Musikunterricht für Grundschüler kann sehr viel Spaß machen. Kinder in diesem Alter sind in der Regel sehr empfänglich für das Erlernen von Musik. Sie sind noch jung genug, um spielerisch zu lernen, aber im Vergleich zu Kleinkindern sind sie bereits alt genug für komplexere Gruppenaktivitäten. Es gibt so viele musikalische Aktivitäten für Kinder im Grundschulalter, und die Kinder gehen in der Regel gerne zum Musikunterricht. Aber man braucht viel Energie, um diese Altersgruppe erfolgreich zu unterrichten.
Musik ist sehr körperlich, besonders in diesem Alter, und die Kinder müssen durch eine Reihe von verschiedenen kurzen Aktivitäten und Spielen lernen. Hier stellen wir Ihnen sechs unterhaltsame und ansprechende Musikaktivitäten für Grundschüler vor, die Sie in Ihrem Klassenzimmer ausprobieren können.
Rhythmisieren Sie die Silben
Führen Sie junge Kinder an die einfachen Rhythmen in bekannten Wörtern heran. Es gibt viele Möglichkeiten, diese Aktivität zu unterrichten. Mark Warner schlägt vor, mit den Wörtern Tea und Coffee zu beginnen.
Aufgabe Teilen Sie die Klasse in zwei Gruppen auf, eine für Tea und eine für Coff-ee. Jede Gruppe wiederholt ihr Wort. Tea entspricht der Dauer einer Viertelnote (Viertelnote), während Coff-ee zwei Achtelnoten (Achtelnoten) darstellt. Ermutigen Sie die Gruppen, ihre Noten gemeinsam laut auszusprechen, während sie sich die resultierende Mischung anhören.
Weiterentwicklungen umfassen die Einführung neuer Getränke wie Coca-Cola, das den gleichen Rhythmus wie Coff-ee Coff-ee hat, oder Cream Soda mit dem Rhythmus von Tea Coff-ee. Dies ist auch eine großartige Möglichkeit, die Notenschrift einzuführen, denn Sie können den Schülern zeigen, wie man Rhythmen aus Viertel- und Achtelnoten liest und schreibt, indem man die Wörter Tea und Coff-ee verwendet.
Play or Sing Along with Solfeg.io
Nutzen Sie die neue Technologie in Ihrem Musikunterricht. Öffnen Sie unsere Musiklehrersoftware Solfeg.io und suchen Sie nach Kinderliedern. Es gibt viele Lieder, die sich ideal für den Unterricht mit Grundschülern eignen.
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Wählen Sie etwas Saisonales wie Hexe, Hexe für Halloween oder ein Lied zu einer ihrer Lieblingsgeschichten wie Goldlöckchen und die drei Bären.
Sie können sich das Lied gemeinsam anhören, bevor Sie mitsingen oder mitspielen. Noch besser ist es, wenn Sie einzelne Elemente des Liedes auswählen, z. B. Gesang, Klavier oder Schlagzeug, um sie als Solo zu spielen. Sobald Ihre Klasse das Lied gelernt hat, kann sie mit der Hintergrundspur als Minus eins mitsingen.
Benutzen Sie Flash Cards für visuelle Klarheit
Flash Cards sind eine großartige Möglichkeit, visuelle Aspekte des Musiklernens in Ihrer Klasse einzuführen. Grundschüler sprechen gut auf die klaren, einfachen Formen an. Laden Sie einige Flashcards für Musiknoten und einfache Rhythmen herunter oder erstellen Sie Ihre eigenen.
Aufgabe Zeigen Sie jeweils eine Flashcard und bitten Sie die Schüler, den Rhythmus zu klatschen oder auf einfachen Schlaginstrumenten zu spielen. Sobald Ihre Schüler sicher sind, können Sie versuchen, zwei Karten nebeneinander zu legen, um einen längeren Rhythmus zu erzeugen. Wenn Sie noch einen Schritt weiter gehen, können Sie die Lernkarten verwenden, um Rhythmen zu verstärken, die Sie bereits mit den oben genannten Aktivitäten gelehrt haben.
Dirigieren üben
Lassen Sie die Schüler abwechselnd die Rolle des Dirigenten bei dieser lustigen Aktivität übernehmen, die gute musikalische Kommunikation und Dynamik lehrt.
