La chimie organique a longtemps été considérée comme l’une des matières les plus difficiles exigées des futurs étudiants en médecine. Les étudiants redoutent ce cours pour de nombreuses raisons, et on dit qu’il est à l’origine de plus d’abandons en pré-médecine que toute autre matière.
Qu’est-ce qui rend l’orgo si sacrément difficile ? Pourquoi tant d’étudiants en pré-médecine craignent-ils la chimie organique ? Cette matière est-elle vraiment l’une des plus difficiles à apprendre ?
Nous répondrons à cette question ici, et en bonus, nous vous donnerons quelques conseils pour rester au top de votre charge de travail orgo. Lisez la suite pour savoir si votre peur de la chimie organique est justifiée.
Qu’est-ce que la chimie organique?
La chimie organique (souvent appelée ochem ou orgo) est l’étude des composés et des matériaux organiques (organiques au sens chimique, c’est-à-dire contenant des atomes de carbone). C’est un énorme domaine d’étude qui a des utilisations appliquées en médecine, en biologie, en ingénierie et dans de nombreux autres domaines.
Mais pourquoi est-ce si difficile ?
Voici une raison : Le nombre de composés chimiques inorganiques connus de la science est d’environ 100 000, mais le nombre de composés organiques s’élève à plus de 15 millions, et ce nombre augmente rapidement à mesure que les scientifiques étudient et isolent d’autres composés. Ouais, 15 millions.
La deuxième raison pour laquelle ochem est si difficile à apprendre est que c’est un cauchemar de mémorisation. Non seulement il y a plus de 15 millions de composés organiques, mais il existe différentes règles régissant les réactions et les propriétés de chacun de ces composés. Le plus difficile est la fréquence à laquelle ces règles changent. Selon l’environnement dans lequel se déroule une réaction, les mêmes conditions peuvent conduire à des résultats très différents. Les règles sont flexibles, et il y a toujours des exceptions.
Orgo a un langage qui lui est propre
Apprendre la chimie organique est un défi pour des raisons moins tangibles également. Elle nécessite une énorme quantité de mémorisation, mais plus encore, elle exige d’apprendre et d’appliquer ces règles flexibles. Avec plus de 15 millions de composés sur lesquels travailler, il existe essentiellement un nombre infini de réactions organiques possibles. La seule façon de naviguer sur cette toile est de développer une compréhension intuitive du fonctionnement du système.
Le travail quotidien des étudiants d’orgo tourne autour de la poussée de flèches : une technique de diagramme des molécules qui utilise des flèches pour représenter le mouvement des électrons lors des réactions chimiques. Pour autant que la plupart des étudiants puissent le dire, il n’y a aucun moyen de mémoriser toutes les règles qui régissent ces petites flèches.
Au contraire, les experts recommandent de traiter l’apprentissage de la chimie organique comme l’apprentissage d’une langue. Au lieu de trop vous soucier de mémoriser chaque règle, concentrez-vous sur la vue d’ensemble. Cherchez des modèles et efforcez-vous de créer des associations entre des concepts et des processus liés. Efforcez-vous d’acquérir les compétences implicites d’apprentissage du langage que les enfants maîtrisent si bien.
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