedja. Himalayabergen i Asien bildades på detta sätt genom en kollision mellan den indiska och den asiatiska plattan. Vid omvandlade plattgränser glider de två plattorna förbi varandra. Detta ger upphov till liten vulkanisk aktivitet (det finns ingen ”klyfta” mellan plattorna) eller bergsbildning. Jordbävningar är dock vanliga.

Mycket magma bildas vid en konvergerande plattgräns där subduktion sker. Den sjunkande plattan smälter när den sjunker ner i asthenosfären; detta genererar magma som stiger upp genom den andra plattan och bildar vulkaner. När den stiger upp sker mer smältning i de bergarter som den genomkorsar, vilket genererar ännu mer magma.

De vulkaner som bildas i områden med subduktion bildar linjära vulkaniska bergskedjor. Cascade Range i den nordvästra delen av Stilla havet i USA är ett bra exempel. Vulkanerna Mt Lassen, Mt Shasta, Mt St Helens, Mt Hood och många andra ingår alla i denna kedja. De har bildats och fortsätter att gå i utbrott när en liten platta subduceras under den nordamerikanska plattan.

FÖRFARANDE:

1. Genomför de tre typerna av plattgränsrörelser med klassen. Betona att en platta har olika tryck på sig på olika ställen. Dessa kan skapa en vulkan, en jordbävning eller båda. Du kan göra en analogi med att människor rapar för att de har tryck inom sig… ja, jorden har också tryck inom sig! Jorden ger lättnad … JORDBÄLTNING eller VULKANON!
2. Introducera eleverna i begreppen subduktion och kollision (obduktion). Rita upp bilderna på tavlan. Du kanske vill förklara dessa rörelser i termer av ”starkare” och ”svagare” plattor. Den ”svagare” plattan är den som subduceras. Om båda plattorna är lika starka är en kollision mer sannolik. Observera att ordet ”obduktion” är något omodernt bland geologer; de använder istället kollision. Vi har dock upptäckt att eleverna verkligen gillar ordet ”obduktion”, så du kanske vill introducera båda termerna.

1. Föreslå eleverna att fylla i arbetsbladet.