- VORBEREITEN DES ABAKUS: Der Abakus wird für den Gebrauch vorbereitet („genullt“), indem er flach auf einen Tisch gelegt wird und alle Perlen auf dem oberen und unteren Deck vom Balken weggeschoben werden, indem der Daumen am Balken entlang gleitet.
- WULSTWERTE: Jede Perle im oberen Deck hat einen Wert von 5; jede Perle im unteren Deck hat einen Wert von 1.
- Zählen
- Technik
- Fingertechnik: Ein japanisches Lehrbuch aus dem Jahr 1954 zeigt die richtige Technik zum Bewegen der Perlen. Es zeigt, dass der Daumen zum Zählen der Perlen im unteren Deck und der Zeigefinger in allen anderen Fällen verwendet wird.
VORBEREITEN DES ABAKUS: Der Abakus wird für den Gebrauch vorbereitet („genullt“), indem er flach auf einen Tisch gelegt wird und alle Perlen auf dem oberen und unteren Deck vom Balken weggeschoben werden, indem der Daumen am Balken entlang gleitet.
WULSTWERTE: Jede Perle im oberen Deck hat einen Wert von 5; jede Perle im unteren Deck hat einen Wert von 1.
Perlen gelten als gezählt, wenn sie zum Balken bewegt werden – dem Teil des Abakusrahmens, der die beiden Decks trennt.
Zählen
Nachdem 5 Perlen im unteren Deck gezählt wurden, wird das Ergebnis in das obere Deck „getragen“; nachdem beide Perlen im oberen Deck gezählt wurden, wird das Ergebnis (10) dann in die am weitesten links gelegene Spalte getragen.
Die am weitesten rechts gelegene Spalte ist die Einerspalte; die nächst links gelegene ist die Zehnerspalte; die nächst links gelegene ist die Hunderterspalte usw. Fließkommaberechnungen werden durchgeführt, indem eine Lücke zwischen 2 Spalten als Dezimalpunkt bezeichnet wird und alle Zeilen rechts von dieser Lücke Bruchteile darstellen, während alle Zeilen links davon ganze Zahlen darstellen.
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Bezogen auf die obige Abbildung/das obige Applet wird die dritte Spalte (von links), die die Zahl 8 darstellt, mit 1 Perle aus dem oberen Stapel (Wert 5) und 3 Perlen aus dem unteren Stapel (jeweils mit dem Wert 1, also insgesamt 3) gezählt; die Summe der Spalte (5+3) ist 8.
In ähnlicher Weise wird die vierte Spalte, die die Zahl 7 darstellt, mit 1 Perle aus dem oberen Stapel (Wert 5) und 2 Perlen aus dem unteren Stapel (jeweils mit dem Wert 1, insgesamt 2) gezählt; die Summe der Spalte (5+2) ist 7.
Technik
Eine gute Fingertechnik ist entscheidend für die Beherrschung des Abakus. Bei einem chinesischen Abakus werden Daumen und Zeigefinger zusammen mit dem Mittelfinger benutzt, um die Perlen zu bewegen. Die Perlen im unteren Deck werden mit dem Daumen nach oben und mit dem Zeigefinger nach unten bewegt. Bei bestimmten Berechnungen wird der Mittelfinger verwendet, um die Perlen im oberen Deck zu bewegen.
Die Java-Version des Abakus ist eine eingeschränkte Simulation des realen Geräts, da die Fingertechnik durch die Maus vollständig verschleiert wird. Abakus-Apps auf Touchscreen-Tablets sind bessere Simulationen. Bei einem echten Abakus ist ständiges Üben unerlässlich, um eine virtuose Rechengeschwindigkeit zu erreichen.
Fingertechnik: Ein japanisches Lehrbuch aus dem Jahr 1954 zeigt die richtige Technik zum Bewegen der Perlen. Es zeigt, dass der Daumen zum Zählen der Perlen im unteren Deck und der Zeigefinger in allen anderen Fällen verwendet wird.
Bei der japanischen Version werden nur Zeigefinger und Daumen verwendet. Die Perlen werden mit dem Daumen nach oben und mit dem Zeigefinger nach unten bewegt. Bestimmte komplexe Operationen erfordern jedoch, dass der Zeigefinger die Perlen nach oben bewegt, z. B. das Addieren von 3 zu 8 (die Addition der drei wird Jian Chi Jia Shi genannt, was wörtlich bedeutet: „Subtrahiere 7 addiere 10“).