Rekommenderade högläsningsböcker för tredje klass

Denna lista över böcker innehåller lärarrekommenderade, barnfavoriter som läser högt för tredje klass. (Tredje klass är ungefär 8 år här i USA)

Hur väljer du ut vilka böcker du ska läsa med din klass?

INSTRUKTIONELLT SYFTE
Tänk på ditt undervisningssyfte samt på ämnesövergripande teman inom naturvetenskap, samhällskunskap och skrivande. Du kan också använda böckerna på den här listan för att modellera och öva lässtrategier och läs- och skrivfärdigheter. För var och en av böckerna har jag listat idéer för tema, författarens hantverk och läs- och skrivfärdigheter.

Högre läsnivå
I allmänhet vill du välja böcker på en högre läsnivå än vad dina elever kan läsa självständigt. Genom att lyssna på en svårare text introduceras ny vokabulär för barnen. Som du vet förbättrar kunskap om fler ord läsförståelsen.

INLEDNING AV EN SERIE
Alternativt kan du välja en bok för att få barnen att bli entusiastiska över en serie eller författare för självständig läsning. Ditt mål är att få dem att fastna för en serie som de kan läsa själva.

Ett sätt att göra detta är First Chapter Friday. Genom att läsa ett kapitel får barnen ett smakprov på boken. (Det fungerar också!) Om du gör det här hemma, läs tills barnen är så engagerade i berättelsen att de måste fortsätta läsa även när du är ”för upptagen”.

PRINTABLE LIST

Om du letar efter rekommenderade böcker som kan läsas på egen hand kan du besöka följande webbplats: De bästa böckerna för 8-åringar.

Mer högläsningslistor:

6:e klass
5:e klass
4:e klass
2:a klass
1:a klass
Familjer med barn i olika åldrar

Rekommenderade högläsningsböcker för 3:e klass

Bernice Buttman, Model Citizen av Niki Lenz
TEMA/TEMAN: mobbning, familj, vänskap, vänlighet
SKILLS: göra förutsägelser, avgöra betydelse, dra slutsatser, karaktärsbåge/karakterisering
SYNOPSIS: Denna genuint söta berättelse handlar om en flicka som går från att vara en mobbare till att försöka bli en bättre modellmedborgare. Den kommer att få dig att skratta och värma ditt hjärta. När Bernices mamma skickar Bernice att bo hos sin nunnatant är det en chans för denna före detta mobbare utan några vänner förutom stadens bibliotekarie att ändra sitt elaka sätt att vara. Bernice gör det – hon får en vän, blir snällare och finner ett oväntat hem hos nunnorna.

What the Moon Saw av Laura Resau
TEMA/TEMAN: identitet, kultur, familj, landsbygdsliv, spanska språket, ursprungsbefolkningens liv, invandring, drömmar, natur, stereotyper, magisk realism
SKILLS: Att göra förutsägelser, avgöra betydelse, dra slutsatser, analysera ordval
SYNOPSIS: Den mexikansk-amerikanska Clara Luna vet ingenting om sin fars mexikanska arv förrän hon tillbringar sommaren med sina morföräldrar på den mexikanska landsbygden. Där upptäcker hon skönheten i sina farföräldrars liv och kultur och växer in i sin egen identitet. Detta är en vacker och viktig bok som jag har läst flera gånger och som jag varmt rekommenderar.

Hål av Louis Sachar
TEMA/TEMA: mobbning, tillhörighet, självkänsla, familj, lojalitet, vänskap, mod, tillväxttänkande
FÄRDIGHETER: göra förutsägelser, avgöra betydelse, dra slutsatser, göra sensoriska bilder, intrig, karaktärisering, sekvens, orsak/verkan
SYNOPSIS: Stackars Stanley. Han har den värsta oturen av alla – och skickas nu till ett ungdomsfängelse i öknen där han måste gräva hål hela dagarna. Allt på grund av hans odugliga, grisstjälande gammelfarfarfar. Detta var en av mina elevers favoritböcker (min också)! Du kommer att älska de galna äventyren när Stanley och hans nya vän tar reda på vad som egentligen händer på det här förmenta interneringslägret. De flyr och överlever i öknen genom att äta lök. Överraskande nog har även löken en koppling till den större historien om Stanleys grisstjälande farfar.

