Libros recomendados para leer en voz alta en 3er grado

Esta lista de libros contiene libros recomendados por los profesores y favoritos de los niños para leer en voz alta en 3er grado. (El tercer grado es aproximadamente la edad de 8 años aquí en los Estados Unidos)

¿Cómo elegir qué libros leer con su clase?

PROPÓSITO DE INSTRUCCIÓN
Considere su propósito de instrucción así como los temas transversales en ciencias, estudios sociales y escritura. También puede utilizar los libros de esta lista para modelar y practicar estrategias de lectura y habilidades de alfabetización. Para cada uno de los libros, he enumerado ideas sobre el tema, el arte del autor y las habilidades de alfabetización.

Nivel de lectura más alto
En general, querrá elegir libros de un nivel de lectura más alto que el que sus alumnos pueden leer de forma independiente. Escuchar un texto más difícil introduce nuevo vocabulario a los niños. Como sabe, conocer más palabras mejora la comprensión lectora.

INICIAR UNA SERIE
Alternativamente, puede elegir un libro para que los niños se entusiasmen con una serie o un autor para la lectura independiente. Su objetivo es conseguir que se enganchen a una serie que puedan leer ellos mismos.

Una forma de hacerlo es el Primer Capítulo del Viernes. La lectura de un capítulo permite a los niños conocer el libro. (¡También funciona!) Si lo hace en casa, lea hasta que sus hijos se metan tanto en la historia que tengan que seguir leyendo incluso cuando usted esté «demasiado ocupado».

Lista imprimible

Si busca libros de lectura independiente recomendados, visite: Los mejores libros para niños de 8 años.

Más listas de libros para leer en voz alta:

6º Grado
5º Grado
4º Grado
2º Grado
1er Grado
Familias con niños de diferentes edades

Libros de lectura en voz alta recomendados para 3º Grado

Bernice Buttman, Ciudadana Modelo por Niki Lenz
TEMA/TEMAS: acoso escolar, familia, amistad, bondad
HABILIDADES: hacer predicciones, determinar la importancia, hacer inferencias, arco de personajes/caracterización
SINOPSIS: Esta historia genuinamente dulce trata de una niña que pasa de ser una acosadora a una ciudadana modelo que intenta ser mejor. Te hará reír y te calentará el corazón. Cuando la madre de Berenice la manda a vivir con su tía monja, es una oportunidad para que esta antigua matona, sin más amigos que la bibliotecaria del pueblo, reforme sus maneras mezquinas. Berenice lo consigue: hace una amiga, se vuelve más amable y encuentra un hogar inesperado con las monjas.

Lo que vio la luna de Laura Resau
TEMA/TEMAS: identidad, cultura, familia, vida rural, lengua española, vida indígena, inmigración, sueños, naturaleza, estereotipos, realismo mágico
HABILIDADES: hacer predicciones, determinar la importancia, hacer inferencias, analizar la elección de palabras
SINOPSIS: La mexicana-estadounidense Clara Luna no sabe nada de la herencia mexicana de su padre hasta que pasa el verano con sus abuelos en el México rural. Allí descubre la belleza de la vida y la cultura de sus abuelos y crece su propia identidad. Es un libro hermoso e importante, que he leído varias veces y que recomiendo encarecidamente.

Holes de Louis Sachar
TEMA/TEMAS: acoso escolar, pertenencia, sentido de sí mismo, familia, lealtad, amistad, coraje, mentalidad de crecimiento
HABILIDADES: hacer predicciones, determinar la importancia, hacer inferencias, hacer imágenes sensoriales, trama, caracterización, secuencia, causa/efecto
SINOPSIS: Pobre Stanley. Tiene la peor suerte de todos, y ahora es enviado a un campo de detención de jóvenes en el desierto donde tiene que cavar agujeros todo el día. Todo por culpa de su tatarabuelo, que no es bueno y roba cerdos. Este fue uno de los libros favoritos de mis alumnos (¡también del mío!). Les encantarán las disparatadas aventuras que viven Stanley y su nuevo amigo cuando descubren lo que realmente ocurre en ese supuesto campo de detención. Escapan y sobreviven al desierto comiendo cebollas. Sorprendentemente, incluso las cebollas se relacionan con la historia más grande que involucra al abuelo ladrón de cerdos de Stanley.

