Entry-Level Doctorate of Occupational Therapy | Graduate
The Howard University Department of Occupational Therapy is trots op het aanbieden van een Entry-Level Occupational Therapy Program dat leidt tot een Doctor of Occupational of Therapy (OTD). De afdeling heeft het unieke voorrecht om een van de weinige aanbieders van een OTD op instapniveau in de hoofdstad van het land te zijn. Het programma heeft een rijke geschiedenis van uitmuntendheid in leiderschap, het afstuderen van zeer gewilde therapeuten, en het ontwikkelen van nationale en internationale gezondheidswerkers. De Doctorate of Occupational Therapy programma is ontworpen om studenten voor te bereiden als entry-level ergotherapeut en generalisten. Het programma bevordert leiderschapsvaardigheden, en evidence-based praktijk met een focus op de onderbediende gemeenschap, zodat studenten zich kunnen ontwikkelen als top beoefenaars, en change agents op het gebied van ergotherapie. Het entry-level OTD-programma op Howard bestaat uit drie jaar onderzoek, theorie, en geconcentreerd op vaardigheden gebaseerd cursuswerk; competentie-eisen; zes maanden veldwerk; 14-weekse doctoral capstone ervaring (DCE), en capstone project als vereisten voor het afstuderen.
Als de kandidaat 99 studiepunten, inclusief al het cursuswerk en het veldwerk, met succes heeft afgerond, kan hij deelnemen aan het nationale certificeringsexamen dat wordt afgenomen door de National Board for Certification in Occupational Therapy (NBCOT). Het tijdschema voor het voltooien van het instapprogramma is drie jaar, inclusief alle didactische cursussen, competentie-examens, veldwerkervaringen, doctorale sluitsteenervaring, en sluitsteenproject. Studenten moeten 24 weken veldwerk van niveau II voltooien, evenals een individuele 14 weken durende sluitsteenervaring. De doctorale sluitsteenervaring moet worden gestart na voltooiing van al het cursuswerk en veldwerk van niveau II.
Het OTD-curriculum volgt een ontwikkelingsprogressie waarbij de organisatie van de leerervaringen voortbouwt op opgedane kennis en beheersing van onderwijsresultaten. Doorheen het curriculum worden studenten blootgesteld aan vijf kernthema’s:
- Occupation and Human Performance
- Critical Thinking and Clinical Reasoning
- Diversity and the Underserved
- Research and Scholarship
- Leadership and Professionalism
Na succesvolle afronding van dit examen zal het individu een ergotherapeut, geregistreerd (OTR) zijn. Bovendien vereisen alle staten een vergunning om te mogen praktiseren; de staatsvergunningen zijn echter meestal gebaseerd op de resultaten van het NBCOT Certificeringsexamen. Merk op dat een veroordeling wegens een misdrijf van invloed kan zijn op het vermogen van een afgestudeerde om deel te nemen aan het NBCOT-certificeringsexamen of een staatslicentie te verkrijgen.
Accreditatie
Het Howard University Occupational Therapy-programma is geaccrediteerd door de Accreditation Council for Occupational Therapy Education (ACOTE) van de American Occupational Therapy Association (AOTA).
6116 Executive Boulevard, Suite 200
North Bethesda, MD 20852-4929
(301) 652-AOTA of (301) 652-2682
www.acoteonline.org
De entry-level ergotherapie doctoraalopleiding heeft accreditatie aangevraagd en heeft de Candidacy Status toegekend gekregen door de Accreditation Council for Occupational Therapy Education (ACOTE) van de American Occupational Therapy Association (AOTA). Het programma moet een preaccreditatie-onderzoek ondergaan, een evaluatie ter plaatse ondergaan en de accreditatiestatus krijgen voordat de afgestudeerden in aanmerking komen om deel te nemen aan het nationale certificeringsexamen voor ergotherapeut dat wordt afgenomen door de National Board for Certification in Occupational Therapy (NBCOT). Het volgende accreditatiebezoek ter plaatse is gepland in 2023.
Board Passage Rates: programmaresultaten van de National Board for Certification in Occupational Therapy (NBCOT) zijn online te vinden op https://secure.nbcot.org/data/schoolstats.aspx.
GRADUATION RATES AND BOARD SCORE CHART