The One and Only Ivan av Katherine Applegate
TEMA/TEMAN: djurplågeri, vänskap, försvar, familj, hem, empati
SKILLS: förutsäga, bestämma betydelse, göra mentala bilder, dra slutsatser, synvinkel, karaktärisering
SYNOPSIS: Berättad av en gorilla vid namn Ivan, kommer den här berättelsen genast att gripa tag i ditt hjärta – den är sorglig men fortsätt att läsa, det är en fantastisk historia. För att göra den ännu mer fängslande är den sann! Ivan hålls i en bur i ett nedgånget köpcentrum i 27 år utan att träffa någon annan gorilla. Han är vän med den herrelösa hunden Bob som sover med honom, Stella som är en fullvuxen elefant och Ruby, en nyinköpt elefantunge. På grund av misshandel blir Stella sjuk och dör. Men innan hon gör det ber hon Ivan att hjälpa Ruby att hitta ett bättre liv. Trots sin rädsla går Ivan med på det och får hjälp av vaktmästarens snälla dotter.

In a Glass Grimmly av Adam Gidwitz
TEMA/TEMAN: mobbning, självacceptans, beslutsamhet, historieberättande, familj
SKILLS: Tillgång till bakgrundskunskap, avgöra betydelsen, ställa frågor, skapa mentala bilder, röst, figurativt språk, jämföra och kontrastera, handling, sekvens, POV, ordförråd, dra slutsatser, författarens syfte, karaktärer, miljö, ordval
SYNOPSIS: Vi älskar budskapet i den här boken, sagans blandning, humorn, . . allt! Fler Grimm- och H.C. Anderson-sagor väntar i det hårresande och roliga äventyret om Grodan, Jack och Jill på jakt efter en magisk spegel.

The Wishing Spell (Land of Stories) av Chris Colfer
TEMA/TEMAN: sagor, familj, lojalitet, godhet vs. ondska. ondska, historieberättande, hjältens resa
SKILLS: få tillgång till bakgrundskunskap, göra kopplingar, avgöra betydelse, göra slutsatser, syntes, bildspråk (allitteration, anspelning, skuggning, personifiering, metafor), karaktärisering, intrig
SYNOPSIS: Sagor blir mycket verkliga när Alex och Conner (ett syskonpar) blir förda till sagovärlden genom en bok som de har fått av sin mormor. I den första berättelsen är deras enda väg ut ur sagovärlden att hitta ingredienserna till en önskeformel. Att hitta dessa föremål är farligt, mystiskt och livsavgörande. Berättelserna är oavbrutna äventyr i magiska, fantasifulla världar. Mina barn kunde inte lägga ner dessa. (Det kunde inte jag heller.)

The Year of the Book av Andrea Chang
TEMA/TEMA: kultur, vänskap, böcker, elaka flickor, arv, uppväxt, familj
SKILLS: koppling till bakgrundskunskap, karaktärsbåge, dra slutsatser
SYNOPSIS: Att växa upp är en utmaning, och i den första romanen The Year of the Book vänder sig Anna till böckerna för att få sällskap, samtidigt som hon lär sig hur man knyter vänskapsband i verkliga livet. De efterföljande böckerna i serien är lika realistiska och välskrivna. Jag rekommenderar varmt den här serien för tredjeklassare.

The Sasquatch Escape av Suzanne Selfors
TEMA/TEMA: Fantasivarelser, djur, vänlighet, vänskap
SKILLS: Ställa frågor, dra slutsatser, avgöra betydelse, karaktärsdrag, handlingsförlopp, problem/lösning, jämföra/kontrastera
SYNOPSIS: Ben tror inte att hans sommar kan bli tråkigare. Tills han räddar en babydrake. Han och hans nya vän, Pearl Petal, får reda på att staden har en hemlig veterinär för fantasivarelser. Det är då de av misstag låter en Sasquatch rymma. Hoppsan. Nu måste paret locka tillbaka den stora killen till veterinären. (Vilket är lättare sagt än gjort.) Den här serien är en bladvändare.