El único Iván de Katherine Applegate
TEMA/TEMAS: crueldad con los animales, amistad, defensa, familia, hogar, empatía
HABILIDADES: predecir, determinar la importancia, hacer imágenes mentales, hacer inferencias, punto de vista, caracterización
SINOPSIS: Narrada por un gorila llamado Iván, esta historia se apoderará inmediatamente de tu corazón – es triste pero sigue leyendo, es una historia increíble. Y lo que es aún más convincente, ¡es verdad! Iván lleva 27 años en una jaula de un centro comercial abandonado sin ver a ningún otro gorila. Es amigo de un perro callejero, Bob, que duerme con él, de Stella, que es un elefante adulto, y de Ruby, una cría de elefante recién comprada. Debido a los malos tratos, Stella enferma y muere. Pero antes de hacerlo, le ruega a Iván que ayude a Ruby a encontrar una vida mejor. A pesar de su miedo, Iván accede y consigue la ayuda de la amable hija del conserje.

En un vaso de cristal
TEMA/TEMAS: acoso escolar, autoaceptación, determinación, contar historias, familia
HABILIDADES: acceder a conocimientos previos, determinar la importancia, hacer preguntas, crear imágenes mentales, voz, lenguaje figurado, comparar y contrastar, trama, secuencia, punto de vista, vocabulario, hacer inferencias, propósito del autor, personajes, escenario, elección de palabras
SINOPSIS: Nos encanta el mensaje de este libro, la mezcla de cuentos de hadas, el humor, . . ¡todo! Nos esperan más cuentos de los Grimm y de Hans Christian Anderson en la desgarradora e hilarante aventura de Frog, Jack y Jill en busca de un espejo mágico.

El hechizo de los deseos (Tierra de cuentos) de Chris Colfer
TEMA/TÓPICO: cuentos de hadas, familia, lealtad, el bien contra el mal, narración de historias, héroe. HABILIDADES: acceder a conocimientos previos, establecer conexiones, determinar la importancia, hacer inferencias, síntesis, lenguaje figurativo (aliteración, alusión, presagio, personificación, metáfora), caracterización, trama
SINOPSIS: Los cuentos de hadas se convierten en algo muy real cuando Alex y Conner (un hermano y una hermana) se encuentran en el mundo de los cuentos de hadas a través de un libro que les ha regalado su abuela. En la primera historia, su única forma de salir del mundo de los cuentos de hadas es encontrar los ingredientes para un Hechizo de los Deseos. Encontrar los elementos será peligroso, misterioso y les cambiará la vida. Las historias son aventuras ininterrumpidas en mundos mágicos e imaginativos. Mis hijos no podían dejar de leerlos. (Y yo tampoco.)

El año del libro de Andrea Chang
TEMA/TEMAS: cultura, amistad, libros, chicas malas, herencia, crecer, familia
HABILIDADES: conectar con el conocimiento de fondo, arco de personajes, hacer inferencias
SINOPSIS: Crecer es un reto y en la primera novela, El año del libro, Anna recurre a los libros en busca de compañía mientras aprende a hacer amistades en la vida real. Los siguientes libros de la serie son igual de realistas y están bien escritos. Recomiendo encarecidamente esta serie para los alumnos de 3er grado.

La fuga del sasquatch por Suzanne Selfors
TEMA/TEMAS: criaturas fantásticas, animales, bondad, amistad
HABILIDADES: hacer preguntas, hacer inferencias, determinar la importancia, rasgos de los personajes, secuencia de la trama, problema/solución, comparación/contraste
SINOPSIS: Ben no cree que su verano pueda ser más aburrido. Hasta que rescata a un bebé dragón. Él y su nueva amiga, Pétalo de Perla, se enteran de que el pueblo tiene un veterinario secreto para criaturas imaginarias. Es entonces cuando accidentalmente dejan escapar a un Sasquatch. Ups. Ahora la pareja debe atraer al grandullón de vuelta al veterinario. (Lo cual es más fácil de decir que de hacer.) Esta serie es una máquina de pasar páginas.

