Free Press

Forskning har många olika former, men många akademiska uppsatser, papper och forskningsprojekt har en sak gemensamt: ett tesuttalande. Tesförklaringen består av en eller två meningar som kortfattat sammanfattar huvudpunkterna eller argumenten i en skrift, t.ex. en akademisk uppsats eller ett forskningsarbete. Tesförklaringen fyller olika funktioner i ett arbete, varav den minsta inte är att direkt ta upp forskningsfrågan. (What is a Thesis Statement?, 2012)

För att hjälpa forskare att få en bättre förståelse för ett tesuttalande, syftar den här artikeln till att ge en definition och vikten av ett tesuttalande. I artikeln diskuteras också de steg som forskare kan ta för att utveckla ett starkt avhandlingsuttalande.

Hur man skriver ett tesuttalande för en forskningsrapport Innehållsförteckning

1. Vad är ett tesuttalande
2. Typer av tesuttalanden
3. Tesuttalande kontra forskningshypotes
4. Steg för att ta fram ett tesuttalande
5. Vad gör ett starkt tesuttalande?
6. Exempel på svaga och starka teser

Vad är ett tesuttalande?

Ett tesuttalande består av en eller två förklarande meningar som sammanfattar huvudpoängen i en uppsats eller ett skriftligt arbete, till exempel en essä. I ett tesuttalande identifieras det ämne som ska diskuteras, liksom syftet med själva uppsatsen. Viktigast av allt är att en studies tesuttalande tydligt gör ett påstående och kommunicerar till läsaren den ståndpunkt som författaren har intagit i ämnet.

På grund av sin karaktär som en sammanfattning av det argument eller den analys som kommer att följa (How to Write a Thesis Statement, n.d.), placeras tesuttalandet vanligen i de inledande styckena av en uppsats. Många författare placerar också detta uttalande mot slutet av inledningen.

Typer av tesuttalanden

Det finns olika former som ett tesuttalande kan ta, beroende på författarens mål. De vanligaste typerna av teser anges nedan:

Expositorisk – En exponerande tes förklarar en fråga eller ett ämne för läsaren. Dessutom listar denna typ av tesförklaring viktiga aspekter av det ämne som ska diskuteras i uppsatsen eller forskningsartikeln.

Exempel: Faktorer som ökar sannolikheten för ångest i barndomen är bland annat grupptryck, genetik och högre intelligensnivåer.
Tema	Angslan hos barn
Nyckelaspekter av ämnet som ska diskuteras	Personer som pressar varandra, föräldrarnas utbildning, och högre intelligensnivåer

Analytisk – En analytisk tes används för uppsatser, forskningsartiklar och andra texter som syftar till att analysera, tolka eller utvärdera ett ämnes olika aspekter. Analytiska teser brukar vanligtvis kartlägga de viktigaste punkterna i analysen och inkludera de resulterande slutsatserna (McCombes, 2020).

.

Exempel: En analys av alternativ till traditionella fossila energikällor visar att sol- och vattenkraft är de bästa alternativen i dag.
Specifik aspekt som analyserats	alternativ till energi från fossila bränslen
Tema	energi från fossila bränslen
Slutsats	solkraft och vattenkraft är de bästa alternativen idag

Argumentativ – Argumentativa teser anger ett ämne samt författarens specifika ståndpunkt i ämnet. Dessa uttalanden anger också varför författaren har valt att inta nämnda ståndpunkt. Sådana teser används vanligtvis för att övertyga läsarna.

Exempel: Resultatet av Brexit-omröstningen berodde på britternas oro över EU:s nuvarande invandringspolitik, som orsakades av den snabbt växande invandrarpopulationen och den otillräckliga integrationen av invandrare i det brittiska samhället.
Tema	Resultatet av Brexit-omröstningen
Ställningstagande	driven. av britternas oro över EU:s nuvarande invandringspolitik
Redogörelser för ställningstagandet	snabbt växande invandrarpopulation, den otillräckliga integrationen av invandrare i det brittiska samhället

S tesenämnets betydelse

För det första fastställer tesenämnets syfte med en uppsats och lägger upp författarens huvudargument. Detta innebär att tesen hjälper läsarna att ställa förväntningar på de påståenden och den stödjande forskning som följer i uppsatsen (McCombes, 2020).