Ophelia and the Marvelous Boy av Karen Foxlee
TEMA/TEMATIK: Vänskap, mod, sorg, kärlek, uthållighet, familj, vetenskap vs, sagor
SKILLS: Skapa samband, ställa frågor, utveckling av karaktärsdrag &, göra förutsägelser, dra slutsatser, problem/lösning, berättelsebåge
SYNOPSIS: Ophelia är fast i ett museum medan hennes far arbetar med en svärdsutställning och hennes nyfikenhet leder henne till ett låst rum där en pojke har suttit instängd i tusentals år. Men Ophelia tror inte på sådana saker. Utom – det gör hon på sätt och vis. Hon minns hur hennes mamma brukade berätta dessa historier för henne…. Detta är en hisnande resa om förlust, acceptans, hopp och vänskap. Gå hit för att se min bokklubbsguide om denna underbara högläsningsbok.

Wild Robot av Peter Brown
TEMA/TEMA: Familj, vänlighet, inkludering, tillhörighet, liv, teknik, natur (skog, rovdjur/bytesdjur, livsmiljö etc.) STEM,
SKILLS: Skapa samband, ställa frågor, förutsäga, karaktärsutveckling, skapa mentala bilder, orsak/verkan, jämförelse/kontrast, händelseförlopp, POV, dialog, miljö
SYNOPSIS: När ett skepp med robotar kraschar på en ö är Roz den enda överlevande. Hon observerar sin omgivning och försöker bli vän med djuren som betraktar henne som ett monster. När hon adopterar en gosling vars familj hon av misstag dödade förändras allting. Roz får hjälp av andra djur för att uppfostra sin nya son, Brightbill. Loudwing hjälper honom att lära sig simma, bävrarna bygger en stuga och rådjuret Tawny hjälper till med trädgården. Under månaderna lär sig Roz att vara vildare och snällare, och till slut gör hon det ultimata offret för att skydda sina vänner.

Fenway and Hattie av Victoria J. Coe
TEMA/TEMA: vänskap, familj, flytt, uppväxt, hundträning/ägande

SKILLS: göra förutsägelser, ställa frågor, POV, perspektiv, göra sensoriska bilder, göra slutsatser, karaktärsdrag och karaktärsutveckling
SYNOPSIS: Fenway, en ung Jack Russel terrier, berättar om Fenway, som inte är glad över att hans bästa kompis, en mänsklig flicka som heter Hattie, inte leker med honom längre. Fenways perspektiv är roligt – och kommer att uppmuntra läsare i tredje klass att dra slutsatser för att ta reda på vad som pågår.

Flykt från Mr. Lemoncellos bibliotek av Chris Grabenstein
TEMA/TEMA: lagarbete, vänskap, brädspel, bibliotek
SKILLS: göra förutsägelser, ställa frågor, dra slutsatser, perspektiv, problem/lösning, karaktärsdrag, sammanställa information
SYNOPSIS: Kyle och några klasskamrater vinner en övernattningsstund i stadens nybyggda bibliotek som utvecklats av den rike spelskaparen Mr Lemoncello. Väl där måste barnen lösa pussel runt hela biblioteket för att komma ut. Kommer barnen att samarbeta eller blir det var och en för sig själv?

Pojken längst bak i klassen av Onjali Q Raúf
TEMA/TEMA: invandring, flyktingar, vänskap, aktivism
SKILLS: förutsägelse, ställa frågor, dra slutsatser, perspektiv, karaktärsbåge, problem/lösning

SYNOPSIS: Alexa och hennes vänner får reda på att den nya pojken, Ahmed, var med i ett riktigt krig och har blivit separerad från sin familj. Så när Alexa och hennes vänner hör att England ska stänga gränserna bestämmer de sig för att de måste gå till drottningen för att hjälpa Ahmed att återförenas med sin familj. De åker personligen till palatset, trasslar med vakterna och får stora problem, men det leder så småningom till uppmärksamhet i media och en lycklig lösning. Den här gripande romanen för övre låg- och mellanstadiet visar hur individer kan göra skillnad och handlar i slutändan om mänsklig vänlighet och vänskap.