Häufig gestellte Fragen zur 10-Punkte-Benotungsskala
Am Dienstag, den 12. April 2016, hat das State Board of Education einstimmig beschlossen, eine 10-Punkte-Benotungsskala für alle Highschool-Kurse in South Carolina einzuführen. Diese Änderung wird sich positiv auf die Schülerinnen und Schüler im ganzen Bundesstaat auswirken und ihnen im Wettbewerb um akademische und sportliche Auszeichnungen und Stipendien gleiche Bedingungen verschaffen. Darüber hinaus wird diese Änderung den Schülern einen nahtlosen Übergang in die technischen Colleges oder Universitäten in South Carolina und auf nationaler Ebene ermöglichen, da Colleges und Universitäten im Allgemeinen die 10-Punkte-Bewertungsskala verwenden.
Ressourcen
Memoranden
Einführung einer 10-Punkte-Benotungsskala
PowerSchool Upgrade for Uniform Grading Scale – Memo
Pressemitteilung – 10-Point Uniform Grading Scale Approved by State Board of Education
Chart – 10-Point Grading Scale
Power Point Presentations:
April 12, 2016 State Board of Education SBE
May 2, 2016 Statewide Faculty Meeting
May 23, 2016 School Counselors
Superintendent Spearman Oped – Commentary: 10-Punkte-Skala ein Schritt nach vorn – The Greenville News
Statewide Faculty Virtual Meeting – Webinar Video
Update von Superintendent Spearman (25.8.2016)
Häufig gestellte Fragen
1) Warum hat der State Board of Education für die Einführung einer 10-Punkte-Schulnote gestimmt?
Das Bildungsministerium von South Carolina empfahl dem Staat den Übergang von einer 7-Punkte- zu einer 10-Punkte-Bewertungsskala. In diese Empfehlung flossen viele Monate lang Beiträge von Interessengruppen und Untersuchungen ein. Wir haben vier Arbeitsgruppen einberufen, um die einheitliche Benotungspolitik zu prüfen. Zu den Mitgliedern gehörten Eltern, Lehrer, Bezirksleiter, Hochschulprofessoren und die Wirtschaft. Drei Arbeitsgruppen treffen sich weiterhin und untersuchen die Auswirkungen dieser Änderung auf die Lotteriefonds und die College-Stipendien.
2) Haben Sie diese Änderung vorgenommen, um die Schüler-Sportler zu unterstützen?
Nein. Die Änderung wurde vorgenommen, um die Auswirkungen auf alle Studenten im ganzen Bundesstaat zu überprüfen. Sportstudenten werden im Wettbewerb um College-Stipendien profitieren, weil ihre GPAs mit denen anderer Sportler in Staaten verglichen werden können, die die 10-Punkte-Skala verwenden, wie Florida, North Carolina und Georgia. Wir sind ein Militärstaat mit einem der höchsten Anteile an Militärstudenten im ganzen Land. Da jedes Jahr Tausende von Militärfamilien in South Carolina ein- und ausziehen, profitieren sie von einem nahtlosen Übergang bei Verwendung einer 10-Punkte-Skala. Darüber hinaus sind viele Schüler in South Carolina deutlich im Nachteil, wenn es darum geht, mit Gleichaltrigen in anderen Bundesstaaten um akademische Stipendien und Auszeichnungen zu konkurrieren; diese Entscheidung schafft gleiche Wettbewerbsbedingungen für sie.
3) Wann wird diese Änderung stattfinden?
Diese Änderung wird ab dem Schuljahr 2016-17 in Kraft treten und sich von da an weiterentwickeln. Sie wird alle High-School-Kurse abdecken, d.h. High-School-Schüler werden auf einer 10-Punkte-Skala benotet und Mittelschüler, die High-School-Kurse belegen, werden ebenfalls auf der 10-Punkte-Skala benotet, nur für diese Kurse.
4) Ist diese neue Benotungsskala rückwirkend?
Nein, die neue Benotungsskala ist nicht rückwirkend. Sie tritt für das Schuljahr 2016-17 in Kraft und wirkt sich nur auf den Notendurchschnitt von Kursen aus, die nach 2016-17 belegt wurden. Wir werden nicht in der Zeit zurückgehen und die GPAs vor dem Schuljahr 2016-17 anpassen.