För det andra hjälper tesen, genom att uttryckligen ange syftet med en uppsats eller ett forskningsarbete, också författarna att hålla fokus på sitt skrivande. Genom att identifiera ett tydligt forskningsuttalande kan författare och forskare lättare organisera och utveckla sina argument.

Sist vägleder tesuttalandet läsaren genom huvudargumentet i en skrift. Dessa meningar identifierar sambanden mellan de bevis eller den forskning som stöder ditt argument. (Developing a Thesis Statement, n.d.)

Thesis Statement vs Research Hypothesis

Ett forskningsprojekts tesuttalande fungerar på samma sätt som forskningshypotesen, i den meningen att båda behandlar forskningsfrågan. Tesförklaringen och forskningshypotesen fyller dock olika funktioner. Tesförklaringen är ett kort, direkt uttalande som sammanfattar huvudpoängen eller argumentet i ett forskningsdokument, en studie eller en akademisk uppsats. Tesförklaringen kan ses i kvantitativa, kvalitativa och blandade forskningsmetoder.

Men en forskningshypotes är ett uttalande som kan bevisas eller vederläggas baserat på resultaten av studiens forskningsdesign. Det är vanligare att den används i experimentell forskning. Beroende på forskningsmetodik föreslår eller förutsäger hypotesen ett samband mellan två eller flera variabler.

Om din forskning syftar till att bevisa eller motbevisa ett uttalande eller påstående måste din studie också innehålla ett forskningsuttalande (Research and Course Guides, 2020). I de fall där en forskningsstudie har en uppsättning hypoteser är det obligatoriskt att skriva ett tesuttalande som skulle tjäna till att sammanfatta de viktigaste bidragen som härrör från de studerade hypoteserna.

Steg för att utveckla ett tesuttalande

Utarbetandet av ett tesuttalande är en process som inte bör tas lättvindigt, eftersom det ofta är resultatet av en långvarig tankeprocess (Gafarova, 2018). Innan tesbudskapet formuleras måste omfattande forskning göras och bevis som stöder argumentet eller analysen måste samlas in.

Stegen för att utveckla ett tesbudskap beskrivs nedan:

Start med en forskningsfråga.

En vanlig utgångspunkt för att utveckla ett tesbudskap är med forskningsfrågan. När du har fastställt din forskningsfråga kan du börja göra mer riktad forskning för att hjälpa till med att konstruera ett tesuttalande.

En forskningsfråga skulle till exempel, med hjälp av ett av de tidigare nämnda exemplen på tesuttalanden, vara: ”Vilka faktorer har lett till Brexit-omröstningen?”. Att ha en specifik forskningsfråga i åtanke kan hjälpa forskare att formulera ett starkt och välgrundat avhandlingsuttalande för att besvara denna fråga.

Konstruera ett uttalande som direkt tar upp forskningsfrågan.

När forskningsfrågan har identifierats kan den preliminära forskningen om ämnet påbörjas. Forskningen bör hjälpa dig att konstruera en preliminär tesförklaring. I det här skedet kommer forskarna troligen bara att ha ett enkelt tesuttalande. Detta grova utkast till tesförklaring kan fungera som ett verktyg för att planera och vägleda forsknings- och skrivprocessen (Developing a Thesis Statement, n.d.).

Om ditt skrivande förväntas ta ställning till den fråga som tas upp i din forskningsfråga, bör den preliminära tesförklaringen uttryckligen ange ditt ställningstagande också. Till exempel, baserat på exemplet ovan, skulle en fungerande argumentativ tesförklaring vara:

”Brexit drevs av britternas oro för invandring.”

Understöd ditt påstående med bevis och resonemang.

I det här skedet börjar forskningsprocessen på allvar. Tesuttalandet fungerar som en vägledning och en utgångspunkt för forskningsprocessen. Forskare kan använda befintlig forskningslitteratur för att samla in den information de behöver för att stödja sitt påstående eller argument.

