Această resursă de psihologie este un „stub”. Aflați cum puteți ajuta Wikiversity să o dezvolte.
 |
Cercetați „Intelligence Quotient” pe Wikipedia. |
 |
Stadiul completării: această resursă este un stub, deci nu s-a făcut încă prea mult. |
Un coeficient de inteligență, sau IQ, este un scor derivat din unul din mai multe teste standardizate diferite concepute pentru a evalua inteligența.
Un coeficient de inteligență (IQ) este un scor total derivat din mai multe teste standardizate concepute pentru a evalua inteligența umană. Abrevierea „IQ” a fost inventată de psihologul William Stern pentru termenul german Intelligenz quotient, termenul său pentru o metodă de notare a testelor de inteligență de la Universitatea din Breslau pe care a susținut-o într-o carte din 1912. Din punct de vedere istoric, IQ este un scor obținut prin împărțirea scorului vârstei mentale a unei persoane, obținut în urma administrării unui test de inteligență, la vârsta cronologică a persoanei, ambele exprimate în termeni de ani și luni. Fracția rezultată este înmulțită cu 100 pentru a obține scorul IQ. Atunci când au fost elaborate testele IQ actuale, scorul brut median al eșantionului de normare este definit ca fiind IQ 100, iar scorurile cu fiecare deviație standard (SD) în plus sau în minus sunt definite ca fiind cu 15 puncte IQ mai mari sau mai mici, deși nu a fost întotdeauna așa din punct de vedere istoric. Conform acestei definiții, aproximativ două treimi din scorurile populației se situează între IQ 85 și IQ 115. Aproximativ 2,5 la sută din populație are scoruri peste 130, iar 2,5 la sută sub 70.
Scores din testele de inteligență sunt estimări ale inteligenței. Spre deosebire, de exemplu, de distanță și de masă, nu se poate realiza o măsură concretă a inteligenței, dată fiind natura abstractă a conceptului de „inteligență”. S-a demonstrat că scorurile IQ sunt asociate cu factori precum morbiditatea și mortalitatea, statutul social al părinților și, într-o măsură substanțială, IQ-ul parental biologic. Deși ereditatea coeficientului de inteligență a fost investigată timp de aproape un secol, există încă dezbateri cu privire la semnificația estimărilor de ereditate și la mecanismele de moștenire.
Scoresele IQ sunt utilizate pentru plasamentul educațional, evaluarea dizabilității intelectuale și evaluarea candidaților la un loc de muncă. Chiar și atunci când elevii își îmbunătățesc scorurile la testele standardizate, nu întotdeauna își îmbunătățesc abilitățile cognitive, cum ar fi memoria, atenția și viteza. În contexte de cercetare, acestea au fost studiate ca predictori ai performanțelor profesionale și ai veniturilor. Ele sunt, de asemenea, utilizate pentru a studia distribuția inteligenței psihometrice în populații și corelațiile dintre aceasta și alte variabile. Scorurile brute la testele de IQ pentru multe populații au crescut cu o rată medie de trei puncte de IQ pe deceniu de la începutul secolului al XX-lea, un fenomen numit efectul Flynn. Investigarea diferitelor modele de creștere a scorurilor la subteste poate, de asemenea, să informeze cercetările actuale privind inteligența umană.
.