(Last Updated On: January 4, 2018)
Acquisition は、反応が最初に確立されている時間の間に学習過程の初期段階を指します。 学習のこの時点で、刺激が提示されると被験者が行動を示すようになるので、その時点で行動が獲得されたと言うことができる。
古典的条件付けにおいて、獲得とは、それまで中性だった刺激が無条件刺激と結びついて、提示すると反応を呼び起こすようになることを言う。 このとき、無条件刺激が条件刺激として知られるようになります。
How Does Acquisition Work?
では、獲得プロセスは具体的にどのように行われるのでしょうか。 古典的条件付けそのものを詳しく見て、新しい学習や行動がどのように獲得されるかを見てみましょう。
古典的条件付けは、まずそれまで中立だった刺激をとり、それを無条件刺激と繰り返し対にすることで始まります。 無条件刺激とは、学習することなく自然に、自動的に反応を引き起こすものである。
たとえば、ネズミに猫のヒスの音を恐れるように教えたいと想像する。 猫のヒスの音と大きな音をペアにして始めるかもしれません。 大きな音は、自然にネズミの恐怖反応につながります。
これを繰り返し、毎回ヒスの音と大きな音を鳴らします。
やがて、自然に怖い音と猫の音が関連付けられるようになります。
ヒスの音だけでラットが恐怖反応を示したら、獲得が起こったと言えます。
Factors That Can Influence Acquisition
想像できるかもしれませんが、獲得はいつも完全にスムーズというわけではなく、獲得の強さや速度に影響する要因は多く存在します。 習得プロセスに影響を与える可能性のある要因には、次のようなものがあります：
- 教えられる内容も一役買うことがあります。 人や動物が自然に獲得できるような行動であれば、訓練するのは容易である。 例えば、人は羽毛布団の恐怖よりもヘビへの恐怖を獲得しやすい。
- 関連付けがなされる頻度。 対になる頻度が高いほど反応が強くなりやすい。
- 刺激が提示されたとき。 無条件刺激と中立刺激があまりに離れて提示されると学習は起こりにくくなる。 もし学習が起こったとしても、反応はかなり弱くなる可能性がある。 刺激が学習中の行動と全く関係ない場合、獲得に時間がかかる可能性がある＜9395＞＜6510＞刺激の目立ち具合。
先ほどの例で言えば、猫のヒスノイズがネズミに聞こえるようにして、大きな音とのペアリングを繰り返し行うようにするわけです。 何度かペアリングを繰り返すと、ネズミが目的の行動を示すようになり、反応が獲得されたことがわかります。 行動が身についたら、次はその反応を強化する作業に入ります
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