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Le tableau suivant indique le nombre de locuteurs de l’espagnol (langue maternelle, langue seconde et langue étrangère) en 2006, dans les pays où l’espagnol n’est pas une langue officielle.

Les pays où il n’est pas officiel, mais est parlé par plus de cent mille personnes (18) sont : Allemagne, France, Royaume-Uni, Italie, Russie, Suède, Suisse, Maroc, Israël, Philippines, Antilles néerlandaises, Trinité-et-Tobago, États-Unis, Jamaïque, Haïti, Canada, Brésil et Australie. En outre, il y a deux pays où c’est la langue la plus parlée mais non officielle : Belize et Andorre.

Enfin, dans huit autres pays ou territoires, l’espagnol est parlé par plus de 10% de la population : Aruba, Bahamas, îles Caïmans, îles Malouines, îles Vierges américaines, îles Turks et Caicos, Gibraltar et Cité du Vatican.

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Espagnophones où l’espagnol n’est pas une langue officielle

Pays	Nombre	Nombre	Pourcentage	Continent
États-Unis	57 398 719	17,8 %	Amériques
Maroc	7 000 000	20 %	Afrique
Brésil	6 676 000	3,20 %	Amérique
Italie	5 704 863	11 %	Europe
Philippines	3 180 000	3,02 %	Asie
France	2 000 000		3,10 %	Europe
Canada	909 000		3,00 %	Amérique
Israël	200 000	2,05 %	Asie
Andorre	55 287	73,25 %	Europe
Gibraltar	28 500	98,70 %	Europe

Etats-UnisEdit

Aux États-Unis, l’espagnol partage le statut de langue officielle avec l’anglais dans le Commonwealth de Porto Rico, et dans l’État du Nouveau-Mexique, il bénéficie d’une protection constitutionnelle, reconnue comme langue officielle aux côtés de l’anglais par la Commission américaine des droits civils.Dans ces territoires, l’espagnol compte plus de locuteurs natifs par rapport à leurs populations respectives. Au Texas, l’espagnol est de facto la langue officielle à côté de l’anglais, car il n’y a pas de langue officielle dans cet État. Au Nevada et en Arizona, l’espagnol est la deuxième langue la plus parlée et son statut est considéré par le nombre d’utilisateurs. Les États de Californie, de Floride et de New York comptent également des millions d’hispanophones, minorités officiellement reconnues.

Répartition des hispanophones aux États-Unis lors du recensement de 2010.

Le Bureau du recensement américain avait enregistré au 1er juillet 2010 une population de plus de 50 millions d’hispanophones aux États-Unis, soit l’équivalent de plus de 15% de la population totale, ou près d’un résident sur six du pays (ce chiffre ne comprend pas les hispanophones illégaux, qui seraient environ 9 millions, ce qui porte le total à environ 56 millions).Selon une étude du Bureau du recensement de 2007, 12,3 % de la population américaine est de langue maternelle espagnole (parce qu’elle parle espagnol dans son environnement familial). Parmi les autres (jusqu’à 15,1 % au 1er juillet 2007), la plupart parlent l’espagnol comme deuxième langue avec des connaissances plus ou moins importantes, soit au total plus de 40 millions d’hispanophones.

L’espagnol est la langue la plus étudiée aux États-Unis. Selon les données fournies par l’Institut Cervantes, il y a plus de six millions d’étudiants, et le nombre de non-hispanophones qui peuvent parler espagnol est encore plus élevé.

Voici comment a évolué la concentration d’hispanophones aux États-Unis entre 2007 et 2016 :

Note : ces 18 états regroupent 85,3% de tous les hispanophones de l’ensemble des USA.

L’espagnol au BrésilEdit

Au Brésil, où la quasi-totalité de la population parle portugais, l’espagnol est désormais la langue étrangère la plus étudiée après l’anglais. Ces dernières années, alors que le Brésil a réduit ses liens commerciaux avec les États-Unis et les a renforcés avec ses voisins hispanophones (notamment en tant que membre du Mercosur) et avec l’Espagne, une grande importance a été accordée à la promotion de l’espagnol dans le pays. Le 6 août 2005, le président Lula a sanctionné une loi votée au Congrès (dite loi espagnole), en gestation depuis 1991, obligeant toutes les écoles secondaires du pays à proposer l’espagnol comme matière scolaire, bien qu’il s’agisse d’une matière facultative pour les élèves. Le fait que le Brésil soit entouré de sept pays hispanophones (Venezuela, Colombie, Pérou, Bolivie, Paraguay, Argentine et Uruguay) a suscité un grand intérêt de la part des Brésiliens pour l’apprentissage de cette langue. D’ici une décennie, 50 millions de Brésiliens seront capables de le parler parfaitement, et dans 20 ans, ils seront plus de 100 millions. En fait, le Brésil est le pays qui compte le plus d’instituts Cervantès, avec six, et devrait bientôt en compter neuf.