5) Warum kann diese Änderung nicht rückwirkend sein?
Wir konnten die Änderung der Benotungsskala nicht rückwirkend vornehmen, ohne den Klassenrang der Schüler zu ändern. Da sich frühere Klasseneinstufungen auf die Stipendienmöglichkeiten auswirken, ist es nicht möglich, die Notenskala rückwirkend zu ändern.
6) Gilt diese neue Änderung auch für Schüler in Grund- und Mittelschulen?
Nein. Diese Änderung gilt nur für Schüler, die Kurse in der High School belegen. Die Bezirke können entscheiden, ob sie für ihre Grund- und Mittelschüler die 7-Punkte-Skala beibehalten wollen oder ob die örtliche Schulbehörde eine 10-Punkte-Skala einführen soll. Dies ist eine lokale Entscheidung, die unter Beteiligung des Schulbezirks, der Mitglieder des Schulausschusses, der Eltern und der Lehrer getroffen werden sollte. Sollte eine Gemeinde beschließen, eine 10-Punkte-Skala für die Grund- und Mittelstufe einzuführen, muss sie warten, bis die landesweite Einführung der 10-Punkte-Skala abgeschlossen ist, was voraussichtlich in diesem Sommer der Fall sein wird.
Die Bezirke haben zwar die Möglichkeit, in diesen Klassenstufen eine andere Notenskala einzuführen, aber sie haben NICHT die Möglichkeit, eine andere Skala als die 10-Punkte-Skala für High-School-Kurse in der Mittelstufe zu verwenden, die eine Carnegie-Einheit erhalten. In diesem Fall müssen alle Distrikte die 10-Punkte-Skala verwenden.
Alle Noten (einschließlich Sommerkurse), die vor dem 15. August 2016 oder vor dem ersten Schultag Ihres Distrikts im Schuljahr 2016-17 abgegeben wurden, werden auf der alten 7-Punkte-Skala bewertet.
7) Wie wirkt sich diese Änderung der Benotung auf den GPA aus?
Der GPA ergibt sich aus den Qualitätspunkten, die mit jeder numerischen Note verbunden sind, die eine Schülerin oder ein Schüler für die von ihr oder ihm belegte Klasse erhält. Wenn Sie sich die alte 7-Punkte-Skala für den GPA ansehen und sie mit der neuen 10-Punkte-Skala vergleichen, werden Sie feststellen, dass die neue Skala den GPA der Schüler auf folgende Weise verbessert:
- Die Untergrenze für eine „ausreichende Note“ liegt bei 60 (D) und nicht bei 70. Die Untergrenze für ein „C“ liegt bei 70; „B“ liegt bei 80; und „A“ liegt bei 90. Damit wird eine Angleichung an die College-Skala vorgenommen, was bei Dual-Credit-Kursen, die in der High School belegt werden, hilfreich ist.
- Für die Teilnahme an schwierigeren Kursen wie Honors, Advanced Placement, International Baccalaureate und Dual-Credit-Kursen werden weiterhin gewichtete Punkte vergeben.
- Die Qualitätspunkte steigen um 0,10 für jede numerische Note.
Insgesamt gleicht diese 10-Punkte-Skala South Carolina an alle umliegenden Bundesstaaten an und schafft gleiche Voraussetzungen für unsere Schüler, damit sie sich um die Zulassung zum College und um Stipendien im Staat wie HOPE, LIFE und Palmetto Fellows bewerben können. Es ist besonders hilfreich für unsere Militärfamilien, die viel umziehen und aus Staaten nach South Carolina kommen, in denen 10-Punkte-Skalen verwendet werden.
8) Wie werden die Lehrer über diese neue Benotungsskala geschult?
Das Bildungsministerium von South Carolina hat einen robusten Plan zur Verbreitung von Informationen an Schulen und insbesondere an Lehrer. Am Montag, den 2. Mai, haben wir ein landesweites virtuelles Lehrertreffen für alle Lehrer in South Carolina abgehalten und das Webinar aufgezeichnet, um es später anzusehen. Darüber hinaus bieten wir Schulungen für District Instructional Leaders, Guidance Counselors, Career and Technology Directors, Testing and Accountability Coordinators und Special Education Directors im Rahmen ihrer monatlichen landesweiten Treffen oder auf bevorstehenden Treffen/Konferenzen an, damit diese Führungskräfte die Schulungsinformationen in ihre Distrikte mitnehmen können.