Ofelia y el chico maravilloso de Karen Foxlee
TEMA/TEMAS: amistad, coraje, dolor, amor, perseverancia, familia, ciencia vs, cuentos de hadas
HABILIDADES: hacer conexiones, hacer preguntas, desarrollo de rasgos de carácter &, hacer predicciones, hacer inferencias, problema/solución, arco argumental
SINOPSIS: Atrapada en un museo mientras su padre trabaja en una exposición de espadas, la curiosidad de Ofelia la lleva a una habitación cerrada donde un niño ha estado atrapado durante miles de años. Pero Ofelia no cree en ese tipo de cosas. Excepto que, en cierto modo, sí cree. Recuerda cómo su madre solía contarle esas historias… Este es un impresionante viaje de pérdida, aceptación, esperanza y amistad. Ve aquí para ver la guía de mi club de lectura sobre este maravilloso libro de lectura en voz alta.

Robot salvaje de Peter Brown
TEMA/TEMA: familia, bondad, inclusión, pertenencia, vida, tecnología, naturaleza (bosque, depredador/presa, hábitat, etc,) STEM,
HABILIDADES: hacer conexiones, hacer preguntas, predecir, desarrollo de personajes, hacer imágenes mentales, causa/efecto, comparar/contrastar, secuencia de eventos, POV, diálogo, escenario
SINOPSIS: Cuando una nave de robots se estrella en una isla, Roz es la única superviviente. Observa su entorno, tratando de hacerse amiga de los animales que la consideran un monstruo. Cuando adopta a un gosling cuya familia mató accidentalmente, todo cambia. Roz recibe ayuda de otros animales para criar a su nuevo hijo, Brightbill. Loudwing le ayuda a aprender a nadar, los castores les construyen una cabaña, el ciervo Tawny les ayuda con el jardín. A lo largo de los meses, Roz aprende a ser más salvaje y más amable, y al final hace el último sacrificio para proteger a sus amigos.

Fenway y Hattie por Victoria J. Coe
TEMA/TEMA: amistad, familia, mudanza, crecimiento, adiestramiento/propiedad de perros

HABILIDADES: hacer predicciones, hacer preguntas, POV, perspectiva, hacer imágenes sensoriales, hacer inferencias, rasgos y desarrollo de personajes
SINOPSIS: Narrado por Fenway, un joven Jack Russell terrier, Fenway no está contento de que su mejor amigo, una niña humana llamada Hattie, ya no juegue con él. La perspectiva de Fenway es divertidísima y animará a los lectores de 3º grado a hacer inferencias para averiguar lo que está pasando.

Escape de la biblioteca de Mr. Lemoncello’s Library por Chris Grabenstein
TEMA/TEMA: trabajo en equipo, amistad, juegos de mesa, bibliotecas
HABILIDADES: hacer predicciones, hacer preguntas, hacer inferencias, perspectiva, problema/solución, rasgos de carácter, sintetizar información
SINOPSIS: Kyle y algunos compañeros de clase ganan una fiesta de pijamas en la recién creada biblioteca del pueblo desarrollada por el rico creador de juegos Sr. Lemoncello. Una vez allí, los niños tienen que resolver los rompecabezas que rodean toda la biblioteca para poder salir. Trabajarán los niños juntos o será cada uno por su lado?

Boy at the Back of the Class por Onjali Q Raúf
TEMA/TEMA: inmigración, refugiados, amistad, activismo
HABILIDADES: predicción, hacer preguntas, hacer inferencias, perspectiva, arco de personaje, problema/solución

SINOPSIS: Alexa y sus amigos se enteran de que el chico nuevo, Ahmed, estuvo en una guerra real y ha sido separado de su familia. Así que cuando Alexa y sus amigos se enteran de que Inglaterra va a cerrar las fronteras, deciden que deben acudir a la Reina para ayudar a Ahmed a reunirse con su familia. Van al palacio en persona, se enredan con los guardias y se meten en grandes problemas, pero al final esto lleva a la atención de los medios y a una solución feliz. Esta conmovedora novela, que muestra el poder de los individuos para marcar la diferencia, trata de la bondad humana y la amistad.