L’espagnol était la langue des actuels États du Paraná, de Santa Catarina et du Rio Grande do Sul au Brésil, lorsque ces territoires étaient espagnols (ils sont ensuite passés au Portugal en échange de la Guinée équatoriale, en vertu du traité de San Ildefonso en 1777).

L’enseignement de l’espagnol au BrésilEdit

Le panorama éducatif du Brésil est celui d’un pays émergent, et l’importance accordée à l’apprentissage des langues dans son système éducatif, qui n’est obligatoire que dans l’enseignement secondaire, s’est considérablement accrue ces dernières années. Le résultat en a été l’enseignement obligatoire de la langue espagnole dans les écoles publiques, sanctionné par la loi en 2005. Dans l’enseignement primaire (éducation fondamentale au Brésil), l’espagnol peut être proposé à partir de la 5e année. Dans l’enseignement secondaire (enseignement secondaire au Brésil), l’espagnol a été introduit dans les États du sud et du sud-est, ainsi que dans certains États limitrophes des pays hispanophones. Actuellement, l’espagnol est la langue la plus demandée dans le vestibulaire (examen d’entrée à l’université). En 2000, il y avait 24 universités publiques et 24 universités privées offrant un diplôme en espagnol, et il y a actuellement 372 universités publiques et privées offrant un diplôme en espagnol.

L’espagnol en EuropeEdit

Connaissance de l’espagnol dans l’Union européenne.

Selon les données de l’Eurobaromètre (24/02/2006), dans l’UE-25, 15% de la population parle l’espagnol comme langue maternelle ou comme langue étrangère, et 14% dans l’actuelle UE-27 qui compte environ 500 millions d’habitants. Toutefois, ce chiffre est encore loin des 51 % qui parlent anglais, 32 % allemand ou 26 % français. La même source permet de conclure qu’il y a environ 19 millions d’Européens qui parlent correctement l’espagnol en dehors de l’Espagne. Ce chiffre peut inclure des immigrants de pays hispanophones ou des personnes qui parlent couramment l’espagnol comme langue étrangère.

En France, il y a 2 millions d’étudiants en espagnol, un million en Grande-Bretagne, un demi-million en Allemagne, et dans les pays nordiques, il est de plus en plus étudié, selon l’Instituto Cervantes. Au total, 3,5 millions d’Européens étudient l’espagnol en dehors de l’Espagne, dans l’UE à 25.

Selon l’Eurobaromètre, en Espagne, l’espagnol est la langue maternelle de 89 % de la population, 9 % le parlent comme deuxième langue, 1 % comme troisième langue et 1 autre % ne le parle pas du tout. Le catalan est la langue maternelle de 9 % des Espagnols ; le galicien, 5 % ; et le basque, 1 %. Trois pour cent des résidents espagnols ont une autre langue comme langue maternelle, soit une langue officielle de l’UE (1 %), soit un autre pays non membre de l’UE (2 %).

L’espagnol est actuellement la première langue maternelle en Andorre, devant le catalan (langue officielle et langue de la population locale), le français et le portugais. Le Saint-Siège, dont les organes sont situés dans la Cité du Vatican et à Rome, utilise l’espagnol dans les médias et les documents officiels. C’est également la deuxième langue à Gibraltar, après l’anglais.

