Social – følelsesmæssig udvikling
Dette udviklingsområde omfatter at lære at interagere med andre mennesker og at forstå og kontrollere sine egne følelser. Babyer begynder at udvikle relationer med mennesker omkring dem lige fra fødslen, men processen med at lære at kommunikere, dele og interagere med andre tager mange år at udvikle. Det er også en lang proces at udvikle evnen til at kontrollere sine følelser og sin adfærd. Børn fortsætter med at udvikle deres social-emotionelle færdigheder et godt stykke ind i teenageårene eller endog i det unge voksenliv.
Nedenfor er nogle af de typiske udviklingsmæssige milepæle for social-emotionelle færdigheder. Efter hver aldersgruppe kan du finde nogle “røde flag”, der kan indikere en bekymring.
Se også Kommunikationsfærdigheder for at få flere oplysninger om tidlig udvikling, fordi tale- og sprogfærdigheder er så vigtige for en effektiv social udvikling.
Mellem 1-2 års alderen vil dit barn:
- Kan genkende sig selv i spejlet eller på et fotografi og smile eller lave ansigter til sig selv
- Begynde at sige “nej” til sengetid og andre anmodninger
- Imitere voksnes handlinger og ord (f.eks. pligter)
- Forstå ord og kommandoer og reagere på dem
- Kramme og kysse forældre, kendte mennesker og kæledyr
- Bringer ting for at “vise” andre mennesker
- Begynder at være hjælpsom i hjemmet
- Begynder at føle jalousi, når hun ikke er i centrum for opmærksomheden
- Viser let frustration
- Måske leger ved siden af et andet barn, men vil ikke rigtig dele før 3- eller 4-årsalderen
- Kan lege alene i et par minutter
- Reagerer på ændringer i daglige rutiner
- Deler et stykke mad
- Udvikler en række følelser (kan få raserianfald, vise aggression ved at bide osv.)
- Begynder at hævde sin uafhængighed ved at foretrække at prøve at gøre ting “selv” uden hjælp
Hvis du bemærker nogle af følgende ting, når dit barn er 18-24 måneder (2 år), vil du måske tale med din læge eller med en anden sundhedsperson, f.eks. en psykolog, en talepædagog, en ergoterapeut eller en psykolog.
- Har ikke mulighed for at efterligne andre mennesker
- Flytter konstant fra en aktivitet til en anden og er ikke i stand til at blive ved en aktivitet i korte perioder
- Kræver konstant opmærksomhed for at blive ved en aktivitet
- Viser ingen interesse for andre børn
- Viser ikke “viser” ting til andre mennesker
- Er ekstremt “stiv” med hensyn til rutiner, bliver ekstremt ked af det, når de ændres
- Er for passiv og ønsker ikke at prøve ting, som andre børn på hendes alder gør
- Har ekstremt svært ved at vente på ting, han vil have
Mellem 2-3 års alderen vil dit barn:
- Være selvhævdende med hensyn til, hvad det vil have, og sige nej til voksnes anmodninger
- Begynde at vise bevidsthed om sine egne og andres følelser
- Har hurtige humørsvingninger
- Vise mere frygt i visse situationer (f.eks.f.eks. mørke)
- Begynder at blive genert og begynder måske at klynke
- Vil måske let blive aggressiv og frustreret
- Kan ikke lide forandringer
- Vil være uafhængig, men har stadig brug for forældrenes tryghed
- Har brug for en ordnet, forudsigelig rutine (f.eks: når man siger farvel til forældrene)
- Opmærksom på andre børn i leg, og slutter sig til dem kortvarigt
- Forsvarer sine ejendele
- Begynder at lege “hus”
- Begynder at adskille sig lettere fra forældrene
- Begynder at vise empati over for andre børn (reagere på deres følelser)
Hvis du bemærker nogle af følgende ting, når dit barn er 3 år gammel, vil du måske tale med din læge eller med en anden sundhedsperson, f.eks. en psykolog, en talepædagog, en ergoterapeut eller en psykolog.
- Han er ikke interesseret i leg på skuespil
- Han har ekstremt svært ved at adskille sig fra dig
- Han starter eller reagerer ikke på simple interaktioner med andre børn
- Han viser unormal aggression
- Han viser ekstrem frygt, der forstyrrer de daglige aktiviteter
- Hun er ekstremt “stiv” med hensyn til rutiner
Hvis du har bekymringer om dit barn i en hvilken som helst alder, er du velkommen til at kontakte os for at tale med en professionel. Du kan også til enhver tid lave en henvisning til vores center.