9) Wie wird sich diese Änderung auf Schüler auswirken, die bereits die High School besuchen?
Ab dem 15. August 2016 werden alle GPAs, die nach der vorherigen 7-Punkte-Skala erzielt wurden, festgeschrieben. Je nachdem, wo sich ein Schüler in der High School befindet, wird er ein, zwei, drei oder vier Jahre unter der neuen 10-Punkte-Skala verbringen. So wird ein Schüler der Oberstufe ein Jahr nach der 10-Punkte-Skala und drei Jahre nach der 7-Punkte-Skala benotet, ein Schüler der Unterstufe zwei Jahre nach der 10-Punkte-Skala, ein Schüler der Oberstufe drei Jahre nach der 10-Punkte-Skala und ein Jahr nach der 7-Punkte-Skala und ein Erstsemester hat alle vier Jahre nach der 10-Punkte-Skala in seinem Zeugnis. Dieses Verfahren ist für die Schüler fair, da der Klassenrang nur für Schüler innerhalb einer bestimmten Klasse berechnet wird. Senioren werden nur im Vergleich zu anderen Senioren eingestuft; Junioren werden im Vergleich zu anderen Junioren eingestuft usw.
10) Wie werden die auf den einzelnen Punkteskalen erzielten Noten berechnet?
Im endgültigen Zeugnis eines Studenten werden alle Qualitätspunkte gemittelt und durch die Anzahl der versuchten Credits geteilt. Daher werden 13 Credits auf der 7-Punkte-Skala mit den Credits und Qualitätspunkten, die auf der 10-Punkte-Skala erworben wurden, gemittelt.
11) Ich hätte gerne Informationen über die Benotungsskala für Prüfungen am Ende des Kurses in SC in diesem Jahr; wird die Benotungsskala aktualisiert, um die 10-Punkte-Skala widerzuspiegeln, oder werden die Noten weiterhin so berechnet, dass 0-69 gleichbedeutend mit „nicht bestanden“ ist?
South Carolina ändert die staatliche einheitliche Benotungsrichtlinie zu einer 10-Punkte-Skala pro Buchstabe. Das heißt, eine „D“ reicht von 60-69, eine „C“ von 70-79, usw. Diese Änderung gilt für die EOCEP-Tests. Sie macht die Prüfungen jedoch nicht leichter.
Für die Prüfungen in Biologie, Geschichte der Vereinigten Staaten und Verfassung wird die Punkteskala so angepasst, dass weiterhin dasselbe Leistungsniveau erforderlich ist, um eine Mindestpunktzahl von „D“ zu erreichen; dieses Leistungsniveau wird nun jedoch mit 60 statt mit 70 Punkten bewertet. Die anderen Punktzahlen werden entsprechend angepasst. Diese Änderung ist notwendig, um die Anforderung aufrechtzuerhalten, dass die EOCEP-Punkte 20 % der Endnote der Schüler ausmachen. Infolgedessen werden die durchschnittlichen EOCEP-Punktzahlen sinken, auch wenn sich das Gesamtniveau der Leistungen nicht ändert, was ausschließlich auf die Änderung der Skala zurückzuführen ist. Die durchschnittlichen Skalenwerte für 2016-17 werden nicht direkt mit den Durchschnittswerten der Vorjahre vergleichbar sein.
Da Änderungen der zugrundeliegenden Inhaltsstandards zu Überarbeitungen der Tests für Englisch I und Algebra I geführt haben, legt der SCDE die Leistungsstandards für diese Tests von Grund auf neu fest. In diesem Sommer (2016) hat der SCDE Ausschüsse von Pädagogen aus South Carolina zusammengebracht, um Leistungsstandards für die Englisch- und Algebra-Tests zu empfehlen. Die Noten für diese Tests werden auch auf der neuen Notenskala ausgewiesen. Die Auswirkungen der neuen Leistungsstandards auf die Durchschnittswerte der Skala und den Anteil der Schüler, die die einzelnen Noten erhalten, sind jedoch noch unbekannt.