Gibraltar fait fonctionner la GBC en espagnol et en anglais. La Russie a lancé en 2009 la nouvelle version espagnole de la chaîne d’information internationale RT en espagnol, qui fonctionnait déjà en anglais et en arabe. Le 1er janvier 2012, Córdoba International TV, gérée par une fondation saoudienne rigoureuse et diffusant en langue espagnole 24 heures sur 24 depuis Madrid vers l’Europe, l’Afrique et les Amériques, a commencé à émettre. La chaîne est détenue par la Fondation pour le message de l’islam, présidée par le cheikh saoudien Abdulaziz al Fawzan et soutenue par la famille royale saoudienne. Le nom de Cordoue Télévision évoque la capitale du califat établi dans la péninsule ibérique aux Xe et XIe siècles. Depuis l’Allemagne, la chaîne d’information internationale allemande DW Latin America, dont les programmes sont en espagnol 20 heures par jour, est diffusée dans toute l’Amérique latine et les Caraïbes via le satellite Intelsat 9C. Ses programmes en espagnol peuvent également être vus dans le monde entier sur la chaîne du réseau DW.de/actualidad.

L’espagnol aux PhilippinesEdit

Le cas des îles Philippines, ancienne colonie espagnole, est assez atypique dans la mesure où, contrairement à d’autres anciennes colonies, elle n’a pas obtenu son indépendance après ses mouvements révolutionnaires au XIXe siècle. Au lieu de cela, en raison de l’intervention des États-Unis, les Philippines sont devenues une colonie des États-Unis en 1899. Dès lors, les autorités ont mené une politique de désispanisation et d’imposition de l’anglais. Bien que les Philippines comptaient 10 à 15 % d’hispanophones (soit quelque 900 000 personnes) au début du 20e siècle et que sa première Constitution (promulguée en 1899) ait fait de l’espagnol la langue officielle, les autorités américaines ont progressivement poussé cette langue dans ses retranchements. D’abord par la loi n° 190 de 1906, l’anglais est la langue officielle dans les tribunaux et dans la justice en général, comprise et réaffirmée en 1911 (à la loi n° 1427) et par les décrets et lois ultérieurs.

Dans la première décennie des années 1900, l’espagnol a été remplacé par l’anglais comme langue d’enseignement dans les écoles et les universités, et comme langue de la politique et du gouvernement philippins. En outre, la guerre philippino-américaine (1899-1903) a tué près d’un million de Philippins, dont beaucoup étaient des descendants métis de familles espagnoles, appauvrissant encore la communauté hispanophone. Au milieu du 20e siècle, on estime qu’il n’y avait que 200 000 Philippins dont l’espagnol était la langue maternelle. Le deuxième grand déclin de l’espagnol aux Philippines s’est produit pendant la Seconde Guerre mondiale, lorsque les avions américains ont bombardé le quartier de Manille Intramuros, détruisant le noyau de la culture hispanique et de la langue espagnole aux Philippines. De nombreuses familles philippines hispanophones ont péri dans ce bombardement, et celles qui ont survécu ont été contraintes d’émigrer, ce qui a encore dilué la présence de l’espagnol aux Philippines.

Aujourd’hui, il y a probablement moins de 10 000 hispanophones natifs aux Philippines (bien que l’on estime que plus de deux millions le parlent comme deuxième ou troisième langue). Cependant, l’espagnol existe sous une forme sous-jacente dans les noms et les prénoms, les noms de rue et de ville, et dans d’innombrables mots et expressions dans de nombreuses langues philippines (tagalog, ilocano, cebuano, etc.). Il existe également une forme de créole espagnol appelée Chabacano, qui est parlée par près d’un demi-million de Philippins dans les régions du sud telles que Zamboanga, Cotabato, Basilan, Puerto Princesa et Davao, ainsi que dans certains quartiers de Manille et Cebu City. L’espagnol était la langue officielle jusqu’à la promulgation de la Constitution de 1973 et une matière obligatoire dans les universités jusqu’en 1987. Depuis 1973, par décret gouvernemental, l’espagnol est la langue officielle pour tous les documents de la République qui n’ont pas été traduits dans la langue nationale.

Selon le recensement de 1990, seulement 0,01% parlent l’espagnol comme première langue (2658 locuteurs). Le ministère espagnol des affaires étrangères a estimé à 2 900 000 le nombre de locuteurs de l’espagnol comme première et deuxième langue en 1997 (2%). Antonio Quilis, dans le Calendario Atlante de Agostini de 1997, estime à 1 816 389 le nombre d’hispanophones et à 689 000 le nombre de locuteurs de chabacano (créole espagnol). En 2006, l’Instituto Cervantes de Manille et la Consejería de Educación de la Embajada de España, en coordination avec l’Academia Filipina de la Lengua Española, ont estimé à 3 180 000 le nombre d’hispanophones. Ce chiffre comprend ceux qui parlent l’espagnol comme première, deuxième ou troisième langue.