Under hela forskningsprocessen, när de upptäcker stödjande bevis och fakta för sin tes, kan forskarna också vidareutveckla och förfina sitt preliminära tesuttalande. Den slutliga tesen bör innehålla de viktigaste punkterna i ditt argument, tillsammans med din slutsats, om det behövs.

Med utgångspunkt i exemplet ovan skulle den slutliga versionen av tesen vara:

”Folkomröstningen om brexit var ett resultat av britternas växande oro för EU:s invandringspolitik, orsakad av den plötsliga ökningen av invandrarbefolkningen och denna befolknings otillräckliga integrering i det brittiska samhället.”

Förutse motargument.

Detta steg kan visa sig vara användbart om du använder dig av en argumenterande tes. Att förutse potentiella motargument till din forskning hjälper dig att ytterligare förfina din tesförklaring. Förutom att lägga till en nivå av komplexitet till ditt tesuttalande hjälper dessa motargument dig också att utveckla dina huvudargument för att göra dem starkare.

Övningen att komma fram till motargument till ditt tesuttalande hjälper dig också att avgöra giltigheten av ditt tesuttalande. Om ditt tesuttalande inte har något motargument kan det vara ett faktum eller en åsikt, och det kan behöva revideras (Rodburg, 1999).

Vad gör ett starkt tesuttalande?

Det finns flera egenskaper som visar på styrkan och sundheten i ett tesuttalande. Följande egenskaper kan fungera som kriterier att ha i åtanke vid utformningen av ett avhandlingsuttalande.

Ett starkt avhandlingsuttalande är originellt och nytt.

Generiska eller formelartade avhandlingsuttalanden bör undvikas, om så bara för att se till att du upprätthåller läsarens intresse under hela studien eller forskningen. Din tes bör vara konstruerad så att den återspeglar dina originella idéer. Dessutom presenterar starka teser ursprungliga eller nya aspekter av ämnet eller belyser nya argument.

Ett sätt att säkerställa originaliteten hos de huvudpunkter som sammanfattas i en tes är att göra grundlig forskning om det ämne du är intresserad av. Genom att analysera primära och sekundära resurser kan du identifiera tvetydigheter, luckor och motsägelser i befintlig litteratur (Rodburg, 1999). Dessa luckor och tvetydigheter kan hjälpa forskare att identifiera lovande forskningsfrågor och teser för att besvara dessa frågor.

En stark tes är tydlig och specifik.

Teser bör konstrueras så att dessa är specifika och går rakt på sak. Ditt avhandlingsbudskap bör vara tillräckligt tydligt för att undanröja alla tvetydigheter om syftet med studien eller uppsatsen. Tesuttalandet bör också tydligt ange ditt huvudargument eller din ståndpunkt i fråga om den fråga som din forskning diskuterar. På så sätt förstår en läsare exakt vad du menar när hen läser ditt tesuttalande.

För övrigt bör tesuttalanden ge ett specifikt eller fokuserat argument som du kan bevisa inom ramen för din forsknings omfattning och avgränsningar. Genom att se till att avhandlingsförklaringen är tydlig och specifik kan du undvika missförstånd från läsarnas sida.

Förutom att vara tydlig och specifik måste en avhandlingsförklaring vara sammanhängande. Detta gäller särskilt för teser som är mer än en mening långa. Alla delar av ett tesuttalande bör summera till en sammanhängande tanke eller ett sammanhängande argument, och detta argument bör relatera till resten av din studie eller forskning.

Ett starkt tesuttalande är omstritt.

En viktig faktor att ha i åtanke när du skapar ett tesuttalande är att ett tesuttalande måste vara omstritt eller diskutabelt. Teser är inte bara enkla faktautlåtanden, utan de utgör ett argument eller ett påstående om ett ämne. Starka teser är påståenden som måste stödjas av bevis och analys (McCombes, 2020).

Ett sätt att testa om ett tesuttalande är starkt eller giltigt är att se om du kan komma på motargument till ditt eget tesuttalande. Som nämnts ovan kan ett tesuttalande utan motsvarande motargument bara vara ett faktauttalande.

Exempel på svaga och starka tesuttalanden

För att ytterligare illustrera hur starka tesuttalanden ser ut listas i tabellen nedan exempel på svaga tesuttalanden jämfört med starka tesuttalanden.

