Free Press

Skollivet anses ofta vara tråkigt och monotont. Det finns dock några effektiva sätt att ändra denna uppfattning. Skoltidningar och nyhetsbrev är bra sätt att distrahera eleverna från rutinen och uppmuntra till djupare tänkande, göra dem medvetna om händelser i omgivningen, främja socialt umgänge genom annonserade fester, klubbar och aktiviteter. En ny fråga uppstår dock – hur exakt ska skoltidningsidéer väljas och lyftas fram för att få eleverna intresserade och ge dem verklig nytta.

Den bästa källan till ämnesidéer för skoltidningar

Utav miljontals möjliga ämnen för skoltidningar är det mest använda ”saker som händer i en skola”. Det är en slags grund som själva tidningen bygger på. Eleverna behöver veta aktuella nyheter, kommande skolförändringar, viktiga datum och evenemang, information om skolklubbar eller fester. Man kan säga att skriva om dessa jordnära saker är att följa en utstakad väg. Visst, det finns alltid en risk att skapa något som mer liknar en annons än en tidningsartikel. Det är här som redaktörens konst och visdom kommer in och gör de givna idéerna till innehåll i skoltidningen tilltalande för publiken. Försök därför att inkludera information som inte har diskuterats tidigare, till exempel följande:

● Intervju med en rektor baserad på skolans dagliga problem, saker att förbättra eller vara stolt över, framtida förändringar, minnen från rektorns egna skolår, roliga ögonblick eller skämt från hans arbetspraktik;

● Unika fakta och barndomsbilder av lärarna;

● Diskussioner om hur skolan fungerar, med uppmärksamhet på alla elevers jämlikhet och vikten av att ge alla samma möjligheter oavsett hur rika eller fattiga deras föräldrar är, särskilt i offentliga skolor;

● Information om när och hur skolan grundades, bilder som speglar skolbyggnadernas förflutna som ”före/efter”;

● Skolans namns ursprung, idrottslagens namnhistoria;

● ”Denna dag i skolans historia”. En viktig eller rolig händelse som inträffade just detta datum under hela den aktuella skolans historia.

Studenterna kan också vara intresserade av vad som händer i deras stad eller i världen i allmänhet. Några idéer till nyhetsartiklar kan handla om följande:

● ”Denna dag i historien”. Avslöja några kända fakta som inträffade just detta datum i världshistorien;

● En intervju med en borgmästare i staden under ledning av skoladministrationen. För att göra det ännu mer intressant kan eleverna skicka in egna frågor om olika ämnen;

● Intervjuer med artister, musiker och andra kända personer i staden.

Temaidéer för skoltidningar på mellanstadiet

De idéer för skoltidningar som ges ovan utgör grunden för tidningen: de har antingen direkt anknytning till skolan eller erbjuder en genomgång av lokala och globala nyheter. Nyckelordet här är ”nyheter”, och tidningen måste först och främst leverera nyheter. Men ju bättre en erfaren redaktör lär känna sina unga läsare, desto mer tror han att nyheter i sig själva inte kan tillfredsställa elevernas inre önskemål och behov. När man skapar information för eleverna bör man utgå från deras aktuella intressen och frågor som de söker svar på. I motsats till ordet ”nyheter” ger nyckelordet ”fråga” mycket större möjligheter att komma på idéer till skoltidningar.

Indira Gandhi sade en gång: ”Kraften att ifrågasätta är grunden för alla mänskliga framsteg”. Mellanårstidningar måste till exempel ge tonåringar en chans att ställa och hitta svar på känsliga frågor som de är intresserade av. Problemet är att det troligen inte finns någon som lyssnar på dem och låter dem säga vad de tycker. Redaktörerna bör därför inte bara informera eller underhålla utan också spela en slags psykologroll. På så sätt kan vi utbilda och uppfostra en moraliskt sund generation. För att tydligt förstå vilka frågor som förväntas besvaras eller diskuteras kan skolledningen skapa ett frågeformulär och dela ut det till eleverna. Det skulle kunna göras på ett anonymt sätt.

Mängden idéer till nyhetsartiklar kan aldrig jämföras med ett enormt antal idéer som rör personliga och mycket viktiga frågor som alla tonåringar vill diskutera. Det är möjligt och till och med rekommenderat att inkludera rubriken ”frågor-svar” i skolornas nyhetsbrev. Eleverna kommer att uppskatta de utgåvor som ger dem en chans att ställa frågor direkt och få kloka intellektuella svar med djup förståelse för ämnet. För många tonåringar är det mycket lättare att skriva ner sina tankar än att uttrycka dem ansikte mot ansikte. Så ett sådant tillvägagångssätt kan bli en lösning.