Il est également indiqué que depuis l’ouverture de l’Instituto Cervantes à Manille (1991), son utilisation est en hausse (Voir cette page web).

En 2009, l’universitaire et ancienne présidente des Philippines Gloria Macapagal-Arroyo a reçu le prix international Don Quijote 2009, pour avoir introduit l’enseignement de la langue espagnole dans les programmes nationaux. À cet égard, le 23 février 2010, lors de la 5e Tribune Espagne-Philippines, un accord a été conclu entre le ministère de l’Éducation des Philippines, le ministère de l’Éducation de l’Espagne, l’Institut Cervantes et l’Agence espagnole de coopération internationale et de développement (AECID), en vertu duquel certains élèves du secondaire aux Philippines étudieront l’espagnol en 2012.

L’espagnol au CanadaModifié

Langue espagnole au Canada

En 2001, l’espagnol était classé au 7e rang au Canada, avec 245 495 hispanophones ; en 2006, il est demeuré à la même place, mais avec 345 345 hispanophones. Il augmente de 14% par an. Cependant, on estime qu’en 2001, il y avait déjà 520 260 hispanophones, et qu’en 2007, il y avait presque 1 million d’hispanophones, et que le nombre d’hispanophones de plus de 12 ans était de 909 000. L’espagnol serait ainsi la troisième langue la plus parlée au Canada après l’anglais et le français. Il s’agit de l’une des régions à la croissance la plus rapide au monde. Près de 85 % de la population hispanophone du Canada se trouve dans les provinces de l’Ontario, du Québec, de la Colombie-Britannique et de l’Alberta. Dans les grandes villes comme Toronto, Montréal, Vancouver, Ottawa, Calgary, Edmonton, Québec et Winnipeg, il est très fréquent d’entendre l’espagnol dans la rue. Le journal La Popular à Toronto et Canada es Hoy à Vancouver sont les principaux journaux de langue espagnole au Canada ; d’autres, comme El Correo Canadiense à Toronto et El Nacional à Gatineau, circulent chaque semaine. Plusieurs réseaux de télévision de langue espagnole, tels que Nuevo Mundo TV Tlñ et Telemundo, sont diffusés et produits au Canada. TV Chile et TV Azteca peuvent également être vues sur Vidéotron. Des émissions en espagnol sont diffusées quotidiennement sur Radio Canada International et Echoes from Canada. Quant aux médias Internet, des portails comme TorontoHispano.com et HolaCalgary.com sont les principales références.

Il existe actuellement un Instituto Cervantes à Calgary, mais deux autres sont prévus à Toronto et à Montréal. Au Canada, l’espagnol a dépassé l’italien en tant que troisième langue européenne urbaine la plus parlée (cette dernière étant promue dans certaines régions par les francophones qui lui ont donné une visibilité afin de faire comprendre la prépondérance originelle du français dans tout le pays, qui a finalement été reconnue au Québec et dans une mesure plus limitée dans le reste du pays).

Historiquement, on a trouvé des traces d’au moins une micro-communauté indienne hispanophone, qui perdra totalement la langue au début du XXe siècle sur les côtes explorées par Malaspina.

L’enseignement de l’espagnol au CanadaEdit

Le Canada est un pays officiellement bilingue, anglais et français, et avec un système éducatif totalement décentralisé, donc l’éducation dépend exclusivement de chacune des provinces et territoires. Les programmes préscolaires, qui ne sont pas obligatoires, sont gérés par les autorités scolaires locales et sont destinés aux enfants de 4 et 5 ans. L’école élémentaire couvre les 6 à 8 premières années de l’enseignement obligatoire dans la plupart des provinces et territoires. Dans l’enseignement primaire, l’espagnol est enseigné uniquement dans les écoles publiques de l’Alberta, de la Colombie-Britannique, de l’Ontario et du Québec. Au niveau secondaire, le nombre d’élèves apprenant l’espagnol augmente progressivement : de plus en plus d’élèves du secondaire choisissent l’espagnol comme deuxième langue, abandonnant ainsi l’étude de la langue française commencée à l’école primaire comme deuxième langue. Au niveau universitaire, l’espagnol compte un grand nombre d’étudiants. Il existe 76 diplômes universitaires dans le domaine de la langue et de la littérature espagnoles dans 42 universités. L’espagnol est enseigné comme une langue internationale dans pratiquement chacune des 94 universités canadiennes.

