Dezvoltarea socială și emoțională

Acest domeniu de dezvoltare implică învățarea de a interacționa cu alte persoane și de a înțelege și controla propriile emoții. Bebelușii încep să dezvolte relații cu persoanele din jurul lor încă de la naștere, dar procesul de învățare a comunicării, a împărtășirii și a interacțiunii cu ceilalți are nevoie de mulți ani pentru a se dezvolta. Dezvoltarea capacității de a vă controla emoțiile și comportamentul este, de asemenea, un proces îndelungat. Copiii continuă să își dezvolte abilitățile socio-emoționale până la vârsta adolescenței sau chiar până la vârsta adultă tânără.

Mai jos sunt câteva dintre reperele tipice de dezvoltare a abilităților socio-emoționale. După fiecare grupă de vârstă, puteți găsi câteva „semnale de alarmă” care ar putea indica o preocupare.

Vă rugăm să consultați, de asemenea, Abilități de comunicare pentru mai multe informații despre dezvoltarea timpurie, deoarece abilitățile de vorbire și limbaj sunt atât de importante pentru o dezvoltare socială eficientă.

Între vârstele de 1-2 ani, copilul dvs. va:

  • Se va recunoaște în oglindă sau în fotografie și va zâmbi sau va face fețe la el însuși
  • Începe să spună „nu” la ora de culcare și la alte cereri
  • Imită acțiunile și cuvintele adulților (de ex. treburi)
  • Înțelege cuvintele și comenzile și răspunde la ele
  • Îmbrățișează și sărută părinții, persoane familiare și animale de companie
  • Aduce lucruri pe care să le „arate” altor persoane
  • Începe să fie de ajutor în casă
  • Începe să simtă gelozie când nu este în centrul atenției
  • Manifestă ușor frustrare
  • Se poate juca alături de un alt copil, dar nu va împărți cu adevărat până la vârsta de 3 sau 4 ani
  • Poate fi capabil să se joace singur pentru câteva minute
  • Reacționează la schimbările din rutina zilnică
  • Împărtășește o bucată de mâncare
  • Dezvoltă o gamă de emoții (poate avea crize de furie, manifesta agresivitate prin mușcături, etc)
  • Începe să își afirme independența, preferând să încerce să facă lucruri „de unul singur”, fără ajutor

Semne de alarmă pentru dezvoltarea socio-emoțională (2 ani)

Dacă observați unele dintre următoarele lucruri până când copilul dvs. împlinește 18-24 luni (2 ani), este posibil să doriți să vorbiți cu medicul dumneavoastră sau cu un alt profesionist din domeniul sănătății, cum ar fi un clinician de sănătate mintală, un logoped, un terapeut ocupațional sau un psiholog.

  • Nu imită alte persoane
  • Se mută constant de la o activitate la alta și nu este capabil să rămână la o activitate pentru perioade scurte de timp
  • Solicită atenție constantă pentru a rămâne la o activitate
  • Nu manifestă interes față de alți copii
  • Nu „arată” lucruri altora
  • Extrem de „rigid” în privința rutinelor, devenind extrem de supărat atunci când acestea sunt schimbate
  • Este prea pasiv și nu vrea să încerce lucruri pe care le fac alți copii de vârsta sa
  • Este extrem de dificil să aștepte obiectele pe care le dorește

Între vârstele de 2-3 ani, copilul dumneavoastră va:

  • Se va afirma cu privire la ceea ce vrea și va spune nu la solicitările adulților
  • Începe să manifeste conștientizare a propriilor sentimente și a sentimentelor celorlalți
  • Avea schimbări rapide de dispoziție
  • Manifestă mai multă teamă în anumite situații (de ex.ex. întunericul)
  • Devine timid și poate începe să se plângă
  • Poate deveni agresiv și frustrat cu ușurință
  • Nu-i plac schimbările
  • Vrea independență, dar are încă nevoie de siguranța părinților
  • Avea nevoie de o rutină ordonată, previzibilă (ex: când își ia la revedere de la părinți)
  • Să urmărească alți copii în joacă, și să li se alăture pentru scurt timp
  • Începe să-și apere bunurile
  • Începe să se joace „de-a casa”
  • Începe să se despartă mai ușor de părinți
  • Începe să manifeste empatie față de alți copii (răspunde la sentimentele lor)

Semne de alarmă pentru socializareDezvoltarea emoțională (3 ani)

Dacă observați unele dintre următoarele lucruri până la vârsta de 3 ani a copilului dvs, este posibil să doriți să vorbiți cu medicul dumneavoastră sau cu un alt profesionist din domeniul sănătății, cum ar fi un clinician de sănătate mintală, un logoped, un terapeut ocupațional sau un psiholog.

  • Nu este interesat de joaca de prefăcătorie
  • Este extrem de dificil să se despartă de dumneavoastră
  • Nu începe sau nu răspunde la interacțiunile simple cu alți copii
  • El manifestă o agresivitate anormală
  • Demonstrează temeri extreme care interferează cu activitățile zilnice
  • Este extrem de „rigidă” în ceea ce privește rutinele

Dacă aveți îngrijorări cu privire la copilul dvs. la orice vârstă, vă rugăm să nu ezitați să ne contactați pentru a vorbi cu un profesionist. De asemenea, puteți face o sesizare către centrul nostru în orice moment.

.

Lasă un răspuns

Adresa ta de email nu va fi publicată.