Jag har undervisat i femton år. Det är halvvägs till pensionen, men varje gång någon nämner den möjligheten säger jag att det inte finns någon möjlighet att jag kommer att vara redo. Jag älskar att undervisa. Trettio år räcker inte till. Jag älskar i princip alla delar av det här jobbet utom fakultetsmöten. Jag skriver om hela min läroplan varje år på skoj. Jag gör lektionsplaner medan jag går ut med min hund, bara för att jag blir upphetsad av mina idéer. Jag undervisar även när jag inte undervisar; jag tränar flaggfotboll och tillbringar ibland en helg med att lära mitt barn och hans vänner det perfekta sättet att bygga ett fort med pinnar. Jag har haft svåra dagar, visst, och till och med svåra år.
Men jag har aldrig varit arg på att gå till jobbet eftersom det alltid har känts som ett hem för mig att undervisa.
Det är dags för distansundervisning. Liksom alla andra lärare i universum vände mitt jobb plötsligt 180 grader. Nu tillbringar jag timmar med att sitta framför datorn och spela in lektioner. Jag kämpar med Zoom, betygsättning och utforskande av lektionsalternativ online. Det verkar som om några av dessa delar skulle ha en överlappning med det jobb jag brukade ha, men det har de inte.
Att ge feedback på en elevs skrivande på datorn är ett helt annat djur än att konferera med en elev om hennes arbete. Jag kan inte säga: ”Läs den här meningen för mig. Okej, nu den där. Ser du vad problemet är där? Hur kan vi åtgärda det?” Istället måste jag anstränga mig för att föreställa mig barnets ansikte i mitt huvud och komma ihåg vad hon är kapabel till som skribent innan jag svarar på hennes Google Doc.
Jag hatar distansundervisning på nätet.
Det är inte bara så att jag saknar mina barn och är orolig för dem, även om jag gör det. Det är att jag faktiskt fruktar att göra mitt jobb. Jag vill inte gå igenom IXL-enheter och fundera ut vilken standard jag ska tilldela. Jag känner inte för att kontrollera deras frågesport igen för att se vilka barn som lämnade in uppgiften för två veckor sedan. Jag tycker helt enkelt inte om det. Dessutom är jag hemma och det finns en miljon saker jag skulle kunna göra. Jag skulle kunna leka teparty med min dotter, läsa en bok eller lägga ihop en massa tvätt. Allt skulle vara bättre än att logga in på Google Classroom igen.
Jag inser hur gnälligt det här låter. Jag menar, seriöst? Jag har ett jobb som jag kan utföra hemifrån, mina arbetstider är någorlunda flexibla och framför allt får jag betalt. Jag är inte omedveten om hur lycklig jag är. Men om jag har en ny erfarenhet av att hata mitt jobb kan jag bara föreställa mig att många andra lärare är i samma situation, så här är några saker som hjälper mig att hantera det.
Det är inte för evigt.
Det finns massor av människor i världen som har jobb som de hatar i årtionden. Och de måste göra det på heltid, medan jag bara lägger ner några timmar om dagen nu. Jag måste ta mig igenom ungefär sex veckor till, och sedan kommer den här erfarenheten förhoppningsvis att ligga bakom mig.
Det är så här mina barn känner sig.
Som jag gärna skulle vilja tro att de vaknar varje morgon och hoppar upp ur sängen vid tanken på att komma till min språkkunskapslektion, så är det förmodligen inte fallet. Den här känslan jag har – när jag tittar på min dator med avsky och tänker på alla de saker jag hellre skulle vilja göra? Mina sjundeklassare är mycket bekanta med den känslan. Det hjälper mig att ge lite mer nåd både till mina barn och till mig själv, och den känslan av kamratskap på slagfältet gör saker och ting bara en aning bättre.
Jag kan hata distansundervisning och ändå göra det bra.
Människor gör det hela tiden. Mina YouTube-videor kan fortfarande vara energiska och fokuserade, min feedback kan fortfarande vara detaljerad, min kommunikation kan fortfarande vara positiv. Jag behöver inte surfa på vågen av pedagogisk lycka för att vara en bra lärare, och det gör mig inte till en dålig person eller en dålig lärare om jag inte tycker om mitt jobb just nu.
Jag ser kollegor och lärare på nätet som trivs med nätbaserat lärande; de är duktiga på tekniken och använder den som en möjlighet att ge sina lektioner en ny känsla av kreativitet och flexibilitet. Tack gode Gud för dessa människor. Själv ska jag göra mitt absolut bästa medan detta pågår och se fram emot de dagar då jag kan återgå till det jobb jag älskar.
Älskar eller hatar du distansundervisning? Berätta om det på We Are Teachers HELPLINE.
Plus, så här ser det ut att arbeta hemifrån!