L’espagnol au MarocEdit

L’intérêt pour l’apprentissage de l’espagnol au Maroc est très élevé, en fait il y a cinq instituts Cervantes au Maroc. Dans l’enseignement secondaire, il y a au moins 58 382 étudiants d’espagnol, selon l’Institut Cervantes. Bien qu’il n’existe pas de chiffres indiquant de manière fiable le nombre exact d’hispanophones au Maroc, l’ambassadeur du Maroc en Colombie estime que 7 millions de personnes connaissent et utilisent l’espagnol au Maroc.

Enseignement de l’espagnol au MarocModifier

L’enseignement préscolaire n’est ni obligatoire ni gratuit au Maroc. L’arabe et une première langue étrangère sont étudiés dans l’enseignement primaire ; une deuxième langue étrangère commence à être promue dans le pays mais n’a pas encore été incluse. Dans l’enseignement secondaire collégial, l’espagnol est largement enseigné depuis 2005-2006 et, en dernière année, les élèves peuvent choisir entre l’anglais, l’espagnol, l’allemand, l’italien et le portugais. Le nombre d’écoles proposant l’espagnol comme matière est estimé à 8%. Au niveau universitaire, la langue et la littérature espagnoles peuvent être étudiées dans six des facultés de lettres du pays.

L’espagnol au BelizeEdit

Au Belize, où l’anglais est la langue officielle mais pas la langue principale, l’espagnol, qui n’est pas encore reconnu comme une langue officielle, est la langue maternelle d’environ 52% de la population, et est parlé comme langue secondaire par 20% d’autres. L’espagnol est donc la langue la plus parlée dans le pays. Le recensement de 2000 a enregistré 180 170 hispanophones, dont 106 795 sont des locuteurs natifs.

Toutes les villes béliziennes ont des pourcentages d’hispanophones. Les taux les plus élevés se trouvent dans le nord (par exemple, Corozal City avec environ 3/4 de sa population), et les plus bas dans l’est (par exemple, Riversdale avec environ 1/10 de sa population).

L’espagnol en AustralieModifié

Pourcentage d’Australiens qui parlent espagnol à la maison, par rapport au reste de la population, selon le recensement de 2011.

En 2010, la communauté hispanique d’Australie a compté environ 100 000 personnes au recensement ; près de 50% d’entre elles étaient concentrées à Sydney, Melbourne étant la ville qui compte le deuxième plus grand nombre de résidents hispanophones (plus de 20%). L’Australie connaît actuellement un important débat sur l’éducation. L’une de ces questions d’intérêt est de repenser ce que devraient être les domaines d’apprentissage dits clés. En ce qui concerne les langues, certains proposent leur élimination des matières principales, tandis que d’autres suggèrent de les rendre obligatoires dans le programme dès les premières années de l’école primaire.

Enseigner l’espagnol en AustralieModifier

L’enseignement des langues est un concept assez nouveau dans le système éducatif australien. La décision d’offrir une langue et le choix de la langue sont laissés à l’appréciation de chaque école, de sorte qu’il n’y a aucune garantie de continuité entre l’offre linguistique primaire et secondaire. L’enseignement des langues autres que l’anglais aux niveaux primaire et secondaire fait partie des matières de base dans les États de Victoria, d’Australie-Méridionale, de Nouvelle-Galles du Sud, du Territoire du Nord et du Queensland. En Australie occidentale et en Tasmanie, seulement à partir de la troisième année de l’école primaire. Au niveau du collège et du lycée, l’enseignement des langues autres que l’anglais fait également partie des matières de base. Dans l’enseignement universitaire, l’espagnol est enseigné dans 21 universités australiennes, à différents niveaux. Actuellement, les deux langues qui connaissent les taux de croissance les plus élevés en Australie sont le chinois (avec une augmentation globale de 90 % au cours de la décennie 1994-2005) et l’espagnol, avec une augmentation de 80 % au cours de la même période.