Idéer för information i skolbrev kan vara som följande:

● Personliga rädslor, rädsla för auktoriteter, att vara osäker:

● Hur man kan vara sig själv och inte assimilera sig med mängden; kloka gränser för frihet;

● Varför vi existerar och vad som gör skillnaden mellan att existera och leva;

● Hur man bygger en stark relation;

● Hur man får vänner;

● Idoler och att kopiera andra: Att ta människor som personliga exempel;

● Hur man blir accepterad i samhället;

● Vänner och studier: var är balansen;

● Hur tonårsalkoholism ökar och vad som bör göras;

● Hur man förhindrar att tonåringar använder droger;

● Bekämpning av dåliga vanor;

● Mode: en trend eller katastrof.

Temaidéer för gymnasietidningar

Teman för gymnasieelever är ännu mer utmanande och behöver grävas djupare. Den givna informationen måste vara mer akademiskt baserad och intellektuell för att tilltala en elev. Idéer till gymnasietidningar bör fokusera mer på det faktum att tonåringar i den här åldern börjar tänka och bete sig som vuxna. Därför måste idéer till rubriker för skoltidningar vara uppmärksammade och ge intryck av att innehållet kommer att vara meningsfullt med en seriös och mogen förståelse som passar den givna åldern.

Idéer till ämnen för nyhetsbrev eller tidskrifter kan utvecklas kring följande:

● Arbeta tillsammans som ett samhälle för att eliminera rasskillnader;

● Tragedier och konflikter: att prata om detta sprider medvetenhet, och sådana ämnen tilltalar den unga publiken på grund av den allmänna trenden att hålla tyst om dem. Eftersom det är tabubelagda ämnen är förvaltningarna ofta rädda för att ta upp dem till diskussion. Det är viktigt att få veta sanningen och hur saker och ting verkligen gick till. För det första visar det på olika aspekter av problemet och för det andra kan det förhindra ytterligare negativa frågor;

● Vietnamkriget: orsaker, fakta, levnadsberättelser, konsekvenser;

● Depression och självmord;

● Cancer och vad man ska göra om detta inträffar i ens familj;

● Vad man ska göra om någon vill utnyttja en.

Lång historia kort, idéer till skolbrev bör leda till att läsarnas kritiska tänkande utvecklas. Inget formar en personlighet bättre än att lära känna olika åsikter om ett och samma ämne och sedan hitta sitt eget svar. Det leder till mognad och det är precis vad tonåringar längtar efter. Kontroversiella frågor – detta är vad som passar tonåringars behov perfekt, låter dem säga sin mening och få sin egen förståelse för ”tunga” ämnen som:

● Homosexuella äktenskap, homosexualitet; intervjuer med riktiga människor snarare än bara redaktörens personliga åsikter;

● Varför tycker tjejer att det är dåligt att vara ”oskuld”?;

● Mål och livsstil;

● Att vara extraordinär och excentrisk;

● Krigs- och fredsproblem: slåss eller inte.

Scholtidningens utformning och layout: Grundläggande regler

Avsevärt rätt innehåll finns det ytterligare en sak som måste göras professionellt – utformningen. Även de bästa idéerna till skoltidningsartiklar kan visa sig vara helt värdelösa om de inte organiseras på ett iögonfallande sätt. Vilka är de viktigaste punkterna som skoltidningens designidéer bör baseras på?

1. Först av allt är det färg. Människor uppfattar den mesta informationen genom ögonen, och färg är precis det som fångar vår uppmärksamhet på en gång. Den allmänna utformningen bör göras i en enda stil och för att få tidningen att se integrerad ut.

2. För det andra bör det finnas bilder som sammanfaller med den allmänna stilen och den givna informationen. Skoltidningens bilder blir mest effektiva om de är gjorda av eleverna själva eller om de visar kända personer från skolan.

3. För det tredje, typsnitt och teckenstorlek. Rubrikerna läses bäst när de är lakoniska och med stora bokstäver, fetstil, lätta att hitta på sidan. För att ge artiklarna mer attraktionskraft kan en redaktör få innehållet att sammanfalla med rubrikens typsnitt beroende på vilken typ av information som presenteras: att tala om ljusa händelser, helgdagar, aktiviteter kan betonas med ett tjockt, färgglatt typsnitt, medan det går bättre att behandla allvarliga personliga frågor med ett klassiskt typsnitt.

För att göra det kort och gott, måste idéerna till ett nyhetsbrev från skolan koncentreras på tre huvudkrav: för det första en intressant rubrik för att imponera på läsaren, för det andra sann information och historier och för det tredje en koppling till skolans liv. Att organisera arbetet enligt dessa råd kan hjälpa redaktören att skapa en tidning som är perfekt för dem som läser den.