Svaga teser	Starka teser	Förklaring
Det finns olika faktorer som uppmuntrade spridningen av locavore-rörelsen i USA.	Samtidigt som locavore-rörelsen främjar global ekologi spelade hälsofördelarna med en locavore-diet en viktig roll för locavore-rörelsens ökande popularitet i USA.	Den starka tesen innehåller ett definitivt, argumenterbart påstående: att hälsofördelarna med en locavore-diet spelade en viktigare roll för locavore-rörelsens spridning, jämfört med rörelsens förmåga att främja global ekologi.
Det finns negativa och positiva aspekter av att använda kärnenergi som ett primärt alternativ till fossila bränslen.	Med tanke på att kärnenergin producerar radioaktivt avfall och de potentiellt katastrofala effekterna av kärnreaktorolyckor är kärnenergin för farlig för att betraktas som det primära alternativet till fossila bränslen.	Det andra tesuttalandet anses vara ett starkt tesuttalande eftersom det anger författarens ställningstagande i frågan om användningen av kärnenergi. Uttrycket ”negativa och positiva aspekter” är också för vagt.
Utvecklingsländerna bör fokusera på flera nyckelområden för att kontrollera spridningen av COVID-19.	En analys av den första världens länders svar på COVID-19-pandemin belyser tre nyckelområden som utvecklingsområden bör fokusera på i sina pandemibekämpningsinsatser: korrekt data- och informationshantering, ökad användning av lokala resurser och inrättande av institutioner för katastrof- och riskhantering.	Denna starka tes är ett exempel på en exponerande tes som sammanfattar de viktigaste punkterna som kommer att diskuteras i studien. Tesförklaringen lägger också snyggt ut olika kategorier av information som läsarna kan förvänta sig att se i studien eller uppsatsen.

Rekommendationer för att skriva en tesförklaring

Forskare kan använda sig av följande rekommendationer för att se till att de konstruerar och använder tesförklaringen för sina forskningsuppsatser på rätt sätt.

• Forskningsförklaringen bör placeras tidigt i uppsatsen. Uttalandet bör placeras mot slutet av inledningen eller i uppsatsens andra stycke. Rätt placerad etablerar tesutlåtandet tydligt forskarens ståndpunkt och ger läsaren en känsla av riktning.
• Tesutlåtandet bör innehålla ett argument eller ett påstående. Dessa uttalanden låter inte bara läsaren få veta om det ämne som ska diskuteras. Tesmeddelanden avslöjar forskarens ståndpunkt i ämnet, tillsammans med de viktigaste motiveringarna för hans ståndpunkt.
• Tesmeddelandet ska vara tillräckligt specifikt och tydligt. Det bör fokusera på ett huvudargument och använda ett tydligt språk och endast omfatta den information som ska diskuteras i forskningsartikeln eller studien. Breda eller generiska teser bör undvikas.

1. Utveckling av ett tesuttalande. (n.d.). The Writing Center, University of Wisconsin – Madison. https://writing.wisc.edu/handbook/process/thesis/
2. Gafarova, T. (2018). Hur man skriver starka teser. World Science, 8, 40-42. https://www.academia.edu/36550013/HOW_TO_WRITE_STRONG_THESIS_STATEMENTS
3. McCombes, S. (2020, januari 10). Att skriva ett avhandlingsuttalande i 3 steg. Scribbr. https://www.scribbr.com/academic-essay/thesis-statement/
4. Forsknings- och kursguider: PSC 352: Introduktion till jämförande politik (Nicoletti): Utveckla en tes/hypotes. (2020, 23 juni). Homepage Forskning och kursguider vid Missouri Southern State University. https://libguides.mssu.edu/c.php?g=185296&p=1223659
5. Rodburg, M. (1999). Att utveckla en avhandling. https://writingcenter.fas.harvard.edu/pages/developing-thesis
6. Thesis statements. (n.d.). The Writing Center, University of North Carolina at Chapel Hill. https://writingcenter.unc.edu/tips-and-tools/thesis-statements/
7. Vad är ett tesuttalande? (n.d.). Study.com. https://study.com/academy/lesson/what-is-a-thesis-statement.html