Autres étatsEdit

Les régions américaines où l’espagnol est pratiquement peu développé sont : les pays des Petites Antilles (sauf Trinidad et Tobago, Aruba et les Antilles néerlandaises), le Groenland et les Bermudes.

Bien que dans le territoire britannique de Gibraltar il n’ait pas le statut de langue officielle, il est connu de la majorité de la population, bien que son usage soit secondaire par rapport à l’anglais. L’espagnol est également présent dans cette colonie dans la variété de langue exclusivement familière connue sous le nom de llanito, qui est un mélange d’espagnol andalou et d’anglais.

Dans d’autres pays, l’espagnol, bien que n’ayant pas de statut officiel, est parlé par une partie considérable, parfois majoritaire, de la population, comme à Andorre (52%), Aruba (85%), Belize (60%) et Curaçao (65%). Par des minorités à Gibraltar (47 %), à Bonaire (environ 35 %), à Saint-Martin, en Haïti, en Jamaïque et à Trinidad et Tobago, et par de petites minorités au Sahara occidental (dans le territoire contrôlé par le Front Polisario), ainsi que par les communautés sépharades au Maroc, en Israël et dans les Balkans (Albanie, Bosnie-et-Herzégovine, Bulgarie, Croatie, Grèce, Macédoine du Nord, Monténégro, Serbie et partie européenne de la Turquie).

Il existe des communautés hispaniques assez importantes dans les villes de Toronto, Montréal, Vancouver, Ottawa, Calgary, Edmonton, Port-au-Prince, Sydney, Melbourne, Brisbane, Perth, Adelaïde, Kingston, Luena, Wellington et Auckland. Dans certaines villes américaines, la concentration atteint presque 100 %, comme à Calexico, Yuma, Laredo, McAllen, Brownsville et El Paso.

En Australie, le recensement de 2001 a recensé 93 593 hispanophones, et en Nouvelle-Zélande, 14 676. Il existe également des minorités hispaniques dans les îles Hawaï, à Guam, aux Samoa américaines et dans d’autres possessions américaines du Pacifique. C’est une langue officielle sur l’île de Pâques (Chili), dans l’archipel Juan Fernández (Chili) et dans les îles Galapagos (Équateur).

Les autres endroits où l’espagnol est présent sont Luena, en Angola, en raison de la présence de l’armée cubaine, et Tindouf, en Algérie, en raison de la présence de réfugiés sahraouis.

Le réseau de télévision chinois CCTV a commencé en octobre 2007 à diffuser une chaîne de télévision exclusivement espagnole (CCTV-E). L’Iran a commencé à diffuser une nouvelle chaîne de télévision hispanophone diffusée 24 heures sur 24 avec une couverture mondiale, HispanTV, en décembre 2011. Al Jazeera a une chaîne sportive en espagnol appelée beIN-ñ Sport qui a débuté en 2012.

Une langue en expansionEdit

Pays du monde où l’espagnol est étudié. Pays comptant plus de 1 000 000 d’étudiants Pays comptant plus de 100 000 étudiants Pays comptant plus de 20 000 étudiants

D’ici l’an 2000, le nombre d’hispanophones aux États-Unis seulement devait atteindre 35 000 000. En 2001, les hispanophones étaient environ 400 millions.

L’Instituto Cervantes, un organisme de diffusion de l’espagnol, a signalé qu’entre 1986 et 1990, le nombre d’étudiants en espagnol a augmenté de 70 % aux États-Unis et de 80 % au Japon. Selon le directeur de l’Institut, cet intérêt est dû au fait que les gens prennent conscience de l’importance croissante de la langue espagnole en Occident. Mais il a aussi l’avantage d’être parlé dans de nombreux pays différents. D’autres pays qui se distinguent par leur forte augmentation du nombre d’étudiants sont le Brésil, le Maroc, la Suède, la Norvège, la Pologne, la Côte d’Ivoire, le Sénégal, le Cameroun et le Gabon.

Cependant, ces dernières décennies ont également connu des revers. Le cas le plus notable est celui des Philippines, un pays dans lequel la langue espagnole est passée du statut de langue officielle et majoritaire à celui de langue restreinte en 1973, perdant définitivement son statut officiel en 1986. Ainsi, après un processus de répression et d’abandon au profit de l’anglais et du tagalog, elle est passée en quelques décennies de dizaines de millions de locuteurs dans l’archipel philippin à pas plus de 20 000 en 1990.