Geben Sie den Schülern einfache Instrumente und erklären Sie, dass Sie Gesten machen werden. Sagen Sie den Schülern, dass sie darauf reagieren sollen. Wenn Sie also die Arme heben, sollen sie einen lauten Ton machen, und wenn Sie die Arme senken, sollen sie leise spielen.
Bringen Sie ihnen Signale für das Starten und Stoppen bei. Dann sind Sie bereit, den Unterricht zu leiten. Ermuntern Sie die Schüler zur vollen Aufmerksamkeit, während Sie sie nach und nach schneller und mit mehr Starts und Stopps dirigieren. Sobald sie mit der Aktivität vertraut sind, lassen Sie die Schüler ihre Klassenkameraden dirigieren.
Verbinden Sie die Tonhöhe mit der Bewegung
Dies ist ein körperliches Spiel, das eine großartige Möglichkeit ist, Energie zu verbrennen, wenn Ihre Klasse nicht stillsitzen kann.
Aufgabe Sagen Sie den Schülern, dass sie aufstehen sollen und stellen Sie sicher, dass sie genug Platz haben, um sich auf der Stelle zu bewegen. Spielt eure Instrumente (jedes Instrument mit einer bestimmten Tonhöhe ist gut geeignet) und sagt ihnen, dass sie ihre Arme hoch in die Luft strecken müssen, wenn ihr einen hohen Ton spielt.
Wenn ihr einen tiefen Ton spielt, müssen sie sich zu einem Ball zusammenrollen. Und wenn du eine mittlere Tonhöhe spielst, müssen sie sich aufrichten und die Arme seitlich nach außen strecken. Spielen Sie zunächst langsam und steigern Sie dann allmählich das Tempo. Dieses Spiel wird Ihre Klasse sicher zum Lachen bringen und lehrt sie, verschiedene Tonhöhen zu erkennen und darauf zu reagieren.
Musik, Filme, Gefühle
Musikalische Soundtracks sind ein wichtiger Teil jedes Films. Diese Aktivität lehrt die Kinder die Rolle der Musik in Filmen und hilft ihnen, Musik mit Gefühlen zu verbinden. Grundschüler werden es genießen, ihre Lieblingsfilme im Unterricht anzuschauen.
Angenommen, Sie haben keine Zeit, einen ganzen Film in Ihrer Unterrichtsstunde zu zeigen, spielen Sie einen ausgewählten Teil eines Films, der Ihren Schülern gefällt. Wir schlagen vor, einen Ausschnitt abzuspielen, bei dem der Soundtrack eine Atmosphäre schafft und ein einfaches Gefühl wie Liebe, Traurigkeit, Spannung oder Glück zeigt.
Diskutieren Sie den Film mit Ihrer Klasse und ermutigen Sie sie, eine Verbindung zwischen dem Geschehen auf der Leinwand und dem Soundtrack herzustellen. Sprechen Sie weiter darüber, wie Musik verschiedene Gefühle auslösen kann. Auf diese Weise können Sie den Kindern helfen, ihre Gefühle zu erkennen und gleichzeitig etwas über Musik im Film zu lernen.
Diese sechs Ideen für den Musikunterricht in der Grundschule werden Ihren Unterricht beleben. Sie führen jeweils verschiedene Aspekte des musikalischen Wissens durch lustige Spiele ein. Wir haben Aktivitäten für den Unterricht aufgenommen:
- Rhythmus,
- Tonhöhe,
- Dynamik,
- Gefühl und
- Kommunikation.
Viele dieser Aktivitäten können so angepasst werden, dass sie die Lieblingslieder Ihrer Schüler einschließen. Da Grundschülerinnen und Grundschüler in der Regel eine kurze Aufmerksamkeitsspanne haben, werden Sie vielleicht feststellen, dass es am besten ist, mehrere verschiedene Aktivitäten in einer Unterrichtsstunde zu verwenden, um die Aufmerksamkeit der Schülerinnen und Schüler zu erhalten. Egal, ob Sie mit Karteikarten, Apps, Filmen oder Bewegung unterrichten, Sie werden sicher Spaß daran haben, diese Aktivitäten in Ihrem Klassenzimmer einzusetzen.